المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : حوار ٌ مفتوح ٌ مع الدكتورة ِ وفاء السبيِّل ِ



د.عبدالملك آل الشيخ
16-09-07, 11:38 PM
يَجيء ُ رمضان ُ بالخيرات ِ ، وتستمر ُّ مسيرة ُ "ضيف ولقاء"

وهنا يحل ُّ ضيف ٌ مختلف ٌ جذرياً ، إنَّها الدكتورة ُ وفاء ُ بنت ُ إبراهيم َ السبيِّل

الأكاديميَّة ُ المبدعَـة ُ التي " صنعتْ بيَديْها " أساسات ِ أدب ِ الأطفال ِ في المملكة ِ العربيَّة ِ السعوديَّة ِ


http://www.adabwafan.com/content/products/1/bk_sanaatbyadi.jpg

ومزجت بممارستِـها الإبداعيَّة العلميَّة ِِ بين َ ثقافتين ِ متباعدتين ِ في بوتقة ٍ مُتقنة ٍ من الإبداع ِ الأدبي ِّ
والتأصيل ِ النقدي ِّ الأكاديمي ِّ


وهي َ في لمحات ٍ ..

1- أستاذة ُ الأدب ِ المساعد ِ في قسم ِ الأدب ِ بكليَّة ِ اللغة ِ العربيَّة ِ .
2- حصلت على الدكتوراه ِ في الأدب ِ المقارن ِ عن بحثها "قصص ُ الحيوان ِ بين َ كليلة ودمنة،
وحكايات ِ إيسوب؛ دراسة ٌ أدبيَّة ٌ".
3- حصلت على الماجستير ِ في أدب ِ الأطفال ِ عن بحثها "قصص ُ الأطفال ِ في الأدب ِ السَّعودي
(1410-1420هـ)؛ دراسة ٌ موضوعيَّة ٌ وفنيَّة ٌ".
4- حصلت على البكالوريوس ِ في تخصُّص ِ اللغات ِ والآداب ِ الشرقيَّة ِ من جامعة ِ "تكساس"
في الولايات المتحدة الأمريكيَّة ِ .

ومارست الدكتورة ُ وفاء ُ السبيِّل أعمالاً منها ..

1- وكالة ُ قسم ِ اللغة ِ العربية ِ في مركز ِ دراسة ِ الطالبات ِ .
2- عضو ُ لجنة ِ الاعتماد ِ الأكاديمي بجامعة ِ الإمام ِ محمَّد ٍ بن ِ سعود ٍ الإسلاميَّة ِ .
3- المشاركة ُ في الأيَّام ِ السعوديَّة ِ الثقافيَّة ِ في مصر ٍ لعام ِ 1427هـ .
4- المشاركة ُ في لقاء ِ الحوار ِ الوطني ِّ السادس ِ في مدينة ِ الجوف لعام ِ 1427هـ .


والدكتورة ُ وفاء ُ السبيِّل ِ عضو ٌ في لجان ٍ متعدِّدة ٍ ، منها ..

1- عضو ٌ مؤسس ٌ في نادي كتاب ِ الطفل ِ بمكتبة ِ الملك ِ عبدالعزيز ِ العامَّة ِ .
2- عضو ٌ في اللجنة ِ الدائمة ِ لتقييم ِ كتب ِ الأطفال ِ بمكتبة ِ الملك ِ عبدالعزيز ِ العامَّة ِ .
3- عضو ٌ في اللجنة ِ النسائية ِ لنادي الريَّاض ِ الأدبي ِّ .
4- عضو ٌ في لجنة ِ ثقافة ِ الطفل ِ بوزارة ِ الثقافة ِ والإعلام ِ .
5- عضو ٌ في لجنة ِ الخبراء ِ للاستراتيجيَّة ِ الوطنيَّة ِ للطفولة ِ في المملكة ِ .
6- عضو ٌ في الجمعية ِ العلميَّة ِ السعوديَّة ِ للغة ِ العربيَّة ِ .

ونشرت الدكتورة ُ وفاء ُ السبيِّل نتاجات ٍ أدبيَّة ً وعلميَّة ً منها ..

1- كتاب"صنعت بيدي ، أعمال فنية للأطفال" عام 1414هـ .
2- كتاب "مسرح العرائس" الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية عام 1410هـ .
3- "أدب الأطفال" بحث مُحكَّم ومنشور، فائز بالمركز الثاني لجائزة راشد بن حميد للثقافة
والعلوم، الإمارات المتحدة عام 1414هـ .
4- قصة "أمي: ماذا لو؟" للأطفال عن دار أسفار للنشر والتوزيع عام 1419هـ .
5- "حكايات أمونة" مجموعة قصصية للأطفال، فائزة بجائزة إبداعات المرأة العربية الأدبية
في الشارقة في مجال أدب الأطفال لعام 2000م .
6- "قصص الأطفال في الأدب السعودي؛ دراسة موضوعية وفنية" نادي الرياض الأدبي عام 1424هـ .
7- " ثقافة الطفل السعودي؛ رؤى وأفكار" الملتقى الأول للمثقفين السعوديين عام 1425هـ .
8- "أدب المرأة دراسات نقدية؛ المرأة وأدب الطفل" عام 1428هـ .
9- "السبّاحة" قصة أطفال مترجمة، عام 1428هـ .

ونالت الدكتورة ُ وفاء ُ السبيِّل تقدير َ جهات ٍ عدَّة ؛ من ذلك ..

1- جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم في الإمارات المتحدة عام 1414هـ .
2- جائزة إبداعات المرأة العربية الأدبية في الشارقة في مجال أدب الأطفال عام 2000م .

وما زالت ضيفتـُنا الكريمة ُ تمارس ُ أعمالـَها في نشاطات ٍ مختلفة ٍ في الجامعة ِ وخارجها ..



فأهلاً بضيفتِنا الدكتورة ِ وفاء السبيِّل ِ في "حوار ٍ مفتوح ٍ"
وأهلاً ـ في معيَّتهاـ بالفائدة ِ العلميَّة ِ ، والثراء ِ الأدبي ِّ ، والنقاش ِ الهادف ِ ..

وأدعو أعضاءَنا الكرام َ ، وزوَّارنا الأعزاءَ إلى دورة ٍ ماتعة ٍ نافعة ٍ في "حوار ٍ مفتوح ٍ"





:





:)

غيم
17-09-07, 01:24 AM
استاذتي دكتورة وفاء
تشرفنا بوجودك معنا
ويسعدني أن أكون أول من يداخل معك
وأحب أسألك سؤال دائما مايراودني حين اطالع طلتك الباسمة :) :) :)

ماهو السر في اهتمامك بادب الأطفال
وهل الناس في السعودية يتقبلون هذا النوع الأدبي

Misere Mani
17-09-07, 02:07 AM
أهلاً أستاذة وفاء تشرفنا بك كأول ضيفة هنا:)

لدي أسئلة أتمنى أن يتسع صدرك لها..

1- بداية ميولك الأدبي متى كان و هل كان له نتاج صغير تحتفظين به حتى الآن..؟

2-هل واجهتِ نقداً شخصياً بسبب إهتمامك بأدب الطفل..؟"لوجود تهميش لرغبة الطفل في شريحة معينة من المجتمع".

3-هل توفرت لكِ فرصة لترجمة أعمالك الأدبية..؟

4-رأيك بالحركة الثقافية من ناحية التأليف والترجمة في المملكة العربية السعودية..؟

بحسب علمي القاصر أنه لايوجد كتب عامة"لا أقصد كتب التعريف بالإسلام"

يتم ترجمتها ونشرها في الخارج ولو وجد فهي بنسبة ضئيلة..

على النقيض أصبحت مكاتبنا تخصص قسماً للكتب المترجمة .

5-هل تحرصين على قراءة الصحف اليومية ومن تفضلين القراءة له..؟

6-ماذا يقصد بهجرة العقول العربية..

آسفة على الإطالة أستاذة وفاء..

الاصيل
17-09-07, 02:14 AM
احسن الله اليك دكتورنا عبدالملك حينما اعدت لنا هذه النافذة الحوارية الرائعة :)

وارحّب بالدكتورة وفاء السبيّل في المنتدى واتمنى ان يتسع صدرها لحوارنا معها :)

لي عدة اسئلة آمل ان لاتكون ثقيلة عليكِ .


1/

في احدى الندوات سمعت ان الطفل العربي لا يقرأ اكثر من ست صفحات في السنة _ باستثناء المناهج الدراسية _ فهل هو خلل في المجتمع ام خلل في التربية ام كلاهما معاً ؟ واذا كان الاب والام لا يقرآن فكيف يكون الطفل قارئاً ؟
علماً بأني على يقين ان اكثر اطفالنا لا يقرأون بتاتاً فضلاً عن قرائتهم ست صفحات !!!

2/

مع خالص احترامي لجهودك الا انني ارى اكثر الاطفال غير متحمسون للقراءة سواءً قراءة قصص ام غيرها ، ولقد شاهدت مكتبة احدى المدارس الابتدائية وعلى قصص الاطفال اكوام الغبار !! ، فهل العيب في القصص ام في الطفل ؟

3/

قصص الاطفال تكون من الخيال ، فهل يمكن ان تُدمج معلومة شرعية او صحية او اجتماعية او غيرها في داخل القصة ؟

4/

تجتهد كثير من الصحف في وضع ركن خاص بالطفل ، الا انني ارى الاقبال عليه ضعيف الا من يشاهد بعض الرسوم وابداعات الطفل التشكيلية ، فمالسبب في رأيك ؟

5/

انا شخصياً لم اقرأ رواية في حياتي ، ولا احب قراءة القصص والروايات البتّة ، لكنّي اسمع كثير عن الروائيين السعوديين ومابين حين واخر يخرج لنا روائي ، ومن ثم نرى نقداً من هنا وهنا ويصل احيانا الى التجريح الشخصي وان فلان ليس بروائي ولا يعرف شيئاً عن الرواية ، فهل واقعنا الروائي فيه خلل ؟
وهل صحيح ان روايات الجنس والغزل تهيمن على الساحة الروائية ؟

اطلت الاسئلة فعذراً :)

سلطان الظاهر
17-09-07, 03:33 AM
مرحباً بالأستاذة وفاء في منتدانا، ولدي بعض الأسئلة أتمنى أن يتسع لها صدركِ ..

1- مارأيكِ في "هشام العابر" وفي كاتبهِ ، وإن كنتِ قد قرأتِ لـ"سلطان الظاهر" فما تقييمكِ له ؟

2- قرأت لكِ في حوار قولك: "الآراء الشرعيّة المتشدّدة ضايقت أدب الطفل" فما مفهومكِ لتلك الآراء ؟

3- ما هي حدود حريّة الأديب من منظوركِ الخاص ؟

4- هل تؤمنين بما يُسمى "الأدب الإسلامي" ؟

5- هل تسمحين بعودتي لسؤالكِ مرةً أخرى ؟

وشكراً لكِ :)

رازه ام الخشم ليه
17-09-07, 05:13 AM
حياكِ الله دكتورة / وفاء :110:



والله ونور المنتدى بتواجدك يا أطيب قلب بجامعة الإمام :heart:






شكرا دكتور / عبد الملك



:clap:


لي عوده بمشيئة الله

البرامج
17-09-07, 01:35 PM
:)

شرفتينا دكتورة وفاء السبيل
وان شاء الله نستفيد من طرحكم وارائكم

سؤالي لك

ماهي طبيعة مشاركتكم في لقاء الحوار الوطني
وهل يمكن عرض البحث الذي تقدمت به هنا
والشكر مقدما

alzamil
17-09-07, 08:57 PM
شهر مبارك عليك أتمنى لك حياه علمية وعملية سعيدة:Mthanks: :Mbravo:

may
17-09-07, 10:55 PM
هلا والله وغلا ...بالوجه الباسم المتفائل المشرق.د وفاء السبيل....انتي استاذة ومربية ناااجحة..اتمنى اني استفيد من تجاربك في الحياة ..اللي خلتك مبدعة ومحبوبة من الكل...........

شماء القحطاني
17-09-07, 11:15 PM
الدكتورة الفاضلة .. وفاء السبيل http://jsad.net/images/smilies/rflow.gif

مرْحبا ً و أهلا ً .. نحن سُعداء كثيرا ً بإستضافتكِ .. و فخورونَ أكثر بإستجابتكِ

أتيت الآن مرحّبا ً .. لا أكثر

سأعود .. لابد من هذا , و سأكونُ قريبة

لكِ تحياتي , و أمنياتي الطيّبة

ملامح نون
17-09-07, 11:45 PM
حياك الله دكتوره وفاء...

كم سعدنا باستضافتك...

ونتمنى منك أن تزودينا ببعض النصائح التي تعيننا في طريقنا ...

وفقكِ ربي ولي عودة بإذنه..

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 01:15 AM
بعد الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله
تحية تعبق بأريج الشكر والتقدير للأخ الكريم د. عبدالملك آل الشيخ ولفريق المنتدى كلهم..
وتحية لكل من حيا وحاور... ومر متصفحاً..
إليكم جميعاً تهنئة خاصة برمضان الذي نستظل بروحانيته هذه الأيام...
وبالعام الدراسي الجديد الذي آمل أن يكون عاماً مباركا حافلاً بالإنجاز...
بداية لا أخفيكم أن هيبة كبيرة تلامس مشاعري في هذه اللحظة وأنا أخط كلماتي مجيبة على أسئلة متصفحي "ضيف ولقاء"
ولا أخفيكم أيضاً أنني اكتشفت هذا المنتدى عن طريق الصدفة... ومازلت منبهرة بالمهنية العالية التي يظهر فيها..
اكتشفته العام الماضي عندما أخبرتني إحدى الزميلات العزيزات عن موضوع نزل في المنتدى عني... ولم أكن أتوقع وجود منتدى حر للجامعة... فأسرعت بالتسجيل(طبعاً تحت اسم مستعار :D ) ومنذ ذلك اليوم أصبح دخول المنتدى وتصفحه روتيناً يومياً لا أستغني عنه.
شكراً لك د. عبدالملك.. وأظن أنها كلمة لا تفي بحقك...
يسعدني أن أجيب على كل أسئلتكم.. وتعليقاتكم .. وانتقاداتكم...ووو
وسأسعى لأن أكون منفتحة على كل الأفكار..وأن يكون أفق هذا الحوار متسعاً لا تحده أي حدود.

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 01:30 AM
قبل أن أتحاور مع أفكاركم... أود أن أعلق على عبارة ذكرها د. عبدالملك عند تقديمه نبذة عني[التي " صنعتْ بيَديْها " أساسات ِ أدب ِ الأطفال ِ في المملكة ِ العربيَّة ِ السعوديَّة ]
عبارة دغدغت (الأنا) عندي...
ولكن الواقع غير ذلك فهناك رواد أوائل على مستوى البحث العلمي في هذا المجال أو على المستوى الإبداعي سبقوني..
فقد كتب عبدالكريم الجهيمان.. وإسحق يعقوب وغيرهم قصصاً للأطفال منذ الستينات الميلادية...
وألفت د. هدى باطويل..ود. آمال الجزائري بحوثهما في أدب الطفل السعودي وثقافته قبلي..
فلست من وضع أساسات أدب الأطفال في المملكة ولكن رسالتي في الماجستير أسهمت في هذا المجال.

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 02:29 AM
ماهو السر في اهتمامك بادب الأطفال
وهل الناس في السعودية يتقبلون هذا النوع الأدبي
وأنا يسعدني أن تكوني أول من أحاوره...
سر اهتمامي بأدب الأطفال لأن كثيراً من الناس في السعودية لا يقدرون قيمة هذا الأدب في حياة أطفالهم...
ولو عرفوا، ووعوا... لتغير وضع أطفالنا.. ومراهقينا.. وشبابنا(الإناث والذكور)
إنه طريق للتغيير الحضاري... وللرقي بالأمة!

يطول الكلام.. ولكن أدعوك للذهاب إلى أقرب مكتبة واقتناء أي كتاب عن أدب الأطفال(على حسابي:smile5: ) وستعرفين ما الذي يحققه الأدب لأطفالنا.
سعيدة بمحاورتك... وابتسامة خاصة لك:D

راسخ كشميري
18-09-07, 02:48 AM
د. وفاء رعاها الله!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رمضان مبارك وكل عامٍ وأنتم بخير، أعاده الله علينا وعليكم في صحة وعافية

يسعدني ان أقرأ عن شخصية تهتم بالأطفال، إذ هم أساس أمة، وبذور إنتاج وعلماء المستقبل، وأنا من أشد المؤيدين لثقافة الأطفال، فمجتمعنا عموما لا يهتم بهم كما تهتم الثقافة الغربية بأطفالها، فلو أردنا شعب مثقف ومنظم لا بد من رعيهم وتثقيفهم منذ الصغر، ولا أدري لم نغفل عن مثل هذه الأمور البديهية والإسلام عندنا دستور شمل الصغير والكبير، وحبذا لو وجدنا منكِ عملا أكاديميا عن الطفل أو موجه له مستمد من السنة النبوية....تقبلي مروري وتحياتي
راسخ كشميري

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 02:58 AM
1- بداية ميولك الأدبي متى كان و هل كان له نتاج صغير تحتفظين به حتى الآن..؟

2-هل واجهتِ نقداً شخصياً بسبب إهتمامك بأدب الطفل..؟"لوجود تهميش لرغبة الطفل في شريحة معينة من المجتمع".

3-هل توفرت لكِ فرصة لترجمة أعمالك الأدبية..؟

4-رأيك بالحركة الثقافية من ناحية التأليف والترجمة في المملكة العربية السعودية..؟

بحسب علمي القاصر أنه لايوجد كتب عامة"لا أقصد كتب التعريف بالإسلام"

يتم ترجمتها ونشرها في الخارج ولو وجد فهي بنسبة ضئيلة..

على النقيض أصبحت مكاتبنا تخصص قسماً للكتب المترجمة .

5-هل تحرصين على قراءة الصحف اليومية ومن تفضلين القراءة له..؟

6-ماذا يقصد بهجرة العقول العربية..

..
1ـ لم يكن عندي أي ميول أدبية واضحة عندما كنت طفلة صغيرة(كما أذكر).. كنت أقرأ قصص الأطفال الشائعة في ذلك الوقت.. المكتبة الخضراء.. لولو الصغيرة... ثم الألغاز..
ولم أبدأ الاهتمام بالأدب إلا في نهاية مراهقتي.. خاصة الشعر والقصة الإسلامية.. وكنت أقرأ لدافع ديني.. فقد عايشت الصحوة الإسلامية في بداياتها.. وكان اهتمامي منصب على قضايا الفكر والثقافة الإسلامية.
ولم أكتب كتابات أدبية إلا في المرحلة الجامعية.. خواطر.. وشبه قصة... ومازلت أحتفظ بأول قصة كتبتها وهي للكبار .. ولم أطلع عليها أحداً حتى هذه اللحظة.
2ـ واجهت نقداً شخصياً خاصة من الذين لا يعدون أدب الأطفال أدباً..
وكثيراً ما أُتهم بأنني عاجزة عن أدب الكبار لذا اتجهت لأدب الصغار..فهو أسهل حسب رأيهم أو كما يلمزون(كوكو كوكو صاح الديك.. من يعجز عن قول مثل ذلك)
ولكن لا يهمني ذلك.. فأنا مؤمنة بأدب الطفل.. بل إنه بالنسبة لي رسالة حياة!
3ـ مازلت في بداية طريق الكتابة الأدبية للأطفال.. وكل ما كتبته كان في الأدب الواقعي.. ولا أظن أن الآداب الأخرى بحاجة إلى ترجمة قصصي... فما قيمة قصة كتبتها وفاء السبيل لأدب كالأدب باللغة الإنجليزية الغني بكتابه ومبدعيه؟!
ولكني الآن بصدد نشر قصة تاريخية بالعربية والإنجليزية لأنها يمكن أن تقدم شيئاً جديداً لقراء اللغة الإنجليزية عن تاريخنا ووثقافتنا الخاصة.
4ـ الحركة الثقافية في المملكة.. من حيث التأليف .. نشطة وتسير بخطى واثقة رغم كثرة الغث.. ولكن هناك السمين .. والسمين جدا!
أما الترجمة فمازالت تسير بخطى وئيدة.
5ـ أقرأ الصحف اليومية وهي جزء من (روتين) حياتي اليومي.. أقرأ الوطن والرياض.. وأحياناً الجزيرة، ولا يهمني الكاتب بقدر الموضوع.
6ـ هجرة العقول العربية.. أي هجرة العقول الذكية والمتميزة في كل المجالات إلى الغرب أوالشرق بسبب إحباطاتها في العالم الإسلامي والعربي.. فتجد هناك من يحتضنها ويقدرها.

طموح مجنونه
18-09-07, 03:29 AM
د. وفاء
حللتِ أهلاً .. ووطئتِ سهلاً

رازه ام الخشم ليه
18-09-07, 04:59 AM
ياهلا والله بالدكتورة وفاء :55023:




بداية اهنئك بحلول شهر رمضان المبارك :)















:www:











:smile18:








س/هناك روايات يمكن أن نقول أنها ساذجة وركيكة يغلب عليها طابع العامية وليس لها توجه أو هدف معين مجرد أحداث حياتية تُقرى فقط لتمضية الوقت لكنها في الوقت نفسه تلقى رواجا منقطع النظير بل أن الطبعة الأولى تنفذ في فترة وجيزة... هل ترين معي أن اصحابها يسعون إلى الربح المادي فقط من ورائها؟



س/ مانصيحتك لبعض الاستاذات التي عدنما تُلقي المحاضرة تمسك بالكتاب بين يديها وتبدى تردد ماهو مدون به بدون شرح وبدون تفاعل مع الطالبات ...:humm2:



:Mthanks:

آمنة المحمد
18-09-07, 05:53 AM
الدكتورة وفاء حياك الله وشهر مبارك

1- مارايك بالادب الاسلامي وهل يمكن ان نطبق المفهوم على ادب الطفل ؟

2- إلى اي سن يمكن ان نتحدث عن ادب للطفل ؟

3- مارايك بالرأي الذي يقول ان تشجيع الاطفال على القراءة العامة اكثر فائدة لهم لغويا من حصرهم في ادب الطفل ؟

4- مارايك بالكاتب محمد علوان والكاتب الدكتور محمد الحضيف اعني كيف نصنف ادبهما ولغتهما ؟

5- هل هناك ادب نسائي كما يقال ادب الطفل مثل تخصيص الدكتور الحضيف كثيرا من اعماله الادبية لقضايا المرأة ، بل ان عناوينها تحمل اسماء نسائية وماتفسيرك لذلك هل هو من التخصص أم محاولة للاستفادة من العنصر النسائي ؟

6- هل يوجد شعر للطفل ام ان ادب الطفل محصور في القصة ؟

آسفة على الاطالة وشكرا لتشريفك المنتدى

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 12:33 PM
1/

في احدى الندوات سمعت ان الطفل العربي لا يقرأ اكثر من ست صفحات في السنة _ باستثناء المناهج الدراسية _ فهل هو خلل في المجتمع ام خلل في التربية ام كلاهما معاً ؟ واذا كان الاب والام لا يقرآن فكيف يكون الطفل قارئاً ؟
علماً بأني على يقين ان اكثر اطفالنا لا يقرأون بتاتاً فضلاً عن قرائتهم ست صفحات !!!

2/

مع خالص احترامي لجهودك الا انني ارى اكثر الاطفال غير متحمسون للقراءة سواءً قراءة قصص ام غيرها ، ولقد شاهدت مكتبة احدى المدارس الابتدائية وعلى قصص الاطفال اكوام الغبار !! ، فهل العيب في القصص ام في الطفل ؟

3/

قصص الاطفال تكون من الخيال ، فهل يمكن ان تُدمج معلومة شرعية او صحية او اجتماعية او غيرها في داخل القصة ؟

4/

تجتهد كثير من الصحف في وضع ركن خاص بالطفل ، الا انني ارى الاقبال عليه ضعيف الا من يشاهد بعض الرسوم وابداعات الطفل التشكيلية ، فمالسبب في رأيك ؟

5/

انا شخصياً لم اقرأ رواية في حياتي ، ولا احب قراءة القصص والروايات البتّة ، لكنّي اسمع كثير عن الروائيين السعوديين ومابين حين واخر يخرج لنا روائي ، ومن ثم نرى نقداً من هنا وهنا ويصل احيانا الى التجريح الشخصي وان فلان ليس بروائي ولا يعرف شيئاً عن الرواية ، فهل واقعنا الروائي فيه خلل ؟
وهل صحيح ان روايات الجنس والغزل تهيمن على الساحة الروائية ؟

اطلت الاسئلة فعذراً :)
1ـ خلل في الجميع، وأظن أنك أجبت في سؤالك... إذا كان الوالدان لا يقرآن فكيف نتوقع طفلاً قارئاً؟!
2ـ العيب في القصص وفي طريقة تقديمها للأطفال.. لو كانت مختارة بحيث تناسب أعمارهم في شكلها ومضمونها... ولو عرضت بطريقة جذابة لما تكوم فوقها الغبار.. ومكتباتنا المدرسية يرثى لها..
3ـ يمكن أن يوظف الخيال لخدمة أي فكرة يريدها الكاتب.. شرعية أو صحية أو اجتماعية... ومن المهم أن نتذكر أن أدب الأطفال ليس كأدب الكبار.. يجب أن يكون هادفاً.. بمعنى أن يخرج الطفل منه بفكرة تفيده في حياته إلى جانب التسلية والإمتاع.
4ـ أستطيع أن أقولها بملء فمي ليس لدينا صحافة أطفال(إلا النادر جداً) والطفل لا يقبل عليها لأنها لا تهمه.. هي للكبار ليستمتعوا بصور أطفالهم ورسوماتهم.
5ـ الخلل موجود لكن تظل هناك أعمال روائية متميزة وتستحق الإشادة.. ولولا وجود الرديء لما بانت قيمة الجيد.. وليس صحيح أن روايات الجنس والغزل تهيمن على الساحة الروائية.. أستطيع أن أعد أكثر من عشر روايات لا أثر يذكر للجنس فيها.

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 12:47 PM
مرحباً بالأستاذة وفاء في منتدانا، ولدي بعض الأسئلة أتمنى أن يتسع لها صدركِ ..

1- مارأيكِ في "هشام العابر" وفي كاتبهِ ، وإن كنتِ قد قرأتِ لـ"سلطان الظاهر" فما تقييمكِ له ؟

2- قرأت لكِ في حوار قولك: "الآراء الشرعيّة المتشدّدة ضايقت أدب الطفل" فما مفهومكِ لتلك الآراء ؟

3- ما هي حدود حريّة الأديب من منظوركِ الخاص ؟

4- هل تؤمنين بما يُسمى "الأدب الإسلامي" ؟

5- هل تسمحين بعودتي لسؤالكِ مرةً أخرى ؟

وشكراً لكِ :)
1ـ لا أعرف هشام العابر ولا سلطان الظاهر.. أظنها أسماء مستعارة لأعضاء المنتدى؟! ليس لدي تصور عنهما.. أنا أقرأ المشاركات ولا ألتفت لمن يقولها خاصة إذا كان اسماً مستعاراً.
2ـ نشر هذا اللقاء في الإسلام اليوم.. والصحفي الذي نشر الحوار يبدو أنه يسعى للإثارة الصحفية لذا غير في كلامي ليظهر هذا العنوان المثير للجدل.. ومنذ ذلك اليوم فقدت ثقتي بالصحفيين خاصة غير المهنيين أو الهواة ومعظم صحفيينا من هذا النوع. أخي سلطان الظاهر عد إلى ذلك الحوار في موقع الإسلام اليوم.. واقرأ دون تعجل وسيتضح لك ما أرمي إليه.
3ـ الأدب الإسلامي بصفته مصطلحاً مقدماً في الساحة الثقافية والأدبية.. لي تحفظ كبير عليه.. وهناك إشكالات كثيرة يثيرها هذا المصطلح... ولست متحمسة أبداً له.. مع كامل تقديري واحترامي لمؤيديه.. والداعين له.. ورابطة الأدب الإسلامي.
4ـ الأديب حر مالم يصدم قارئه في دينه ومعتقداته.
5ـ بكل سرور:smile5:

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 12:51 PM
:)



ماهي طبيعة مشاركتكم في لقاء الحوار الوطني
وهل يمكن عرض البحث الذي تقدمت به هنا
والشكر مقدما
مشاركتي في الحوار الوطني لم تكن بورقة أو بحث.. فآلية اللقاءات تقوم على المداخلات..فالمنظمون للقاء يعدون محاور في موضوع معين.. ثم يترك للمتحاورين المداخلة بأفكارهم خلال جلسات تمتد إلى ثلاثة أيام.. كان موضوع ذلك اللقاء هو التعليم.

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 12:56 PM
شهر مبارك عليك أتمنى لك حياه علمية وعملية سعيدة:Mthanks: :Mbravo:



هلا والله وغلا ...بالوجه الباسم المتفائل المشرق.د وفاء السبيل....انتي استاذة ومربية ناااجحة..اتمنى اني استفيد من تجاربك في الحياة ..اللي خلتك مبدعة ومحبوبة من الكل...........



الدكتورة الفاضلة .. وفاء السبيل http://jsad.net/images/smilies/rflow.gif

مرْحبا ً و أهلا ً .. نحن سُعداء كثيرا ً بإستضافتكِ .. و فخورونَ أكثر بإستجابتكِ

أتيت الآن مرحّبا ً .. لا أكثر

سأعود .. لابد من هذا , و سأكونُ قريبة

لكِ تحياتي , و أمنياتي الطيّبة






حياك الله دكتوره وفاء...

كم سعدنا باستضافتك...

ونتمنى منك أن تزودينا ببعض النصائح التي تعيننا في طريقنا ...

وفقكِ ربي ولي عودة بإذنه..


د. وفاء رعاها الله!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رمضان مبارك وكل عامٍ وأنتم بخير، أعاده الله علينا وعليكم في صحة وعافية

يسعدني ان أقرأ عن شخصية تهتم بالأطفال، إذ هم أساس أمة، وبذور إنتاج وعلماء المستقبل، وأنا من أشد المؤيدين لثقافة الأطفال، فمجتمعنا عموما لا يهتم بهم كما تهتم الثقافة الغربية بأطفالها، فلو أردنا شعب مثقف ومنظم لا بد من رعيهم وتثقيفهم منذ الصغر، ولا أدري لم نغفل عن مثل هذه الأمور البديهية والإسلام عندنا دستور شمل الصغير والكبير، وحبذا لو وجدنا منكِ عملا أكاديميا عن الطفل أو موجه له مستمد من السنة النبوية....تقبلي مروري وتحياتي
راسخ كشميري


حياكِ الله دكتورة / وفاء :110:

والله ونور المنتدى بتواجدك يا أطيب قلب بجامعة الإمام :heart:

لي عوده بمشيئة الله


د. وفاء
حللتِ أهلاً .. ووطئتِ سهلاً


مرحبا بـ.. الزامل.. وشماء.. وmay.. وعبق الماضي.. وراسخ.. ورازة أم الخشم ليه(:smile12: )..وطموح مجنونه ..
وكل من حيا وحاور
تحيتي ومحبتي للجميع:icon82:

إحساسي
18-09-07, 02:55 PM
أهلا وسهلا بك أستاذتي ..



- كونك حاصلة على شهادة البكالوريوس من جامعة أمريكية , كيف تقيّمين الدراسة هناك مقارنة بالدراسة هنا ؟؟
وماذا أضافت لكِ الدراسة هناك غير الشهادة ؟؟
وماهي أكثر الأمور التي تزعجك في التعليم الجامعي لدينا ؟؟ وكيف يمكن تجاوزها ؟؟


- مارستِ العمل كوكيلة لقسم اللغة العربية ماهي أهم الأمور التي كانت نصب عينيك في ذاك الوقت ؟؟
وكيف استطعت كسب ثقة الطالبات ؟؟ ( وأنا أجزم أنك استطعت , وقد كنت إحدى الطالبات آنذاك حتى تمنيت ألا تغادري ذاك الكرسي :) )


- ماهي أصعب الأمور التي تريدين إيصالها إلى عقليات الأطفال ؟؟
وماهي الطرق التي تتبعينها إذا صعُب عليك إيصالها ؟؟



أسئلتي على عجل .. وربما أعود :)

تحيتي.

سلطان الظاهر
18-09-07, 04:08 PM
1ـ لا أعرف هشام العابر ولا سلطان الظاهر.. أظنها أسماء مستعارة لأعضاء المنتدى؟! ليس لدي تصور عنهما.. أنا أقرأ المشاركات ولا ألتفت لمن يقولها خاصة إذا كان اسماً مستعاراً
(هشام العابر) هو بطل ثلاثية الروائي تركي الحمد "أطياف الأزقة المهجورة"،
و(سلطان الظاهر) هو العبد الفقير إلى الله .. أنا! وهو اسمي الحقيقي!


4ـ الأديب حر مالم يصدم قارئه في دينه ومعتقداته.
المعتقدات تختلف، والدين يُطبق بأكثر من صورة، فكيف تربطين الحريَّة بأمرٍ متقلبٍ ومتغيِّرٍ ؟!

جحا
18-09-07, 04:42 PM
اهلا بك أستاذة وفاء السبيل
مارأيك في تعليم الفتاة عندنا
وهل مركز دراسة الطالبات يعتبر واجهة مشرفة لهذا التعليم من خلال الإمكانيات والانظمة ومستوى الأستاذات
:Whew:

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 04:45 PM
(هشام العابر) هو بطل ثلاثية الروائي تركي الحمد "أطياف الأزقة المهجورة"،
و(سلطان الظاهر) هو العبد الفقير إلى الله .. أنا! وهو اسمي الحقيقي!


المعتقدات تختلف، والدين يُطبق بأكثر من صورة، فكيف تربطين الحريَّة بأمرٍ متقلبٍ ومتغيِّرٍ ؟!
يبدو أنك أخي سلطان تحب المشاكسة.. إذ نبشت عن اسم شخصية من شخصيات رواية قديمة لا تعلق بذهن القارئ!
أما ربط الحرية بالدين والمعتقد.. لأن الدين والمعتقد أمر ثابت لا يتقلب ولا يتغير إلا نادراً...
تسعدني مشاكستك!

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 04:56 PM
مارأيك في تعليم الفتاة عندنا
وهل مركز دراسة الطالبات يعتبر واجهة مشرفة لهذا التعليم من خلال الإمكانيات والانظمة ومستوى الأستاذات
:Whew:
لست راضية أبداً عن تعليم الفتاة عندنا.. ولا تعليم الفتى أيضاً ولكن الأمر أشد سوءاً بالنسبة للفتاة..
مازالت الفتاة تعد مواطنة من الدرجة الثانية في مجال التعليم..
ويكفيك أن تزور مبنى أو مكتبة ..أو إدارة أي مؤسسة تعليمية نسائية لتقتنع بذلك.

أما مركز دراسة الطالبات في جامعتنا برغم حبي له وانتمائي الشديد له إلا أنه واجهة غير مشرفة لهذا التعليم سواء من حيث الإمكانيات أو الأنظمة أو مستوى بعض أعضاء الهيئة التعليمية نساء ورجالاً.
أعلم أني سأغضب الكثيرين ولكن الحق ينبغي أن يقال ويعلن .. لأن الاعتراف بالعلة هو بداية الطريق للعلاج... والطريق طويل جداً... ولكننا سنصل إليه.بإذن الله

د.وفاء السبيّل
18-09-07, 05:15 PM
[COLOR="Black"]



- كونك حاصلة على شهادة البكالوريوس من جامعة أمريكية , كيف تقيّمين الدراسة هناك مقارنة بالدراسة هنا ؟؟
وماذا أضافت لكِ الدراسة هناك غير الشهادة ؟؟
وماهي أكثر الأمور التي تزعجك في التعليم الجامعي لدينا ؟؟ وكيف يمكن تجاوزها ؟؟

COLOR]
تجربة الدراسة في الخارج قديمة.. قبل أكثر من خمسة عشر عاماً.. وأظن أننا نحتاج إلى سنوات ضوئية كثيرة قبل أن نصل إلى مستوى التعليم هناك خاصة في الولايات المتحدة.. مع شديد الأسف.
وقد اكتسبت الكثير من دراستي هناك ...خاصة فيما يتعلق بالجوانب الشخصية
أما أكثر ما يزعجني في تعليمنا الجامعي فهو استمرار وصاية الرجل على تعليم المرأة..
فمازالت إدارة فروع الجامعات للطالبات رجالية..ولا تمنح المرأة الإدارية فيها فرصة اتخاذ القرارات .. مما أحدث تأخراً وازدواجية ممقوتة..
وتسعدني الخطوة الجديدة المتمثلة بتعيين أول مديرة لجامعة سعودية... وبانتظار المزيد

شيهانة
18-09-07, 10:46 PM
الدكتور عبدالملك آل الشيخ :

قد طال الانتظار ، ولكن تبددت قسوته بحسن الاختيار ، فلكم كل شكري وتقديري ، والشكر أولاً لله الذي هداكم للالتفات للنصف الآخر ، ليأتي هذا اللقاء الأنثوي الخامس بعد أربع لقاءات ذكورية .!

:rolleyes:

الدكتورة وفاء السبيل :
اسمحي لي أن اهنئك أولاً ببلوغ هذا الشهر الكريم ، أتمه الله على الجميع بخير حال .
ثم ثانياُ أن أبلغك بعظيم سروري وكبير غبطتي وأنا أقرأ هذه المسيرة الحافلة بالانجازات ، فكم أشعر بالفخر وأنا أرى أمثالك يقدمون كل هذه الجهود الرائعة كتلك التي تقدمينها ، لتكون دليلاً ناصعاً وحجة بيضاء نقية على كل من يحاول تهميش دور المرأة ، وحصر مهمتها على منزلها والأسرة ، سواء بلسان المقال أو الحال .!

أما أسئلتي فسأطرح بعضها الآن ، وأدخر بعضها الآخر حتى يحين الأوان :
1- (الجامعة مقبرة للمواهب) ما رأيك بهذه المقولة ؟ وما دور كلية اللغة العربية في اكتشاف مواهب طلابها وطالباتها ، وتمنية وتطوير ما تأصل منها ، وأخص المواهب الأدبية ؟!

2- ألحظ في كتابة البعض ورود أخطاء إملائية ونحوية فاحشة لا تغتفر لمن هم قد بلغوا المرحلة الجامعية ، بله من كانوا طلاباً في كلية اللغة العربية ، إلامَ ترجع الدكتورة وفاء السبب في ذلك ؟!

3- الموهبة الأدبية هل هي فطرية أو مكتسبة ، أم خليط بين الأمرين ؟!

4- يوجد هناك من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من ينزعج كثيراً من تنبيه الطالب أو الطالبة له على خطأ ما ، حتى ولو كان التنبيه قد طرح بأدبٍ جمٍّ ، ما التصرف الأمثل الذي تقدرينه للتعامل معهم ؟!

5- ماذا يصنع من حرم موهبة الأدب وهو له عاشق ؟!

:)


[سأعود حتماً]

BINTALMDENH
19-09-07, 12:06 AM
أستاذتي المحترمه
لقد أشرق منتدانا بوجودك وأسأ ل الله لك في هذه الأيام المباركة التوفيق والسداد
ومن المعلوم يا أستاذتي أن هناك طالبات علم قد بذلن جهدا كبيرا من بداية الطريق رغبة في بلوغ المعالي وتحقيق الأماني
وهن في أمس الحاجة لمن يأخذ بأيديهن ويدفعهن للأمام وهذا مما نفتقده في مجتمعنا الجامعي وأرى في شخصك الكريم خير معين لنا بعد الله تعالى فجودي علينا بالنافع والمفيد
ودمتي بخير

د.وفاء السبيّل
19-09-07, 12:55 AM
س/هناك روايات يمكن أن نقول أنها ساذجة وركيكة يغلب عليها طابع العامية وليس لها توجه أو هدف معين مجرد أحداث حياتية تُقرى فقط لتمضية الوقت لكنها في الوقت نفسه تلقى رواجا منقطع النظير بل أن الطبعة الأولى تنفذ في فترة وجيزة... هل ترين معي أن اصحابها يسعون إلى الربح المادي فقط من ورائها؟

نعم يمكن أن يكون الربح المادي هو الدافع... ولا نلوم هؤلاء بقدر ما نلوم الناشر.. والقارئ المشتري الذي يقتني مثل هذه القصص..

د.وفاء السبيّل
19-09-07, 01:03 AM
س/ مانصيحتك لبعض الاستاذات التي عدنما تُلقي المحاضرة تمسك بالكتاب بين يديها وتبدى تردد ماهو مدون به بدون شرح وبدون تفاعل مع الطالبات

التعليم والتدريس أمانة عظمى.. وعلى من يتولاها أن يكون بقدر هذه الأمانة...

وليس كل حامل شهادة قادر على أن يكون أستاذاً ناجحاً
والحق عليكن لماذا لا ترفعن أمرها إلى القسم العلمي الذي تنتمي إليه...

الندى
19-09-07, 01:22 AM
سلام الله عليكِ أيتها الحبيبة ورحمته وبركاته ..

مباركٌ رمضانكِ .. وكل عامٍ وأنتِ إلى الله أقرب ..

أتيتُ فقط لأخبركِ بأنني مررتُ من هنا .. ولم أفوّت لقاءً كهذا مع شخصيةٍ أعطتني الكثير ولا تزال ..

ولأقول بصدق : (نريد [10] فقط كالدكتورة وفاء في جامعاتنا وسيتغير التعليم إلى الأفضل) ..


دكتورتي الفاضلة ..

أنتِ قدوة لكثير من طالبات جامعتنا .. وخصوصاً طالباتكِ اللاتي نهلن من علمكِ وثقافتكِ ..

أسأل الله العلي القدير لكِ التوفيق والسداد ..

ولكِ من الود (كلّه) ..



دمتِ مطراً ،،

حيرة عاقل
19-09-07, 01:22 AM
أساذتنا الغاليه وفاء ,,
ألف مبروك لك الدكتوراه هذا أولا ,,وإن كنت متأخره وهذا مايخجلني ,,
وأنا طالبة أصول ولكن سعيده بما أسمعه عنك ماشاء الله :)
وسعيدة بك جوهرة في جامعتنا ,,
أبقاك الله ممطره ,,
أحب التواصل مع أمثالك أبقاك الله أما جامعيه وتربويه :)

رازه ام الخشم ليه
19-09-07, 01:34 PM
التعليم والتدريس أمانة عظمى.. وعلى من يتولاها أن يكون بقدر هذه الأمانة...

وليس كل حامل شهادة قادر على أن يكون أستاذاً ناجحاً
والحق عليكن لماذا لا ترفعن أمرها إلى القسم العلمي الذي تنتمي إليه...


حياكِ الله استاذه




قصدك مكتب الوكيلة :D

المشكلة في مكتب الوكيلة أن عضوات هيئة التدريس اجدهن في مكتبها دائما كأن ليس لهن مكاتب مخصصه :giggle:

وبعدين من يضمن لي أن اسمي لن يصل إليها لأنه أن وصل فهي النهاية :123:


وينتظرنا حرف






























هـ

د.وفاء السبيّل
19-09-07, 07:51 PM
أستاذتي المحترمه
لقد أشرق منتدانا بوجودك وأسأ ل الله لك في هذه الأيام المباركة التوفيق والسداد
ومن المعلوم يا أستاذتي أن هناك طالبات علم قد بذلن جهدا كبيرا من بداية الطريق رغبة في بلوغ المعالي وتحقيق الأماني
وهن في أمس الحاجة لمن يأخذ بأيديهن ويدفعهن للأمام وهذا مما نفتقده في مجتمعنا الجامعي وأرى في شخصك الكريم خير معين لنا بعد الله تعالى فجودي علينا بالنافع والمفيد
ودمتي بخير
يسعدني ذلك.. يمكنك مراجعتي.. ونرى ما الذي يمكن أن نقوم به معاً

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 12:50 AM
سلام الله عليكِ أيتها الحبيبة ورحمته وبركاته ..

مباركٌ رمضانكِ .. وكل عامٍ وأنتِ إلى الله أقرب ..

أتيتُ فقط لأخبركِ بأنني مررتُ من هنا .. ولم أفوّت لقاءً كهذا مع شخصيةٍ أعطتني الكثير ولا تزال ..

ولأقول بصدق : (نريد [10] فقط كالدكتورة وفاء في جامعاتنا وسيتغير التعليم إلى الأفضل) ..


دكتورتي الفاضلة ..

أنتِ قدوة لكثير من طالبات جامعتنا .. وخصوصاً طالباتكِ اللاتي نهلن من علمكِ وثقافتكِ ..

أسأل الله العلي القدير لكِ التوفيق والسداد ..

ولكِ من الود (كلّه) ..



دمتِ مطراً ،،

إن كنت ندى التي أعرفها..
فلو خرج المركز عشرة أمثالك لقلنا أن المركز حقق رسالته:Party:
سعيدة لمرورك...ابنتي الغالية
لك الحب كله:heart:

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 12:53 AM
أساذتنا الغاليه وفاء ,,
ألف مبروك لك الدكتوراه هذا أولا ,,وإن كنت متأخره وهذا مايخجلني ,,
وأنا طالبة أصول ولكن سعيده بما أسمعه عنك ماشاء الله :)
وسعيدة بك جوهرة في جامعتنا ,,
أبقاك الله ممطره ,,
أحب التواصل مع أمثالك أبقاك الله أما جامعيه وتربويه :)
أرحب بالتواصل مع الجميع.. وليس فقط طالبات اللغة العربية..:Hug:

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 01:03 AM
الدكتورة وفاء حياك الله وشهر مبارك

1- مارايك بالادب الاسلامي وهل يمكن ان نطبق المفهوم على ادب الطفل ؟

2- إلى اي سن يمكن ان نتحدث عن ادب للطفل ؟

3- مارايك بالرأي الذي يقول ان تشجيع الاطفال على القراءة العامة اكثر فائدة لهم لغويا من حصرهم في ادب الطفل ؟

4- مارايك بالكاتب محمد علوان والكاتب الدكتور محمد الحضيف اعني كيف نصنف ادبهما ولغتهما ؟

5- هل هناك ادب نسائي كما يقال ادب الطفل مثل تخصيص الدكتور الحضيف كثيرا من اعماله الادبية لقضايا المرأة ، بل ان عناوينها تحمل اسماء نسائية وماتفسيرك لذلك هل هو من التخصص أم محاولة للاستفادة من العنصر النسائي ؟

6- هل يوجد شعر للطفل ام ان ادب الطفل محصور في القصة ؟

آسفة على الاطالة وشكرا لتشريفك المنتدى
1ـ سبق أن أوضحت رأيي في الأدب الإسلامي.
2ـ الطفولة تبدأ منذ الولادة حتى سن 15سنة ..بعد الخامسة عشرة سيتحول الطفل إلى أدب الكبار... وبعضهم قبل ذلك.. والطفولة أيضاً مراحل.. ولكل مرحلة أدبها المناسب لها.
3ـ يمكن الجمع بين الاثنين.. المهم أن يقرأ.
4ـ محمد علوان صاحب سقف الكفاية .. كاتب مبدع.. وأتوقع له مستقبلاً واعداً.. أما د. الحضيف فقد برع في المقالة.. وكم أتمنى أن يركز عليها ويترك كتابة القصة.
5ـ لا أؤمن بوجود أدب نسائي..وأدب الكبار عام للجميع حتى لو كان يتخذ المرأة موضوعاً له.
6ـ أدب الطفل يشمل جميع الفنون الأدبية: الشعر والقصة والرواية والمسرحية...

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 01:18 AM
- مارستِ العمل كوكيلة لقسم اللغة العربية ماهي أهم الأمور التي كانت نصب عينيك في ذاك الوقت ؟؟
وكيف استطعت كسب ثقة الطالبات ؟؟ ( وأنا أجزم أنك استطعت , وقد كنت إحدى الطالبات آنذاك حتى تمنيت ألا تغادري ذاك الكرسي :) )



أسئلتي على عجل .. وربما أعود :)

تحيتي.
تجربة وكالة القسم تجربة غنية بالنسبة لي.. تعلمت منها الكثير .. خاصة في كيفية التعامل مع الآخرين..
كنت أسعى فيها إلى تأسيس العمل في القسم كأول وكيلة له..حاولت جهدي.. وأحسب أني نجحت إلى حد ما..
ولكن وضع المركز سابقاً أفضل بكثير( قبل الانفصال عن الملز) وعدد الطالبات أقل،
وكنت أعمل تحت إدارة وكيلة رائعة (د.وفاء العساف) منحتني الثقة والصلاحية ومازلت أفتخر أنني عملت معها.

وأعدك بأنني لن أعود للعمل الإداري..:011:
فأنا خلقت معلمة.. وهي رسالتي الأولى ولن أتخلى عنها.. على الأقل في الوقت الحاضر

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 01:35 AM
:05408:
الدكتور عبدالملك آل الشيخ :

قد طال الانتظار ، ولكن تبددت قسوته بحسن الاختيار ، فلكم كل شكري وتقديري ، والشكر أولاً لله الذي هداكم للالتفات للنصف الآخر ، ليأتي هذا اللقاء الأنثوي الخامس بعد أربع لقاءات ذكورية .!

:rolleyes:

الدكتورة وفاء السبيل :
اسمحي لي أن اهنئك أولاً ببلوغ هذا الشهر الكريم ، أتمه الله على الجميع بخير حال .
ثم ثانياُ أن أبلغك بعظيم سروري وكبير غبطتي وأنا أقرأ هذه المسيرة الحافلة بالانجازات ، فكم أشعر بالفخر وأنا أرى أمثالك يقدمون كل هذه الجهود الرائعة كتلك التي تقدمينها ، لتكون دليلاً ناصعاً وحجة بيضاء نقية على كل من يحاول تهميش دور المرأة ، وحصر مهمتها على منزلها والأسرة ، سواء بلسان المقال أو الحال .!

أما أسئلتي فسأطرح بعضها الآن ، وأدخر بعضها الآخر حتى يحين الأوان :
1- (الجامعة مقبرة للمواهب) ما رأيك بهذه المقولة ؟ وما دور كلية اللغة العربية في اكتشاف مواهب طلابها وطالباتها ، وتمنية وتطوير ما تأصل منها ، وأخص المواهب الأدبية ؟!

2- ألحظ في كتابة البعض ورود أخطاء إملائية ونحوية فاحشة لا تغتفر لمن هم قد بلغوا المرحلة الجامعية ، بله من كانوا طلاباً في كلية اللغة العربية ، إلامَ ترجع الدكتورة وفاء السبب في ذلك ؟!

3- الموهبة الأدبية هل هي فطرية أو مكتسبة ، أم خليط بين الأمرين ؟!

4- يوجد هناك من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من ينزعج كثيراً من تنبيه الطالب أو الطالبة له على خطأ ما ، حتى ولو كان التنبيه قد طرح بأدبٍ جمٍّ ، ما التصرف الأمثل الذي تقدرينه للتعامل معهم ؟!

5- ماذا يصنع من حرم موهبة الأدب وهو له عاشق ؟!

:)


[سأعود حتماً]
سأبدأ من الأخير لأنني أشعر بمشاعر من يحب شيئاً ويحرم منه...
كم أحب الرسم والفنون المختلفة.. ولكنني لا أملك الموهبة.. أتذوقها دون أن أمارسها...
وكذا الشعر.. كم تمنيت أن أقول شعراً..
ماذا يصنع من حرم الموهبة.. يصبر ويحتسب.. ويزيد من تقديره لمن يمتلكها:05408:
ـ من أقر بجهله فهو عالم.. والأسلم للطالب أن يتجنب تنبيه من يرفض ذلك.. أو تنبيهه بطريقة غير مباشرة كسؤاله والتظاهر بعدم العلم.. أو بالكتابة له.. المهم أن لا يصحح له أمام بقية الطلاب...
ـ الموهبة فطرية ولكنها تحتاج إلى تمرين وتدريب.. وإلا ضعفت وانطفت شعلتها.
ـ مشكلة الخطأ اللغوي لا يسلم منها أحد ..خاصة مع ضعف التعليم.. وقلة القراءة... وسيطرة العامية.
ـ الجامعة ليست مقبرة للمواهب.. هناك قنوات كثيرة يمكن للطالبة أن توظفها لتدريب موهبتها... المهم أن تبادر وستجد من يقف إلى جانبها.
شكرا لمرورك.. :7:

هي..اشياء لاتشترى
20-09-07, 02:32 AM
ما تلاحظين دكتورة وفاء انك افتيت في كل شيء رغم ان تخصصك ادب اطفال ؟؟!!!!!!!!!!!!


قيمت الاساتذة والاستاذات والتعليم ومركز الدراسات والمسؤلات عنه ، ثم انتقلت للكتاب والروائيين و و و و

Misere Mani
20-09-07, 03:36 AM
استميحك عذراً أستاذة وفاء في عودتي بأسئلة أخرى..

***

1-استفسر كثير من الأعضاء عن ظاهرة الرواية العربية بشكل عام والرواية السعودية بشكل خاص

وكيف امتلئت الرفوف بأسماء ربما نشاهدهم مرة واحدة في العمر برواية واحدة

إلام تعزو أستاذة وفاء هذه الظاهرة كرأي أستاذة أدب ورأي قارئة عامة..؟بمعنى هل هذا زمن العبث في فن

من فنون الأدب..؟

2-لو ترجم الأدب الجاهلي والأدب الأموي والعباسي على اختلاف العصور حتى عصرنا هذا

هل تظنين بأن الغرب سينبهرون به كحال الشرق حينما انبهر بالأدب الإنجليزي..؟

أرجوك لاتقولي أن لصعوبة ألفاظ القصائد شأن في ذلك..الأمر سياّن بالنسبة لفنون البلاغة والنقد..

3-حماسي يدفعني للتساؤل مرة أخرى لماذا تظنين أن قصة من قصصك لن تفعل شيء لو تم ترجمتها

هي بطريقة أو بأخرى ستكوّن صورة عن الطفل العربي وهو أمر جميل..

لا أخفي إعجابي بما قدمه البعض كالأستاذ يوسف المحيمد حينما قام بترجمة رواياته للعديد من اللغات..

وأ. أحمد بو دهمان الذي ترجمت روايته لأربع لغات..

من الممكن أن تكون الركائز صغيرة مبدئياً وماتلبث أن تتطور وتشمل كافة العلوم..

4-هل يسرق الأدب شيئاً من الحياة الخاصة بالأديب..؟؟

أرجو أن تغفري لي ثرثرتي هنا ولك الحق في الإعتذار عن الإجابة

لكنني أعترف أنني سعيدة بلقائي بشخصية أدبية..

شكراً لكِ أستاذة وفاء..:)

الندى
20-09-07, 03:44 AM
ما تلاحظين دكتورة وفاء انك افتيت في كل شيء رغم ان تخصصك ادب اطفال ؟؟!!!!!!!!!!!!


قيمت الاساتذة والاستاذات والتعليم ومركز الدراسات والمسؤلات عنه ، ثم انتقلت للكتاب والروائيين و و و و


عذراً دكتورة وفاء ..

سأتخطى حدودي وصلاحياتي لأرد على هذه الأخت الكريمة بما تعلمته منك .. وأقول :

الدكتورة وفاء لم تُفتِ في أي أمر ولم تذكر شيئاً بإمكاننا أن نعده مسلمةً من المسلمّات ..

وإنما هي عبّرت عن رأيها الخاص ووجهة نظرها النابعة من تجربتها ..

ثم إنها مع كل ذلك لم تخرج أبداً عن صميم تخصصها وعملها ..

فهي لا تزال داخل الإطار الأدبي (بحكم تخصصها في قسم الأدب سواء كان أدب كبار أم أطفال) .. بالإضافة

إلى الإطار التعليمي الأكاديمي (فهي عضو هيئة تدريس في الجامعة) .. وإن هي تحدثت وأبدت رأيها في مركز

الدراسات ومسؤولاته وموظفاته فذلك نابعٌ من كونها جزء من هذا المركز وعضو فعّال فيه ..

وينبغي الانتباه إلى أنها لم تخرج أبداً خارج الإطارين سابقي الذكر (الأدب والعمل الأكاديمي) ..

رازه ام الخشم ليه
20-09-07, 05:07 AM
ما تلاحظين دكتورة وفاء انك افتيت في كل شيء رغم ان تخصصك ادب اطفال ؟؟!!!!!!!!!!!!


قيمت الاساتذة والاستاذات والتعليم ومركز الدراسات والمسؤلات عنه ، ثم انتقلت للكتاب والروائيين و و و و

بعد إذنك دكتورة

:humm2:


















اقول عاشقة الجامعة انتي شكلك من المستوى الثالث او الثاني :0456: ماتعرفين الاستاذه وفاء

الاستاذة وفاء فيما مضى من الزمان كانت وكيلة لقسم اللغة العربية ولا ريب في ذلك أن سألتها في شئ اكاديمي مهم

الجواهر
20-09-07, 06:14 AM
الدكتورة وفاء لو سمحت :

1-ما أكبر خسارة في حياتك ؟

2- ما اكبر انتصار او إنجاز حققتيه في حياتك ؟

إعلامي صغيرون
20-09-07, 06:54 AM
تخصصي إعلام :)

الدكتوره الموقرة وفاء السبيل
هل وجود قسم الإعلام دراسات عليا في القسم النسائي خطوة جيدة أو لا ؟؟؟؟ ولماذا
وهل الإعلام يخدم الادب أو العكس ؟؟
هل لك مشاركات اعلامية ؟؟

هل المرأة السعودية ناجحه في الإعلام صحافة إذاعه تلفزيون :) :)

وتحياتي الجوبلزية :) :)

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 07:25 AM
استميحك عذراً أستاذة وفاء في عودتي بأسئلة أخرى..

***

1-استفسر كثير من الأعضاء عن ظاهرة الرواية العربية بشكل عام والرواية السعودية بشكل خاص

وكيف امتلئت الرفوف بأسماء ربما نشاهدهم مرة واحدة في العمر برواية واحدة

إلام تعزو أستاذة وفاء هذه الظاهرة كرأي أستاذة أدب ورأي قارئة عامة..؟بمعنى هل هذا زمن العبث في فن

من فنون الأدب..؟

2-لو ترجم الأدب الجاهلي والأدب الأموي والعباسي على اختلاف العصور حتى عصرنا هذا

هل تظنين بأن الغرب سينبهرون به كحال الشرق حينما انبهر بالأدب الإنجليزي..؟

أرجوك لاتقولي أن لصعوبة ألفاظ القصائد شأن في ذلك..الأمر سياّن بالنسبة لفنون البلاغة والنقد..

3-حماسي يدفعني للتساؤل مرة أخرى لماذا تظنين أن قصة من قصصك لن تفعل شيء لو تم ترجمتها

هي بطريقة أو بأخرى ستكوّن صورة عن الطفل العربي وهو أمر جميل..

لا أخفي إعجابي بما قدمه البعض كالأستاذ يوسف المحيمد حينما قام بترجمة رواياته للعديد من اللغات..

وأ. أحمد بو دهمان الذي ترجمت روايته لأربع لغات..

من الممكن أن تكون الركائز صغيرة مبدئياً وماتلبث أن تتطور وتشمل كافة العلوم..

4-هل يسرق الأدب شيئاً من الحياة الخاصة بالأديب..؟؟

أرجو أن تغفري لي ثرثرتي هنا ولك الحق في الإعتذار عن الإجابة

لكنني أعترف أنني سعيدة بلقائي بشخصية أدبية..

شكراً لكِ أستاذة وفاء..:)
عزيزتي عودي متى شئت.. لن أضيق بأسئلتك فنحن هنا لنتحاور.. :argue:
1ـ يقول بعض مراقبي الساحة الأدبية الحديثة أن زمننا هذا هو زمن الرواية..
وفي نظري أن ما يحدث على الساحة الأدبية عربياً وسعودياً... أمر صحي.. فدعي كل من يشاء يكتب.. لأن البقاء في النهاية سيكون للأفضل... والعبث موجود في كل زمان ولولاه لما تبينت لنا قيمة الجد.
2ـ للترجمة الأدبية إشكاليات كبرى.. وهي من أصعب أنواع الترجمة... وكثير من أدبنا العربي ترجم إلى لغات عدة.. وللباحثين في الشرق والغرب دراسات عميقة في الأدب العربي..
أما يوسف المحيميد فمع تقديري الكبير له إلا أن سبب ترجمة أعماله الأدبية في نظري علاقات ثقافية.. وأبو دهمان أصلاً كتب روايته بالفرنسية ونشرتها دار نشر غربية مشهورة .. وهي تروي حكاية بيئة عجيبة بالنسبة للقارئ الغربي.. وكل عجيب يأتي بالدهشة.
3ـ نعم بكل تأكيد... كافة أنواع السرقة.

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 07:32 AM
الدكتورة وفاء لو سمحت :

1-ما أكبر خسارة في حياتك ؟

2- ما اكبر انتصار او إنجاز حققتيه في حياتك ؟
لا أدري عزيزتي... لا تصفو الحياة.. ولكنني ممتنة لله سبحانه وتعالى بما أنعم به علي من نعم لا تعد ولا تحصى.. وإذا نظرت إلى تلك النعم كفتني التفكير بخسارتي..
من قال إني وصلت لم يصل.. ومن قال إني علمت جهل..
مازلت أعمل وأتعلم.. وأسأل الله أن يزيدني من فضله.

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 07:41 AM
تخصصي إعلام :)

الدكتوره الموقرة وفاء السبيل
هل وجود قسم الإعلام دراسات عليا في القسم النسائي خطوة جيدة أو لا ؟؟؟؟ ولماذا
وهل الإعلام يخدم الادب أو العكس ؟؟
هل لك مشاركات اعلامية ؟؟

هل المرأة السعودية ناجحه في الإعلام صحافة إذاعه تلفزيون :) :)

وتحياتي الجوبلزية :) :)
وجود قسم الإعلام دراسات عليا في القسم النسائي خطوة تستحق الإشادة لأن الأولى...
وياليت أنها تمتد لتصل إلى الدراسات الجامعية.. أي بكالوريوس إعلام..
والإعلام يخدم الحياة كلها.. لا يمكن تصور الحياة دون إعلام!
أما مشاركاتي الإعلامية فضعيفة جداً.. تقتصر على لقاءات.. أعترف بالتقصير.
والمرأة كشقيقها الرجل قادرة على النجاح في أي مجال إعلامي... ولدينا إعلاميات سعوديات بارزات وبانتظار إعلاميات الإمام!

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 07:58 AM
ما تلاحظين دكتورة وفاء انك افتيت في كل شيء رغم ان تخصصك ادب اطفال ؟؟!!!!!!!!!!!!


قيمت الاساتذة والاستاذات والتعليم ومركز الدراسات والمسؤلات عنه ، ثم انتقلت للكتاب والروائيين و و و و
أهلا بك يا ابنة الشريعة... ويبدو أن لتخصصك نصيباً من لغتك:wink3:
أنا لست في مقام فتيا.. إنني أعبر عن رؤيتي الخاصة لما أُسأل عنه.. وأظن أنه يحق لكل إنسان كبر أو صغر أن يكون له رأيه الخاص... ويعبر عنه بكامل حريته.. فكيف وقد طُلب منه ذلك؟!
ولعلمك عزيزتي.. تخصصي العام أدب.. والخاص في أدب الطفل والأدب المقارن..
وأدرّس في قسم الأدب كل الموضوعات الأدبية... من شعر وقصة ... حديث وقديم..
والتحقت بمركز دراسة الطالبات لأكثر من عشر سنين مضت..
فتكونت لدي رؤيتي التي أستطيع من خلالها تقييم وضعنا العام والخاص..

غير
20-09-07, 08:21 AM
فقط أتيت لأقول

أنكـ الأخلاق تمشي على الأرض

جحا
20-09-07, 08:26 AM
مازالت الفتاة تعد مواطنة من الدرجة الثانية في مجال التعليم..


أستاذة وفاء مشكورة على الصراحة في إجابتك
ولكن هل الفتاة مواطنة من الدرجة الثانية في التعليم فقط
ومن خلال اطلاعي على سيرتك عرفت انك عشتي في الغرب مدة
هل توازنين بين الفتاة عندنا وعند الغرب اقصد هل الفتاة في الغرب مواطنة درجة ثانية في التعليم اوغيره:humm:
ومتأسف على ازعاجك :rolleyes:

mha&
20-09-07, 09:46 AM
الاستاذة الفاضله

وفاء السبيل حفظك الله

من تجربتك في الادارة اسعفيني بنصائحك

خاصه واني مقبله على عمل اداري واتعامل مع اعضاء هيئة تدريس

وفي مكان الرؤى غير واضحه والفوضى موجوده نوعا ما فما العمل

صحيح من حقي التدريس لكن كلفت با لعمل الاداري اثريني بتجاربك

تالمت بكيت تاثرت وخاصه اني اتعامل مع اناس يناقشون ويحتجون

فما الاسلوب الحكيم افيديني يا د وفاء
انتظر ردك
لك مني كل الشكر والتقدير

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 11:43 AM
فقط أتيت لأقول

أنكـ الأخلاق تمشي على الأرض
شكراً غير..آمل ذلك
ولا تنسي عزيزتي أن الدين المعاملة.. وأقرب الناس من الرسول مجلساً يوم القيامة هم أحسنهم أخلاقاً
جعلنا الله جميعاً منهم

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 11:46 AM
الاستاذة الفاضله

وفاء السبيل حفظك الله

من تجربتك في الادارة اسعفيني بنصائحك

خاصه واني مقبله على عمل اداري واتعامل مع اعضاء هيئة تدريس

وفي مكان الرؤى غير واضحه والفوضى موجوده نوعا ما فما العمل

صحيح من حقي التدريس لكن كلفت با لعمل الاداري اثريني بتجاربك

تالمت بكيت تاثرت وخاصه اني اتعامل مع اناس يناقشون ويحتجون

فما الاسلوب الحكيم افيديني يا د وفاء
انتظر ردك
لك مني كل الشكر والتقدير
حتى لا تنكشف استراتيجيتك.. ما رأيك أن أسعفك شخصياً:3456:
ولكن أذكرك أننا بالحب والاحترام نستطيع تحقيق الكثير

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 11:57 AM
أستاذة وفاء مشكورة على الصراحة في إجابتك
ولكن هل الفتاة مواطنة من الدرجة الثانية في التعليم فقط
ومن خلال اطلاعي على سيرتك عرفت انك عشتي في الغرب مدة
هل توازنين بين الفتاة عندنا وعند الغرب اقصد هل الفتاة في الغرب مواطنة درجة ثانية في التعليم اوغيره:humm:
ومتأسف على ازعاجك :rolleyes:
المساواة التي تعيشها المرأة في الغرب أتعبتها وكانت سبباً في تعاستها... فهي في منافسة دائمة مع الرجل في كل مجالات الحياة...
وتلك المساواة غير حقيقية.. ظاهرها كذلك
فما زالت تعاني المرأة هناك من عنصرية الرجل ضدها.. فغالبا المدراء من الرجال..والراتب الأعلى للرجل.. وغير ذلك
لا أتمنى أن يتكرر النموذج الغربي في بلادنا..
ولكن أتمنى أن تمنح المرأة فرصا مكافئة لأخيها الرجل
وأن تُعطى الثقة لتتدبر شؤونها بنفسها...
وأن تكون مستقلة غير تابعة...
فالقوامة في البيت فقط..وليست في كل شؤون الحياة

صديق أحدهم
20-09-07, 01:44 PM
السبيّل .. عائلة أكنُّ لها التقدير والاحترام ، ويكفيهم فخراً شيخ أئمة بيت الله الحرام الشيخ محمد السبيّل ، متع الله به على طاعته :)

:

د.وفاء

عبق سمعتك ِ الحسنة بلغ الآفاق ، تهانيننا لك ِ بها وزادك ِ الله فضلاً وعلما:)

:

فهمت من ردودك ِ أنك ِ متابعة جيدة للمنتدى

بحكم اطلاعك ِ عى أغلب أقسامه ، هل ترين أنه يمثل توجه الجامعة ومنهجها؟!

خصوصاً إقليم الصرير ، وإقليم الحوار العام في غالب طرحها ..!

:

رسالة إلى المشرف العزيز الذي أراه الآن يسنُّ سكّينه ليبتر مشاركتي .. أرجوك بحق السميع العليم أن تتركها كما هي :)


شكراً أستاذتنا الكريمة :)

د.وفاء السبيّل
20-09-07, 03:46 PM
السبيّل .. عائلة أكنُّ لها التقدير والاحترام ، ويكفيهم فخراً شيخ أئمة بيت الله الحرام الشيخ محمد السبيّل ، متع الله به على طاعته :)

:

د.وفاء

عبق سمعتك ِ الحسنة بلغ الآفاق ، تهانيننا لك ِ بها وزادك ِ الله فضلاً وعلما:)

:

فهمت من ردودك ِ أنك ِ متابعة جيدة للمنتدى

بحكم اطلاعك ِ عى أغلب أقسامه ، هل ترين أنه يمثل توجه الجامعة ومنهجها؟!

خصوصاً إقليم الصرير ، وإقليم الحوار العام في غالب طرحها ..!

:

رسالة إلى المشرف العزيز الذي أراه الآن يسنُّ سكّينه ليبتر مشاركتي .. أرجوك بحق السميع العليم أن تتركها كما هي :)


شكراً أستاذتنا الكريمة :)
جزاك الله خيراً على حسن ظنك بي وبعائلتي.. وأسأل الله تعالى أن يديم علينا فضله..
لست مطلعة على كل صفحات المنتدى.. أتابع المنتدى الأكاديمي.. خاصة صفحة اللغة العربية.. ومركز الطالبات..
وفي نظري أنه لايجب أن يمثل المنتدى توجه الجامعة ومنهجها.. لأنه منتدى حر.. ليعبر الجميع فيه عن أفكارهم.. ولا نتوقع أبداً أن يتفق الناس على منهج وفكر واحد.. لأن الاختلاف سنة كونية جعلها الله لحكمة..
وتأكد دائماً أن الحق دائماً هو الغالب..
لاتقلق أبداً.. نحن في منتدى جامعي ويجب أن نترك مساحة واسعة من الحرية للحوار.. وإن اختلفنا..

سلطان الظاهر
20-09-07, 03:54 PM
نحن في منتدى جامعي ويجب أن نترك مساحة واسعة من الحرية للحوار.. وإن اختلفنا
:appl:

ديمي حب اول
20-09-07, 04:15 PM
ماهو مفهومك للحرية يا دكتورة وفاء ؟

كاتب فطري
20-09-07, 04:35 PM
تصفحت اأبحث عن إيسوب ،ووجدت قصصا جميلة
(( الأولاد الأشقياء
في يوم من الأيام، ذهب أربعة أولاد أشقياء كي يلعبوا بقرب غدير ماء، فرأوا بعض الضفادع التي كانت تعيش في الغدير، قال أحدهم لرفاقهتعالوا نضرب هذه الضفادع كي تخاف وتخرج من الغدير، سيكون منظرها مسلياً.جمعوا الأحجار كي يضربوا الضفادع، ويضحكوا عليها، رآهم ضفدع صغير، فاقترب من حافة الغدير، وصرخ بهم غاضباً: أنتم أولاد قساة، لا تشعرون بآلام الآخرين، تريدون ضربنا بالأحجار كي نتألم وتضحكوا علينا، تصوروا أنفسكم مكاننا..شعر الأولاد بالخجل من تصرفاتهم، وابتعدوا عن الغدير


الغراب الذكي
أراد غراب أسود كبير أن يشرب، ورأى إبريقاً كبيراً فيه قليل من الماء في قعره، لم يستطع الوصول إلى الماء، واحتار ماذا يفعل، فكر بهدوء حتى توصل إلى الحل. قال لنفسه: سوف أضع بعض الأحجار في الإبريق، عندها سوف يرتفع الماء إلى الأعلى. بدأ يضع الأحجار في الإبريق حجراً وراء الآخر، وكلما وضع حجراً، كان الماء يرتفع قليلاً حتى وصل الماء إلى أعلى الإبريق، وهكذا استطاع أن يشرب جرعة كبيرة من الماء

جزاء الخيانة
ذات يوم وقع حجل سمين في فخ، والتهم كل الطعام الذي في الفخ، ولم يستطع الإفلات، وعندما رأى الصياد الذي وضع الفخ طائراً سميناً، فرح كثيراً، أما الحجل فبدأ يتوسل إلى الصياد أن يفلته، ووعده أن يقود أصدقاءه الطيور إلى الفخ بدلاً منه، لكن الصياد أمسك بالحجل، وقال له: إذا كنت ستفعل ذلك فأنت تستحق الموت، لأنك طائر شرير، تخون أصدقاءك.وهكذا أخذ الصياد الطائر إلى منزله كي يشويه ويأكله


الدكتورة وفاء ، من هذا إيسوب ؟؟ وما علاقته بكليلة ودمنة ؟؟

وشكرا لك

غيورة
20-09-07, 10:49 PM
حياك وبياك في المنتدى وجعل الجنة مثوانا ومثواك ارحبوا ياحريم القهوة يابنات سمي يادكتورة فنجالك واعطينا رايك
ادري بتقولين حلوة لانها من بناتك ولا اقولك من خواتك اخاف نكبرك وانتي توك
مااصدق الدكتورة اللي اشوفها في الجامعة اشوفها بعد في المنتدى واللي درستني المستوى اللي راح واخذت درجة خيالية
شكري لك لما قدمتيه لنا من علم وتوجيه
واهلا وسهلا لقدومك وشربك لقهوتي
اعجبك صح

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 01:05 PM
ماهو مفهومك للحرية يا دكتورة وفاء ؟
الحرية التي سمحت لذلك الصحابي أن لا يتحرج من أن يطلب من الرسول صلى الله عليه وسلم أن يأذن له بالزنا (طبعاً لم يأذن له الرسول بذلك وإنما ناقشه وحاوره بكل هدوء)... الحرية التي سمحت لامرأة أن تقف وترد على أمير المؤمنين عمر بن الخطاب وتحاججه عندما فكر بتحديد المهور... والحرية التي عاشها المسلمون الأوائل..فلم يخافوا من التعبير عن أفكارهم وآرائهم.. فتجد المسجد.. ساحة تعج بحلقات العلم والحوار التي تصل أحياناً إلى حد التضاد في أفكارها.. مذاهب مختلفة..كل يعبر عن رأية دون خوف أو وجل.. الحرية التي أعلت من كاتب كالجاحظ..العالم الموسوعي دون النظر في اعتزاله...وغيره كثير.
هذه الحرية التي أقصدها .

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 01:20 PM
الدكتورة وفاء ، من هذا إيسوب ؟؟ وما علاقته بكليلة ودمنة ؟؟

وشكرا لك
إيسوب حكيم يوناني عاش في القرن السابع قبل ميلاد المسيح عليه السلام.. كان عبداً مملوكاً ولكنه حصل على حريته لعلمه وفطنته..تنقل إيسوب في بلاده اليونان مصلحاً وناشراً للحكمة.. وكان يصوغ حكمه على شكل قصص من عالم الحيوان..ويرمز بها لعالم الإنسان.. المهم أن حكمته كانت سبب موته فقد قتله أهل دلفاي(مدينة مازالت موجودة في اليونان) لأنه اكتشف سوء خلقهم ولم يقسم عليهم الذهب الذي أرسله الملك إليهم...قتل أهل دلفاي إيسوب بإعدامه على رؤوس الأشهاد.
جمعت حكايات إيسوب فيما بعد وكانت تروى نثراً وشعراً.. بلغت أكثر من 600 حكاية..
أما علاقته بكليلة ودمنة.. فابن المقفع ترجم قصص الحيوان من كتاب هندي(الأسفار الخمسة) إلى العربية..
وهي كحكايات إيسوب قصص حيوان رمزي...
الغرض منها نقد المجتمع الإنساني.. واتخاذ الحيوان رمزاً لذلك..

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 01:27 PM
حياك وبياك في المنتدى وجعل الجنة مثوانا ومثواك ارحبوا ياحريم القهوة يابنات سمي يادكتورة فنجالك واعطينا رايك
ادري بتقولين حلوة لانها من بناتك ولا اقولك من خواتك اخاف نكبرك وانتي توك
مااصدق الدكتورة اللي اشوفها في الجامعة اشوفها بعد في المنتدى واللي درستني المستوى اللي راح واخذت درجة خيالية
شكري لك لما قدمتيه لنا من علم وتوجيه
واهلا وسهلا لقدومك وشربك لقهوتي
اعجبك صح
أهلا غيورة.. ليتك تكتبين بالفصحى كي أفهم ما تقولين:034:
وسعيدة أنك استفدت من المادة التي درستك إياها وحصلت على درجة ترضيك...
على فكرة لن أغضب من أمومتي لطالباتي.. فهن بحق مقام بناتي.. والشباب شباب الروح:heart:

هدهد
21-09-07, 01:49 PM
الدكتورة وفاء السبيل
حياك الله بين إخوتك

:)

طرح بعض الأعضاء فكرة الانتخاب للعمداء مارأيك في الفكرة ؟ وهل تأملين بالعمادة في الأيام القادمة :rolleyes:
هل تتابعين طاش ؟ هل صحيح إن الخلاف الذي يتكرر كل سنة حول المسلسل خلاف تقاليد وعادات أكثر من خلاف شرعي عقدي:765:
هل أعجبك خطاب الشيخ العودة لسامة بن لادن ؟؟ ولماذا الآن ؟؟
مادور الرجل في حياة وفاء السبيل ؟!!!!:icon35:

آمنة المحمد
21-09-07, 02:34 PM
1ـ سبق أن أوضحت رأيي في الأدب الإسلامي.
2ـ الطفولة تبدأ منذ الولادة حتى سن 15سنة ..بعد الخامسة عشرة سيتحول الطفل إلى أدب الكبار... وبعضهم قبل ذلك.. والطفولة أيضاً مراحل.. ولكل مرحلة أدبها المناسب لها.
3ـ يمكن الجمع بين الاثنين.. المهم أن يقرأ.
4ـ محمد علوان صاحب سقف الكفاية .. كاتب مبدع.. وأتوقع له مستقبلاً واعداً.. أما د. الحضيف فقد برع في المقالة.. وكم أتمنى أن يركز عليها ويترك كتابة القصة.
5ـ لا أؤمن بوجود أدب نسائي..وأدب الكبار عام للجميع حتى لو كان يتخذ المرأة موضوعاً له.
6ـ أدب الطفل يشمل جميع الفنون الأدبية: الشعر والقصة والرواية والمسرحية...


الدكتورة وفاء هل تعتقدين ان الدكتور محمد الحضيف يسخر من رأيك ؟؟؟!!! عندما قلتِ : يالحضيف اترك القصة اصرف لك وشف غيرها مالك ومال القصة انت من جنبها ، وذلك عندما نشر امس في موقع الاسلام اليوم قصته الجديدة " عائشة .... في غرفة التشريح .



http://www.islamtoday.net/articles/show_articles_content.cfm?id=21&catid=27&artid=10194



http://www.islamtoday.net/articles/show_articles_content.cfm?id=21&catid=27&artid=10193

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 04:45 PM
الدكتورة وفاء هل تعتقدين ان الدكتور محمد الحضيف يسخر من رأيك ؟؟؟!!! عندما قلتِ : يالحضيف اترك القصة اصرف لك وشف غيرها مالك ومال القصة انت من جنبها ، وذلك عندما نشر امس في موقع الاسلام اليوم قصته الجديدة " عائشة .... في غرفة التشريح .



http://www.islamtoday.net/articles/show_articles_content.cfm?id=21&catid=27&artid=10194



http://www.islamtoday.net/articles/show_articles_content.cfm?id=21&catid=27&artid=10193
عزيزتي آمنة.. ليتك تفهمين ما كتب كما هو.. دون سخرية..
أنا عبرت عن رأيي بكتابات د. الحضيف.. ود. الحضيف ليس ملزماً برأي أحد.. هو حر في أن يكتب في الفن الذي يختاره..
ولاأظنه بحاجة لأن يسخر من أحد..أو حتى يرد على أحد.. بإبداع جديد:nonono:

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 05:01 PM
الدكتورة وفاء السبيل
حياك الله بين إخوتك

:)

طرح بعض الأعضاء فكرة الانتخاب للعمداء مارأيك في الفكرة ؟ وهل تأملين بالعمادة في الأيام القادمة :rolleyes:
هل تتابعين طاش ؟ هل صحيح إن الخلاف الذي يتكرر كل سنة حول المسلسل خلاف تقاليد وعادات أكثر من خلاف شرعي عقدي:765:
هل أعجبك خطاب الشيخ العودة لسامة بن لادن ؟؟ ولماذا الآن ؟؟
مادور الرجل في حياة وفاء السبيل ؟!!!!:icon35:
أؤيدها بشدة.. لأنها تجعل العاملين يختارون من يتولى أمرهم...
لن أقبل بالعمادة إلا إذا كنت عميدة مرتبطة بمدير الجامعة مباشرة.. شأني بذلك شأن زملائي العمداء
نعم أتابع طاش.. وأراه مسلسلاً هادفاً..والخلاف حوله كما قلت.. لا شأن له بالدين..لأن المنصف والمحايد لا يرى في هذا المسلسل أي هجوم على الدين وإنما على الممارسات الخاطئة من أفراد المجتمع كلهم والمتدينون من بينهم.
الحقيقة أن تلك الحلقة فاتتني.. وقرأت عنها فقط.
الرجل هو الأب والزوج والأخ والابن والأستاذ والزميل.. الذي تربطني بهم جميعاً عواطف مختلفة..
ولا أظن أنني أستطيع العيش دون وجود الرجل في حياتي... هو نصفي الآخر المكمل لي:heart:

وحي القلم
21-09-07, 05:05 PM
مرحباً بك د.وفــاء السـبيل...ومبارك لك حصولك على درجة الدكتوراه..ومبارك للجامعة عامة، ولقسم الأدب خاصة أسبقيتك النسائية بالحصول على هذه الدرجة العالية..ومبارك لطالباتك اللواتي يذكرنك ويشكرن سعة علمك وطيب تعاملك.
كما أبارك لك_ أيضاً_ أن بلغنا الله _تقدس في علاه_ هذا الشهر الكريم...قتقبل الله منا ومنك ومن جميع المسلمين.

د.وفـــاء _ مع بالغ التحية لك _ عندي تساؤلات هي :
1- لماذا لا يكون للدكتوره وفاء حضور إعلامي في القنوات الهادفة المتخصصة للأطفال...كقناة المجد للأطفال مثلاً...وهي تعلم أن الآلة الإعلامية في وقتنا الحاضر لها أثر واضح في تشكيل الطفولة لدينا ؟!
2- كنت قد قرأت لك من كلامك السابق هنا أنك أقرب إلى التعليم من الإدارة...مع أن لي وجهة نظر ترى أن التعليم العالي إنما هو إدارة للطلاب مع إعطائهم مفاتيح العلوم في التخصص الذي ينتمي إليه الأستاذ...ومتى ما نجح الأستاذ معلماً..نجح _في الغالب _ إدارياً...فهل تتفقين معي في هذه الوجهة؟
3- يأتي تساؤل آخر ينصب في ذات المسألة التعليمية.. وهو تفضيل طائفة من الطالبات تدريس الأستاذ(الرجل) على الأستاذة(المرأة)... فبحكم كونك قريبة من الطالبات..ما السبب؟
4- لماذا لا تكون مطالبات قوية من المسؤولات في مركز دراسة الطالبات..للمسؤولين في إدارة الجامعة...بتعيين معيدات ومحاضرات وأستاذات من بنات وطننا العزيز...للاستفادة من المبرزات بعد تخرجهن .. ومن ثمّ سد النقص والعجز الذي يكمله الأساتذة الرجال؟!!
للحديث بقية :)
ولك مني وافر التقدير

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 05:24 PM
[/COLOR]
أؤيد ما تقول بشدة.. ولم أشارك في القنوات الإسلامية لأن المهنية تنقصها .. قارن بين مهنية mbc3 الجزيرة للأطفال وبين الرسالة أو المجد أو ... لا مجال للمقارنة
برغم أنني أرى أن المجد أسهمت بسد نقص كبير في الإعلام الإسلامي.. خاصة لبعض الأسر، ولكن لا يستطيع الطفل الذي تعود على مشاهدة mbc3 وغيرها أن يشاهد المجد.
لست إعلامية.. ولن أجتهد في زمن لزم فيه التخصص والتدريب.

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 05:40 PM
2- كنت قد قرأت لك من كلامك السابق هنا أنك أقرب إلى التعليم من الإدارة...مع أن لي وجهة نظر ترى أن التعليم العالي إنما هو إدارة للطلاب مع إعطائهم مفاتيح العلوم في التخصص الذي ينتمي إليه الأستاذ...ومتى ما نجح الأستاذ معلماً..نجح _في الغالب _ إدارياً...فهل تتفقين معي في هذه الوجهة؟
3- يأتي تساؤل آخر ينصب في ذات المسألة التعليمية.. وهو تفضيل طائفة من الطالبات تدريس الأستاذ(الرجل) على الأستاذة(المرأة)... فبحكم كونك قريبة من الطالبات..ما السبب؟
4- لماذا لا تكون مطالبات قوية من المسؤولات في مركز دراسة الطالبات..للمسؤولين في إدارة الجامعة...بتعيين معيدات ومحاضرات وأستاذات من بنات وطننا العزيز...للاستفادة من المبرزات بعد تخرجهن .. ومن ثمّ سد النقص والعجز الذي يكمله الأساتذة الرجال؟!!
للحديث بقية :)
ولك مني وافر التقدير

نعم لا تعارض في ذلك..يمكن أن ينجح المعلم عندما يتحول إلى إداري.. لأنه يحمل مقومات النجاح الشخصية.. أنا لم أقل أنني لم أنجح عندما عملت بالإدارة.. وإنما أفضل التعليم على الإدارة.. لأن التعليم وظيفة الأنبياء.. وبها تستطيع أن تحدث التغيير المطلوب على مستوى الأمة.
والطالبة إن كانت تفضل الأستاذ الرجل فلأنها تقارن بين دكاترة أحياناً وصلوا إلى الأستاذية ممن يدرسونها وبين معيدات صغيرات أو محاضرات.. مازلن في بداية رحلتهن العلمية.. وأنت قلتها بنفسك عندما هنأتني بأسبقيتي النسائية في الحصول على الدرجة العلمية..
أما التعيين والمطالبة به فهي مسؤولية الأقسام العلمية الرجالية.. ونحن في المركز لا ناقة لنا ولاجمل في التعيين في الأقسام العلمية.
شكرا لمرورك..ولثنائك.. أسأل الله لي ولك التوفيق

BINTALMDENH
21-09-07, 06:51 PM
مساء العطر يا أستاذتي المتميزه دائما
لدي استفسار لو سمحتي لي :
ماالسبب الرئيسي في تأخر تدريس بعض المواد لدينا,حيث يمر الشهر والشهرين دون وجود أستاذ لهذه الماده
ولا أخفيك بأن هذا يسعدنا لأننا في النهايه سوف نختبر بأوراق معدوده ونحصل على الدرجة المرغوبه
ولكننا في الحقيقه سنفقد الفائده العلميه القيمه التي بلا شك سنبحث عنها في يوم من الأيام.

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 07:42 PM
مساء العطر يا أستاذتي المتميزه دائما
لدي استفسار لو سمحتي لي :
ماالسبب الرئيسي في تأخر تدريس بعض المواد لدينا,حيث يمر الشهر والشهرين دون وجود أستاذ لهذه الماده
ولا أخفيك بأن هذا يسعدنا لأننا في النهايه سوف نختبر بأوراق معدوده ونحصل على الدرجة المرغوبه
ولكننا في الحقيقه سنفقد الفائده العلميه القيمه التي بلا شك سنبحث عنها في يوم من الأيام.
تكاليف تدريس المقررات تأتي من القسم العلمي(قسم الطلاب) مثال: أنا أتبع قسم الأدب في كلية اللغة العربية.. تكليفي يأتي من رئيس القسم.. وتأخر التدريس قد يكون بسبب النقص في أعضاء القسم.. ولكن من المهم أن تبلغ الطالبات وكيلة القسم عند حدوث أي تأخير..لأنه قد يكون السبب من الأستاذ نفسه

بشرى
21-09-07, 08:06 PM
الدكتورة / وفاء
حياكـِ الله ، وأرجو أن يتّسع صدرك لأسئلتي ..:D
1-هل وصلت الدكتورة وفاء إلى نهاية الطريق في تطلعاتها أم أنّ الدرب لم يزل طويلاً ؟
2- بلغنا أنكِ ستدرّسين المستوى السابع تاريخ الأدب ، ما صحة هذا الخبر ؟
وأعتذر إن أطلت ..

د.وفاء السبيّل
21-09-07, 09:11 PM
الدكتورة / وفاء
حياكـِ الله ، وأرجو أن يتّسع صدرك لأسئلتي ..:D
1-هل وصلت الدكتورة وفاء إلى نهاية الطريق في تطلعاتها أم أنّ الدرب لم يزل طويلاً ؟
2- بلغنا أنكِ ستدرّسين المستوى السابع تاريخ الأدب ، ما صحة هذا الخبر ؟
وأعتذر إن أطلت ..
لا طبعاً أنا في منتصف الطريق.. وأسأل الله أن يبارك لي فيما بقي من عمري لأحقق ما أصبو إليه.. والدرب دائماً طويل.. ولن يصل المرء إلا إذا وصلت نهايته..
لن أدرس م7 تاريخ الأدب..أدرس م4..
تحية لك:welcome: وللمستوى السابع

غيورة
21-09-07, 10:29 PM
أهلا غيورة.. ليتك تكتبين بالفصحى كي أفهم ما تقولين:034:
وسعيدة أنك استفدت من المادة التي درستك إياها وحصلت على درجة ترضيك...
على فكرة لن أغضب من أمومتي لطالباتي.. فهن بحق مقام بناتي.. والشباب شباب الروح:heart:
:01662: افا يادكتورة كل هذا ومافهمتيني هذا وانا صابتلك القهوة :1037: ولايهمك احاول اكتب بالفصحى ولا يهمك ترى مازعلت ابشرك لانك امي الثانية :smile6:
ودمت بود
تحياتي

StyLe GirL
22-09-07, 02:10 AM
.
.

يسعـد لي مسـاءكـ د. وفـاء :rolleyes:

أولأ ً أحب أن أشكر د. عبدالملك ع المقابلة مع الشخصية الأروع :cool:
.
.
د. وفـاء اشكرك ع انك معنـا ضيفه عزيزه :rolleyes:

و ما شاء الله سيرة رائعه و اكثر من رائعـه :loveu:

عندي سؤال صغنون : كيف نحبب الأطفال بقراءة الكتب و خاصه بظل وجود التلفاز و الكامبوترات و الأطفال تعودت عليها فكيف نجعلهم يبتعدون عن هذا الأشياء و يصبحون يحبون القراءه :045: برغبتهم ؟

و دعواتـي لك ِ بالتوفيق الدائم ان شاء الله ;)

د.عبدالملك آل الشيخ
22-09-07, 03:03 AM
الدكتورة ُ الفاضلة ُ وفاء السبيِّل ..
يشرِّفـُني أن ْ يكون َ لي نصيب ٌ من ْ هذا الحوار ِ الماتع ِ ، وأتمنى عليك ِ أن ْ تقفي على أعتاب ِ هذه ِ الحروف ِ ، وأن ْ تعطينا خلاصة َ رأيك ِ تجاهها !

(1)
قال َ تركي الحمد ُ في " جروح الذاكرة " على لسان ِ " لطيفة َ " :
(( عاشت عمرها كلَّه وهم يفترضون أنها غير قادرة على تولي أمرها بنفسها ؛ فإن لم تكن قادرة على تولي زمام أمورها الآن ، فمتى يكون ذلك ؟ سنون طويلة من عمرها وهي تنتقل من ولاية الأب إلى ولاية الزوج .., ثم إلى ولاية الابن .. فمتى تكون لها الولاية على أمرها ؟ تريدُ أن تعيش .. تريد أن تشمَّ الهواء ، وتعبَّ الماء ، وتصبح الولاية لها على أمر نفسها .. أذلك كثير ؟! فإنْ لم يكن ذلك اليوم فمتى يكون ؟! ))

(2)
قال َ إبراهيم ُ الناصر ُ في " عذراء ِ المنفى " على لسان ِ " بثينة َ " :
(( إن كون المرأة عورة ، ويخشى من أي تصرف تؤدّيه بمثابة سلاح رهيب يسلط عليها ؛ ولهذا تشعرُ بالضعة ، والتشكيك في قدرتها على تجنيب نفسها من الزلل، ففقدان الثقة الذي غرس في أعماقها منذ الطفولة ينمو مع نموها ، ويربو كلَّما حَدَجَتْها الأنظار المتشككة ، إذن فالشك سيقابل بالتحدي ، والثقة تزرع العكس تماماً ))

(3)
قال َ عصام ُ خوقير في " الدوَّامة " :
(( كان تصوُّري -ولايزال- أنَّ المرأة هي الفلاحة التي عهد إليها استنبات البشر، وذلك يكون في المشتل، وهو البيت، فإذا غابت المرأة عن المشتل فما عساه أن يكون مصير المشتل والمستنبت؟! ))

(4)
قال َ غازي القصيبي ُّ في " سبعة " على لسان حربي بو خشمين الحرابيبي :) :
(( منذ أكثر من سنة وأنا أبحثُ مع بصير فكرةً مثيرةً جديدة ( طارد الجن ) ؛ لاحظتُ أنَّ لدى الكثير من أثرياء عربستان خوفاً شديداً من تدخل الجن في حياتهم ؛ ولاحظت أنهم على استعدادٍ لدفع مبالغ كبيرة في سبيل حماية أرواحهم وثرواتهم ؛ خصوصاً ثرواتهم من هذا التدخل السفلي ؛ اتفقت مع ( بصير ) على صنع آلة تسمى ( طارد الجن ) آلة بحجم الراديو الترانزستور الصغير ؛ تحمل من الخارج الكثير من الرسوم الشيطانية المعقَّدة ، وفي داخلها ترتيل بصوت بصير ، ترتيل مخيف غير مفهوم ؛ على كل آلة ضمان بتوقيع بصير أن الجهاز كفيلٌ بطرد الجن من أي منـزلٍ يوضعُ فيه ، لا يكلِّفُ الجهاز الواحد أكثر من عشرين دولاراً ، وبالإمكان بيعه بأكثر من 20.000 دولار ))

دام َ فضلـُك ِ ، وزاد َ علمُـك ِ ، وربحت ِ الأجر َ !



:



:)

ديمي حب اول
22-09-07, 05:24 AM
معليش ،،،،، وش رايك ارد انا يادكتور


من السهل اني القط فقرات من كتابات اصحاب مواقف معروفة من امثال الحمد والقصيبي واقول هذا واقع المراة عندنا


اسأل نفسك بأمانة : هل هذه النظرة عامة . انت شخصيا تعامل المرأة مثل ما اوردته في فقرات المذكورين ؟؟؟


العشرات من النساء في جامعتنا العتيدة من امثال الدكتورة وغيرها ، هل كان يمكن انهم يحققوا اي نوع من الانجاز لو كان الحال للمرأة مثل ما اوردت في كلام الجماعة اياهم !!!

اتمنى انك تقرا النص الجديد للدكتور الحضيف (( عائشة في غرفة التشريح )) عشان تشوف كيف تقدم المراة بانصاف !!!!

Misere Mani
22-09-07, 06:04 AM
يتناحر حزب ضد آخر ..!

والضحيه الرواية..

أستاذة وفاء :

مالذي يميز مجتمعنا عن بقية المجتمعات برأيك..؟

أحياناً أنظر له بعزة وأحياناً بازدراء..!!

**سماء**
22-09-07, 06:38 AM
بسم الله الرحمن الرحيم..

سلام الله عليكِ ورحمته وبركاته..
تحية من القلب إلى القلب..وبعد:

فإنه يسعدني أن أخط في صفحة مشرقة كهذه بعضاً مما يجول في ذهني..آمل أن تحظى من نفسك بالقبول..:)

أستاذتي الفاضلة..

1/ من وجهة نظرك .. ما مدى رضاك عن وضع مادة (منهج الأدب الإسلامي) في قسم البلاغة والنقد .. ووضع مادة (النصوص) في قسم الأدب وهو من صميم النقد؟؟


2/ مارأيك بقول الشاعر..كل مافي الأرض من فلسفة..لا تعزّي فاقدًا عمن فقد.!.. وهل فقدتِ شخصًا كان يسد ثغرة في حياتك من حيث لا تعلمين؟

3/ هبي أنك في طريق.. فإذا طفلة سوداء وطفل أبيض يبكيان..وكلاهما قد أضاع أمه..إلى أيهما ستميلين؟..ومع من ستتعاطفين؟؟!

4/ البكاء نعمة ولكن..إلام تعزين البكاءَ من أشياء تافهة..؟؟ إلى الضعف:3: ، الغباء، أم فرط الحساسية؟! وكيف علاقتك بالدموع؟!

5/ الإهانة.. هل تصعد بكِ إلى القمة أم تهوي بكِ إلى الحضيض؟!

6/ هل تتضايقين من طالبة تسأل عن إعرابٍ ما ، مع أن تخصصك في الأدب؟:D

سؤال أخير..
7/ انطلاقا من المثل الشهير: (باب النجار مخلوع)..هل تعتقد الدكتورة وفاء أن اهتمامها بأدب الطفل وعنايتها به قد أثمر _إيجابياً_ في غرس روح الأدب في نفوس أطفالها وتربيتهم التربية المنشودة، أم أن باب النجار مخلوع..؟؟!!:laugh2:


ختاما أقول..
شكر الله سعيكِ ووفقكِ حيثما كنتِ. ..!!:)

د.وفاء السبيّل
22-09-07, 12:31 PM
.

عندي سؤال صغنون : كيف نحبب الأطفال بقراءة الكتب و خاصه بظل وجود التلفاز و الكامبوترات و الأطفال تعودت عليها فكيف نجعلهم يبتعدون عن هذا الأشياء و يصبحون يحبون القراءه :045: برغبتهم ؟

;)
القراءة عادة يمكن غرسها منذ الصغر.. وأثبتت الدراسات والواقع أن الأطفال الذين يُقرأ عليهم في صغرهم يتعلقون بالكتاب إذا كبروا.. وأن الأسرة القارئة تنتج قراء..
أنا لا أنكر أن التلفاز والحاسب والألعاب الإليكترونية أخذت كل اهتمام أطفالنا..
لكن على الأسرة.. خاصة الأم واجب ومسؤولية ربط الطفل بالكتاب..
لو خصصت كل أم ربع ساعة من وقتها يومياً للقراءة على طفلها..لغيرت كثيراً في مستقبل طفلها.. بل ومستقبل الأمة..
أملنا كبير بأمهاتنا الصغيرات... المتعلمات:099:

د.وفاء السبيّل
22-09-07, 01:17 PM
الدكتورة ُ الفاضلة ُ وفاء السبيِّل ..
يشرِّفـُني أن ْ يكون َ لي نصيب ٌ من ْ هذا الحوار ِ الماتع ِ ، وأتمنى عليك ِ أن ْ تقفي على أعتاب ِ هذه ِ الحروف ِ ، وأن ْ تعطينا خلاصة َ رأيك ِ تجاهها !

(1)
قال َ تركي الحمد ُ في " جروح الذاكرة " على لسان ِ " لطيفة َ " :
(( عاشت عمرها كلَّه وهم يفترضون أنها غير قادرة على تولي أمرها بنفسها ؛ فإن لم تكن قادرة على تولي زمام أمورها الآن ، فمتى يكون ذلك ؟ سنون طويلة من عمرها وهي تنتقل من ولاية الأب إلى ولاية الزوج .., ثم إلى ولاية الابن .. فمتى تكون لها الولاية على أمرها ؟ تريدُ أن تعيش .. تريد أن تشمَّ الهواء ، وتعبَّ الماء ، وتصبح الولاية لها على أمر نفسها .. أذلك كثير ؟! فإنْ لم يكن ذلك اليوم فمتى يكون ؟! ))

(2)
قال َ إبراهيم ُ الناصر ُ في " عذراء ِ المنفى " على لسان ِ " بثينة َ " :
(( إن كون المرأة عورة ، ويخشى من أي تصرف تؤدّيه بمثابة سلاح رهيب يسلط عليها ؛ ولهذا تشعرُ بالضعة ، والتشكيك في قدرتها على تجنيب نفسها من الزلل، ففقدان الثقة الذي غرس في أعماقها منذ الطفولة ينمو مع نموها ، ويربو كلَّما حَدَجَتْها الأنظار المتشككة ، إذن فالشك سيقابل بالتحدي ، والثقة تزرع العكس تماماً ))

(3)
قال َ عصام ُ خوقير في " الدوَّامة " :
(( كان تصوُّري -ولايزال- أنَّ المرأة هي الفلاحة التي عهد إليها استنبات البشر، وذلك يكون في المشتل، وهو البيت، فإذا غابت المرأة عن المشتل فما عساه أن يكون مصير المشتل والمستنبت؟! ))

(4)
قال َ غازي القصيبي ُّ في " سبعة " على لسان حربي بو خشمين الحرابيبي :) :
(( منذ أكثر من سنة وأنا أبحثُ مع بصير فكرةً مثيرةً جديدة ( طارد الجن ) ؛ لاحظتُ أنَّ لدى الكثير من أثرياء عربستان خوفاً شديداً من تدخل الجن في حياتهم ؛ ولاحظت أنهم على استعدادٍ لدفع مبالغ كبيرة في سبيل حماية أرواحهم وثرواتهم ؛ خصوصاً ثرواتهم من هذا التدخل السفلي ؛ اتفقت مع ( بصير ) على صنع آلة تسمى ( طارد الجن ) آلة بحجم الراديو الترانزستور الصغير ؛ تحمل من الخارج الكثير من الرسوم الشيطانية المعقَّدة ، وفي داخلها ترتيل بصوت بصير ، ترتيل مخيف غير مفهوم ؛ على كل آلة ضمان بتوقيع بصير أن الجهاز كفيلٌ بطرد الجن من أي منـزلٍ يوضعُ فيه ، لا يكلِّفُ الجهاز الواحد أكثر من عشرين دولاراً ، وبالإمكان بيعه بأكثر من 20.000 دولار ))

دام َ فضلـُك ِ ، وزاد َ علمُـك ِ ، وربحت ِ الأجر َ !



:



:)
مرحبا د. عبدالملك..
من خلال قراءتي للنصوص التي أوردتها.. أرى أن الذي يجمع بينها هو تصوير أوضاع اجتماعية شائعة في مجتمع الروايات..والذي هو السعودي ويمكن أن ينطبق على بعض مجتمعاتنا العربية..وأتوقع أنك تريدني أن أقف على مضمونها والرسائل التي تحملها..
واقع المرأة..خاصة السعودية تمثله تلك النصوص في كثير من الأحيان..
وإن كان لكل قاعدة شواذ... والقاعدة العامة عندنا..لنكن صرحاء..أن المرأة مهضموم حقها ..على درجات متفاوتة
وهي إن وجدت الاحترام والتقديرمن الرجل في حياتها ..الأب..والأخ.. والزوج
إلا أنها تواجه على مستوى المجتمع أوضاعاً تشعرها بالإهانة..
دعني أضرب لك مثلاً بسيطاً جداً من واقعنا الجامعي...والذي نعايشه يومياً.. وهو خروجنا ودخولنا من وإلى الجامعة.. (نحن الطالبات):
كم مرة شعرتُ بالذل عندما يستوقفني موظف الأمن ليسألني عن بطاقتي ليأذن لي بالخروج!
أذكر قبل سنوات وقبل أن يفكروا ببطاقات التعريف.. حيث كنا نأخذ ورقة إذن بالخروج من موظفة الأمن.. خرجت مرة دون ورقة..بسبب انشغال موظفة الأمن.. المهم أن موظف الأمن لحقني حتى سيارتي.. ليحقق معي.. من أنا.. ولماذا خرجت!
تخيلوا شعوري في تلك اللحظة.. أنا التي أرى نفسي شريفة عفيفة.. بل وفي مهنة هي من أشرف المهن.. يخاطبني ذلك الموظف الصغير بأسلوب كله شك وريبة.. لا لشيء إلا لأنه رجل! ومن أعطاه تلك السلطة ليسائلني ويتحقق من هويتي؟
لماذا يُنظر للمرأة دائماً على أنها يجب أن تصان وتحفظ من قبل الرجل.. وأنها غير قادرة على حفظ نفسها؟
طالبات الجامعة لا يقل عمر الصغيرة منهن عن الثامنة عشرة.. أي بالغة وراشدة..
ومع ذلك تحاط الجامعة بأسوار كأنها أسوار قلعة..وتوصد البوابات.. ولا دخول أو خروج إلا عن طريق بوابات محصنة من الداخل والخارج بموظفي وموظفات الأمن..وتقفل البوابات عندما يذهب موظف الأمن(الرجل ) للصلاة.. وتبقى النساء حبيسات خلف البوابة... كأنهن أغنام ينتظرن عودة الراعي
ما الفرق بين الطالب والطالبة.. والأستاذ والأستاذة.. والموظف والموظفة؟
لماذا يدخل الطالب والأستاذ والموظف ويخرج متى شاء.. دون حاجة لبطاقات وبوابات و و..
هل لأنهم منزهون عن الخطأ... ولا شك في صلاحهم وتقاهم؟
هل كان هناك بوابات وأمن يتابع النساء أينما خرجن ودخلن في المجتمع الإسلامي الأول؟
ولنا في رسول الله أسوة حسنة.
هذا مثل بسيط جداً للمعاناة التي تعانيها المرأة في مجتمعنا.. وهناك ما هو أكبر وأشد فظاعة..
أخيراً أرى أن هذه الروايات صورت واقعاً حقيقياً.. وتسعى لإنصاف المرأة،
لعل المجتمع عندما يرى نفسه يتنبه لمشكلاته زيسعى لحلها.

د.وفاء السبيّل
22-09-07, 01:38 PM
1/ من وجهة نظرك .. ما مدى رضاك عن وضع مادة (منهج الأدب الإسلامي) في قسم البلاغة والنقد .. ووضع مادة (النصوص) في قسم الأدب وهو من صميم النقد؟؟


2/ مارأيك بقول الشاعر..كل مافي الأرض من فلسفة..لا تعزّي فاقدًا عمن فقد.!.. وهل فقدتِ شخصًا كان يسد ثغرة في حياتك من حيث لا تعلمين؟

3/ هبي أنك في طريق.. فإذا طفلة سوداء وطفل أبيض يبكيان..وكلاهما قد أضاع أمه..إلى أيهما ستميلين؟..ومع من ستتعاطفين؟؟!

4/ البكاء نعمة ولكن..إلام تعزين البكاءَ من أشياء تافهة..؟؟ إلى الضعف:3: ، الغباء، أم فرط الحساسية؟! وكيف علاقتك بالدموع؟!

5/ الإهانة.. هل تصعد بكِ إلى القمة أم تهوي بكِ إلى الحضيض؟!

6/ هل تتضايقين من طالبة تسأل عن إعرابٍ ما ، مع أن تخصصك في الأدب؟:D

سؤال أخير..
7/ انطلاقا من المثل الشهير: (باب النجار مخلوع)..هل تعتقد الدكتورة وفاء أن اهتمامها بأدب الطفل وعنايتها به قد أثمر _إيجابياً_ في غرس روح الأدب في نفوس أطفالها وتربيتهم التربية المنشودة، أم أن باب النجار مخلوع..؟؟!!

مرحبا بك:
1ـ الأولى أن يكون هناك قسم للبلاغة وآخر للنقد والأدب .. ولا يفرد الأدب الإسلامي بمقرر كامل وإنما يكون ضمن مفردات مقرر تاريخ الأدب الحديث..
2ـ إن كنت لا أعلم عن الثغرة التي يسدها.. فكيف أفتقده؟
3ـ الجواب المثالي أن لا أفرق بينهما وأبدأ بالتعاطف مع الأصغر بغض النظر عن لونه..ولكن لاأدري كيف ستكون ردة فعل اللاشعور عندما أعيش هذا الموقف فعلاً!
4ـ الدموع نعمة في كل الأوقات.. لأنها لا تخرج إلا لحاجة صاحبها لها!
5ـ سأكون مثالية وأقول إلى القمة!
6ـ طبعاً لا..
7ـ آمل أن يكون بابي غير مخلوع.. ولك أن تري بنفسك:wow:

د.وفاء السبيّل
22-09-07, 01:41 PM
يتناحر حزب ضد آخر ..!

والضحيه الرواية..

أستاذة وفاء :

مالذي يميز مجتمعنا عن بقية المجتمعات برأيك..؟

أحياناً أنظر له بعزة وأحياناً بازدراء..!!
وأنا أشاركك تلك النظرات:icon810:

سلطان الظاهر
22-09-07, 03:18 PM
الدكتورة وفاء ..

* ما رأيك في الأصوات المنادية بإلغاء الصفة الرسمية عن المنتدى كونه يسمح بمناقشة الأفكار وطرح الموضوعات التي لا تجرؤ الجامعة على طرحها أو الاقتراب منها، كالمطالبة بإنشاء دور سينما، وقيادة المرأة .. وغيرها، خصوصاً وأن الجامعة شكلت لجنة في الأيام الماضية لمناقشة وضع المنتدى والمواضيع التي تطرح فيه؟

وما هي القرارات التي تعتقدين أنها ستصدر عن اللجنة المُكوَّنة؟

وهل ترين أنه من الذوق أن تجتمع إدارة الجامعة لتصدر قراراً يخص السياسة التي يُدار بها المنتدى مع العلم أن المنتدى له مؤسسين ومالكين هم الذين وضعوا سياسته وهم الوحيدين الذين يملكون القرار في تغييرها؟


* ما رأيك في معالي مدير الجامعة الأسبق الدكتور محمد بن سعد السالم؟


* لو صدر قرار تعيينك كعميدة لمركز دراسة الطالبات، ما هي القرارات التي ستتخذينها وما هي التغييرات التي ستحدثينها؟

ربَّما أعود ..

د.وفاء السبيّل
22-09-07, 05:15 PM
الدكتورة وفاء ..

* ما رأيك في الأصوات المنادية بإلغاء الصفة الرسمية عن المنتدى كونه يسمح بمناقشة الأفكار وطرح الموضوعات التي لا تجرؤ الجامعة على طرحها أو الاقتراب منها، كالمطالبة بإنشاء دور سينما، وقيادة المرأة .. وغيرها، خصوصاً وأن الجامعة شكلت لجنة في الأيام الماضية لمناقشة وضع المنتدى والمواضيع التي تطرح فيه؟

وما هي القرارات التي تعتقدين أنها ستصدر عن اللجنة المُكوَّنة؟

وهل ترين أنه من الذوق أن تجتمع إدارة الجامعة لتصدر قراراً يخص السياسة التي يُدار بها المنتدى مع العلم أن المنتدى له مؤسسين ومالكين هم الذين وضعوا سياسته وهم الوحيدين الذين يملكون القرار في تغييرها؟


* ما رأيك في معالي مدير الجامعة الأسبق الدكتور محمد بن سعد السالم؟


* لو صدر قرار تعيينك كعميدة لمركز دراسة الطالبات، ما هي القرارات التي ستتخذينها وما هي التغييرات التي ستحدثينها؟

ربَّما أعود ..
مرحبا أخي سلطان:
ثقافة الحوار ضعيفة جداً في مجتمعنا.. وهي كذلك في جامعتنا.. وهناك كثيرون يرون أن الاختلاف ظاهرة غير صحية.. والواجب توحيد الأفكار..
أعتقد أن المنتدى أسهم ويسهم في نشر ثقافة الحوار.. وتدريب أبناء الجامعة من طلاب وطالبات.. وأساتذة..ووو على أدب الحوار..
وآمل أن تتعامل إدارة الجامعة مع هذا الموضوع بالحكمة..وأن لا تصغي إلى الأصوات التي تغالط الحقيقة..المنتدى يخدم الجامعة.. ويحقق لطلابها مالا تحققه أنشطتها الأخرى..وعليها أن تحافظ عليه منبراً حراً يستظل بظلها.
أما مدير جامعتنا السابق د. السالم فأسأل له التوفيق والسداد.. والجامعة في عهده.. خاصة مركز الطالبات خطا خطوات رائدة.. وعاش نقلة نوعية نتمنى أن نحافظ عليها..
وأملنا كبير في مديرنا الجديد.. ليواصل ما بدأه د. السالم ..
أستبعد أن تقوم الجامعة بهذه الخطوة الجريئة(تعيين عميدة).. على الأقل في المستقبل القريب.

أميرة الإبداع
22-09-07, 09:18 PM
حياك الله
د/وفاء السبيل

ويسعد مساءك
سمعنا الكثير عن شخصيتك الرائعة
نشكر د/ عبد الملك الذي فتح المجال لنا لنسعد بهذا اللقاء

جيفاغو
23-09-07, 01:36 AM
الدكتورة وفاء السبيل
سعيد جدا لإلقاء سؤالي عليكم :)
من خلال مسؤليتك في نادي الرياض الأدبي وفي قسم الأدب
ما هي تطلعاتك لخدمة الأدب النسائي في السعودية عموما
وهل وصل الادب النسائي
عندنا مرحلة جيدة
وهل ممكن أن تخبريننا عن الأسماء النسائية التي تقرئين لها :rolleyes:
وشكرا للمنتدى على هذا الضيف الكبير

د.وفاء السبيّل
23-09-07, 01:50 AM
حياك الله
د/وفاء السبيل

ويسعد مساءك
سمعنا الكثير عن شخصيتك الرائعة
نشكر د/ عبد الملك الذي فتح المجال لنا لنسعد بهذا اللقاء
وأنا أتشرف بمحاورتكم:icon128:

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 12:50 AM
الدكتورة وفاء السبيل
سعيد جدا لإلقاء سؤالي عليكم :)
من خلال مسؤليتك في نادي الرياض الأدبي وفي قسم الأدب
ما هي تطلعاتك لخدمة الأدب النسائي في السعودية عموما
وهل وصل الادب النسائي
عندنا مرحلة جيدة
وهل ممكن أن تخبريننا عن الأسماء النسائية التي تقرئين لها :rolleyes:
وشكرا للمنتدى على هذا الضيف الكبير
مرحبا جيفاغو:
أتطلع لخدمة الأدب السعودي عامة..
والمرأة الأديبة أسهمت ومازالت تسهم في نهضة الأدب السعودية دراسة وبحثاً.. وكذا إبداعاً في شتى الفنون الأدبية..
والحقيقة أنني أتابع جديد الساحة الأدبية النسائي وغيره.. ولست مهتمة أو متحيزة لجنس الأديب.. المهم فعل الكتابة..
وشكراً للطفك:5678:

مستقيمة
24-09-07, 04:40 AM
:halaWgala:

غاليتي واستاذتي وفاء
سقى الله أيام الدراسة ، لقد كنت إحدى طالباتك ، وكم تشرفت بالحديث معك عن الأدب والقصة
ليتها تعود تلك الأيام التي كنت فيها أعرض نصوصي عليك :rolleyes:

جزاك الله عني كل خير ورحم الله والديك وجزيتي الجنة
أستاذتي : هل يمكنني التواصل معك ولو بريديا :1037:

وما نصيحتك لطالبتك التي لم تجد وظيفة حتى الآن :nonono:

:Mthanks:

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 01:25 PM
:halaWgala:

غاليتي واستاذتي وفاء
سقى الله أيام الدراسة ، لقد كنت إحدى طالباتك ، وكم تشرفت بالحديث معك عن الأدب والقصة
ليتها تعود تلك الأيام التي كنت فيها أعرض نصوصي عليك :rolleyes:

جزاك الله عني كل خير ورحم الله والديك وجزيتي الجنة
أستاذتي : هل يمكنني التواصل معك ولو بريديا :1037:

وما نصيحتك لطالبتك التي لم تجد وظيفة حتى الآن :nonono:

:Mthanks:
أهلاً بك.. يسعدني التواصل معك.. أرسلت لك رسالة خاصة فيها عنواني..
أما الوظيفة فيمكنك أن تعملي في الوقت الذي تنتظرين فيه وظيفة رسمية.. تملكين تخصصاً.. ومهارات مختلفة..فكري في كيفية استثمارها في عمل منتج حتى وأنت في بيتك.. كطباعة بحوث.. تصحيحها لغوياً.. دروس تقوية في تخصصك..وغير ذلك كثير
كما يمكنك ممارسة العمل التطوعي في المؤسسات الخيرية فتكسبي خير الدنيا والأخرة.. مارسي هوايات مختلفة.. اقرئي...
أفكار كثيرة..:045:

هرهوجة..
24-09-07, 04:22 PM
د.وفاء هـُـنا..؟!
يا مرحـبـًا يا مـرحـبـًا.. :)
.
.
أيُّ نـُـورٍ انبعـث من هـذا المكان؛ بتواجدك..؟!
وأيُّ جمالٍ وسموٍ وصفـاء ورقيٍ.. يشـعُّ منك..؟!
وأيُّ اعتزازٍ أنتشي بهِ دومـًا؛ حين تتلمذتُ يومـًا ما على يديك..؟!
.
.
هكذا تكون الضِّيـافة.. (خفيفة ولطيفة مثلكِ).. ثـمّ بعد قليل نأتي بـ "كامل الدسم"..! :)

هرهوجة..
24-09-07, 04:32 PM
ضيفـتنا الرَّائعة.. بل صـاحبةُ الدَّار..
ــ نظرًا لوجودكِ منذُ زمـنٍ باسمٍ مـُستعار ــ :)
لتسمحي لي باكتشاف شيءٍ من شخصيـَّتكِ.. بعــيدًا عن أدب الأطفال، أو أدب الكبار..!
فما راقَ لكِ من أسئلتي؛ فـ الحمد لله.. ومـا لم يـرُقْ لكِ، فـ ألقِ بهِ من أقرب نـافذة..! :)
.
.
*ملاحظة.. يمنع منعـًا باتـًا الإجابات المـُختصرة..!
ولتكن إجاباتكِ كـ روحكِ المعطــاء..


* د.وفاء ورمضـان..
وطبعـًا.. كلّ رمضان وأنتِ بخـير..!
ـ رمضان.. بروحانيـَّتهِ وقدسيـَّتهِ.. مـا الذي يمثلهُ لكِ..
ـ عادات تحرصين عليها في هـذا الشهر الكريم..!
ـ موقف لا يبرح ذاكرتك في هذا الشهر..
ـ ما الذي تختزلهُ ذاكرنكِ لأيـَّـام الطفولة..؟!


* د.وفاء والمطبخ.. :)
ـ هل تدخلين المطبخ عـادة..؟!
ـ وهل أنتِ مـُبدعة به..؟!
ـ ما الأطباق التي تجيدينها وتتقنين إعدادها..؟!


* د.وفاء والرواية..
في ظل الصحوة الروائية التي شهدتها الساحة الأدبية السعودية..
ـ ما الأسماء التي استوقفتك.. وماذا كان نتاجها..؟!
ـ رواية ذات مضمون مخل مع لغة أدبية راقية.. لمن ستكون الكفة الأرجح..؟!
ـ وهل تؤيدين هذا النوع من الروايات..؟!
ـ روايات .. قرأتيها وماتزال في ذهنك..! (أرجو تحديدها)..
ـ شأنكِ والروايات.. هل أنتِ قارئة نهمـة لها..؟!

* هل تعبت د.السبيـِّل من (بعضِ) الأفكار والعقليـَّات..؟!
ـ كيف كان تعاملكِ نحوها ومعها..؟!


* نعلم بوجود عدد غير قليل من اأعضاء هيئة التدريس هنا.. معنا في المنتدى..
ـ برأيك.. ما الذي يجبرهم على التخفي..؟ وما الذي يحفزهم على التواجد..؟

ـ متى تبكين..؟ ومتى تقهقهين..؟
ـ فنجان قهوة.. قدميه لإحدى زميلاتك من عضوات هيئة التدريس.. (طبعـًا بعد المغرب  ) فـ لمن سيكون..؟
ـ رحلة حول العالم.. هل تفضلينها جوية أم بحرية..؟
ـ مدينة زرتيها وأعجبتك للغاية..؟ وأخرى تتمنين زيارتها..؟

* (أشخاص من مجتمعك.. أرجو تسميتهم أو تحديدهم)..!
ـ شخص ينشرح صدرك بالجلوس معه..
ـ وآخر تقبلين رأسه..
ـ وثالث تضحكين ـ لا إراديـًا ـ لمجرد رؤيته..
ـ ورابع تعتذرين له..
ـ وخامس تشكرينه شكرًا باذخًا..


* سؤال ختامي.. لعـلـَّـهُ أهم أسئلتي.. والذي أريد إجابةً لهُ لا تقل عن عـشرة أسطر..!!
" ســِـرُّ شعبيــة د.وفاء السبيـِّـل " .. :)

ســأعود؛ لأعـلـِّـق على عـددٍ من إجاباتكِ.. (فقـط) إن سمحـتِ لي..!

*لك بالغ الشـُّـكر..
والشكر الأكبر لمن أحضركِ هـنا..

أسأل المولى بقدرتهِ وكرمهِ أن يرزقكِ سعادة داريــك ومن تحبين..! :)

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 05:11 PM
د.وفاء هـُـنا..؟!
يا مرحـبـًا يا مـرحـبـًا.. :)
.
.
أيُّ نـُـورٍ انبعـث من هـذا المكان؛ بتواجدك..؟!
وأيُّ جمالٍ وسموٍ وصفـاء ورقيٍ.. يشـعُّ منك..؟!
وأيُّ اعتزازٍ أنتشي بهِ دومـًا؛ حين تتلمذتُ يومـًا ما على يديك..؟!
.
.
هكذا تكون الضِّيـافة.. (خفيفة ولطيفة مثلكِ).. ثـمّ بعد قليل نأتي بـ "كامل الدسم"..! :)
شكرا للطفك يا هرهوجة..وأتمنى أن أكون كما ذكرت.. ولكن أخشى أن تكون "عين الرضا":loveu:
أنت هرهوجة كاسمك هنا.. سأسعى لأرضائك.. بإجابات طويلة.. وإن كنت أكره الإطالة وأحب الإيجاز .. فخير الكلام ما قل ودل..

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 05:45 PM
* د.وفاء ورمضـان..
وطبعـًا.. كلّ رمضان وأنتِ بخـير..!
ـ رمضان.. بروحانيـَّتهِ وقدسيـَّتهِ.. مـا الذي يمثلهُ لكِ..
ـ عادات تحرصين عليها في هـذا الشهر الكريم..!
ـ موقف لا يبرح ذاكرتك في هذا الشهر..
ـ ما الذي تختزلهُ ذاكرنكِ لأيـَّـام الطفولة..؟!


* د.وفاء والمطبخ.. :)
ـ هل تدخلين المطبخ عـادة..؟!
ـ وهل أنتِ مـُبدعة به..؟!
ـ ما الأطباق التي تجيدينها وتتقنين إعدادها..؟!


:)
رمضان مبارك علينا كلنا..
لرمضان مكانة خاصة عند كل مسلم..وهو بالنسبة لي محطة سنوية..أتوقف عندها.. وأتزود من روحانيته وإيمانياته..لأواصل سنة جديدة بروح جديدة.. هو فرصة لغسل ما ران على القلب من مشاغل عام طويل.. لأخرج منه بقلب أخف.. وروح أسمى..
أحب رمضان بكل ما تحمل هذه الكلمة من معنى.. وأسأل الله أن يفيض علينا فيه من بركاته ورحماته.. وأن يعيده علينا أعواماً مديدة.. بصحة وعافية وإيمان ورضا..
لا أنسى تحولي الإيماني والفكري في هذا الشهر الكريم عندما كنت في أواخر المراهقة..
في هذا الشهر أعدت اكتشاف نفسي.. هويتي.. ديني
أما أيام طفولتي فقد كانت سعيدة ولله الحمد.. فيها كثير من المغامرات.. عشت أولها في عنيزة إحدى مدن القصيم.. ودرست الثلاث السنوات الأولى من الابتدائية هناك..
لازلت أشم رائحة مزارع عنيزة.. وحقولها.. وتغوص ذاكرتي برمالها الحريرية..
أذكر الوادي عندما يفيض ماؤه فنسارع مع والدي لنمتع نواظرنا بفسحة الماء.. الذي أتصوره في ذلك الوقت كالبحر الذي لا حدود له..
أذكر بيتنا الطيني.. وبيتنا(المسلح) الذي بكينا كثيراً لفراقه عندما قرر والدي الانتقال إلى الرياض.
أما الرياض فهي حبي الأول والأخير.. فارقتها كثيراً..لكنني دائماً أحن إليها.. وأشعر أنها حضني الثاني بعد حضن أمي..
أحبها بفوضاها.. وزحمتها..وتناقضاتها... بكل شيء فيها.. أسأل الله أن يديم عليها عزها.. ويبقيها دائماً شامخة.

أما المطبخ..
فأنا أولاً وآخراً.. امرأة.. وربة بيت.. وأم
أدخل المطبخ وتربطني به علاقة حميمة جداً..
كنت في بداية حياتي الزوجية..إلى وقت ليس ببعيد أعتمد على نفسي في كل أعمال المنزل..وأوظف التقنية الحديثة لمساعدتي..
ولكن مع كبر حجم أسرتي.. وتعدد مسؤولياتي.. استعنت بمن يساعدني..
أما الإبداع فيه فأنا لا أستطيع أن أحكم على نفسي..
أتقن الأطباق الحديثة غير التقليدية.. أما الأطباق الشعبية فإنني أستمد عون من هم حولي فيها..
أحب التجريب..والتجديد
خاصة عندما أتذوق أطباق الشعوب الأخرى..:medium-smiley-021:

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 08:24 PM
* د.وفاء والرواية..
في ظل الصحوة الروائية التي شهدتها الساحة الأدبية السعودية..
ـ ما الأسماء التي استوقفتك.. وماذا كان نتاجها..؟!
ـ رواية ذات مضمون مخل مع لغة أدبية راقية.. لمن ستكون الكفة الأرجح..؟!
ـ وهل تؤيدين هذا النوع من الروايات..؟!
ـ روايات .. قرأتيها وماتزال في ذهنك..! (أرجو تحديدها)..
ـ شأنكِ والروايات.. هل أنتِ قارئة نهمـة لها..؟!

* هل تعبت د.السبيـِّل من (بعضِ) الأفكار والعقليـَّات..؟!
ـ كيف كان تعاملكِ نحوها ومعها..؟!


:)
استوقفتني تجربة ليلى الجهني خاصة في "جاهلية"... وقبلها.. عبده خال الذي مازلت أقف كثيراً أمام تجربته إذ هو يمثل في نظري النضج الفني للرواية السعودية.. في البناء واللغة والموضوع...
ماذا تقصدين بمضمون مخل؟ لأن الأمر نسبي..فما أراه مخلاً ترينه أنت مثلاً عكس ذلك..وما قيمة هذا المخل بالنسبة للعمل كله؟ هل يخدم الفكرة..أم هو زائد لا قيمة له...
وفي نظري أن العمل الأدبي الجيد هو الذي يتكامل بناؤه فلا تطغى اللغة على حساب العناصر الفنية الأخرى.. ما قيمة لغة شعرية جميلة.. لبناء روائي متهالك..
شفرة دافنتشي... الخيميائي..فسوق..جروح الذاكرة..ذاكرة الجسد.. خارج المكان(سيرة ذاتية لإدوارد سعيد).. مازلت أذكر المتعة الفنية التي صحبت قراءتي لتلك الروايات... وغيرها كثير.. ولكن هذا ما يحضر ذاكرتي القريبة.
ـ أتابع الجديد في الرواية خاصة في الساحة المحلية.

يزعجني الأفق الضيق..والذي يفسر الأفكار على غير ظاهرها ويحملها مالا تحتمل..
أتعامل معها بعقلانية وأتحاور معها.. وأحياناً أتجاهلها ولا أقيم لها أي اعتبار.

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 08:47 PM
* نعلم بوجود عدد غير قليل من اأعضاء هيئة التدريس هنا.. معنا في المنتدى..
ـ برأيك.. ما الذي يجبرهم على التخفي..؟ وما الذي يحفزهم على التواجد..؟

ـ متى تبكين..؟ ومتى تقهقهين..؟
ـ فنجان قهوة.. قدميه لإحدى زميلاتك من عضوات هيئة التدريس.. (طبعـًا بعد المغرب  ) فـ لمن سيكون..؟
ـ رحلة حول العالم.. هل تفضلينها جوية أم بحرية..؟
ـ مدينة زرتيها وأعجبتك للغاية..؟ وأخرى تتمنين زيارتها..؟
:)
أنا منهم.. فقد كنت ومازلت أدخل باسم مستعار..ولم أكشف عن اسمي إلا في هذا الحوار.. وهم غير مجبرون على التخفي..ولكن خيارهم كان في الاسم المستعار.. الذي هو كالقناع.. يمنح للمرء الحرية في التعبير عن آرائه وأفكاره دون أن يكون عرضة للتقييم من قبل الآخرين..
ـ أبكي عند الحزن.. أو الوداع..
أقهقه للنكتة الطريفة..
سأكون كريمة بمستوى ضيافتك.. وأحضر أكبر (زمزمية) عندي وأقدم فنجان قهوة لكل زميلاتي في القسم!
ـ أفضلها جوية بحرية.. أخوض نصفها البحار.. وأحلق النصف الباقي عالياً في السماء.
ـكثيرة هي المدن التي أعجبتني.. سأصف لك المدينة التي أحبها..إنها ذات التاريخ العريق..وذات الخصوصية الثقافية.. يمتزج فيها جمال الطبيعة بأصالة التاريخ... ولها حظ وافر من المدنية الحديثة..التي أخرج من زيارتها محملة بذكريات فيها من عبق الماضي وجمال الحاضر.
وكثيرة هي أيضاً المدن التي أتمنى زيارتها!

الجواهر
24-09-07, 09:43 PM
د.وفاء
ما اسمك المستعار هنا ؟؟ لو سمحت :(

هرهوجة..
24-09-07, 10:16 PM
^
^
كـثـِّـري منــها بتعلمـك..! :)

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 10:16 PM
د.وفاء
ما اسمك المستعار هنا ؟؟ لو سمحت :(
ما قيمة الاسم المستعار إذا أفصحت عنه؟!:confused:

د.وفاء السبيّل
24-09-07, 10:32 PM
* (أشخاص من مجتمعك.. أرجو تسميتهم أو تحديدهم)..!
ـ شخص ينشرح صدرك بالجلوس معه..
ـ وآخر تقبلين رأسه..
ـ وثالث تضحكين ـ لا إراديـًا ـ لمجرد رؤيته..
ـ ورابع تعتذرين له..
ـ وخامس تشكرينه شكرًا باذخًا..


* سؤال ختامي.. لعـلـَّـهُ أهم أسئلتي.. والذي أريد إجابةً لهُ لا تقل عن عـشرة أسطر..!!
" ســِـرُّ شعبيــة د.وفاء السبيـِّـل " .. :)
:)
تعبت يا هرهوجة وأنا "أهرجه" على أسئلتك:1035:
ـ شخص ينشرح صدرك بالجلوس معه..
صديقاتي في الجامعة..هيفاء ومنى ومنال وأمل
ـ وآخر تقبلين رأسه..
والدي ووالدتي
ـ وثالث تضحكين ـ لا إراديـًا ـ لمجرد رؤيته..
إحدى جاراتي!
ـ ورابع تعتذرين له..
من أخطأت في حقه دون قصد
ـ وخامس تشكرينه شكرًا باذخًا..
كل من ذكرني بالخير ودعا لي في ظهر الغيب.

أما آخر سؤال فشكراً للطفك إذ اعتبرتني كذلك.. لعلها عاجل بشرى المؤمن كما أخبرنا حبيبنا صلى الله عليه وسلم..
أنا أحب الجميع... ولا أملك في قلبي أي ضغينة على أحد.. وأنا لا أدعي ذلك بل صادقة كل الصدق..
:Mthanks:

ماجدة
25-09-07, 01:31 PM
السلام عليكم

مرحبا بالدكتورة / وفاء مع أنك لم تدرسيني ، ولم أراك في طوال أيام الدراسة إلا أن لدي تصور رائع عنك من خلال صديقاتي ، ومن خلال نشاطاتك التي أقرأ عهنا



سؤالي / ذكرت في جواب على أحد الأسئلة أننا بحاجة إلى سنين ضوئية كثيرة حتى نصل إلى ما وصل إليه الغرب في التعليم

سؤالي : لماذا كل من درس في الغرب لابد أن يجلد وطنة بسياط التخلف !!!! والتأخر ...بشكل يشعرنا أننا سفهاء بدو رحل !!!

حتى صرنا تارة نكره أوطاننا ، وتارة نتعصب معه !!!!

ماجدة
25-09-07, 02:09 PM
أذكر قبل سنوات وقبل أن يفكروا ببطاقات التعريف.. حيث كنا نأخذ ورقة إذن بالخروج من موظفة الأمن.. خرجت مرة دون ورقة..بسبب انشغال موظفة الأمن.. المهم أن موظف الأمن لحقني حتى سيارتي.. ليحقق معي.. من أنا.. ولماذا خرجت!
تخيلوا شعوري في تلك اللحظة.. أنا التي أرى نفسي شريفة عفيفة.. بل وفي مهنة هي من أشرف المهن.. يخاطبني ذلك الموظف الصغير بأسلوب كله شك وريبة.. لا لشيء إلا لأنه رجل! ومن أعطاه تلك السلطة ليسائلني ويتحقق من هويتي؟
لماذا يُنظر للمرأة دائماً على أنها يجب أن تصان وتحفظ من قبل الرجل.. وأنها غير قادرة على حفظ نفسها؟
طالبات الجامعة لا يقل عمر الصغيرة منهن عن الثامنة عشرة.. أي بالغة وراشدة..
ومع ذلك تحاط الجامعة بأسوار كأنها أسوار قلعة..وتوصد البوابات.. ولا دخول أو خروج إلا عن طريق بوابات محصنة من الداخل والخارج بموظفي وموظفات الأمن..وتقفل البوابات عندما يذهب موظف الأمن(الرجل ) للصلاة.. وتبقى النساء حبيسات خلف البوابة... كأنهن أغنام ينتظرن عودة الراعي
ما الفرق بين الطالب والطالبة.. والأستاذ والأستاذة.. والموظف والموظفة؟
لماذا يدخل الطالب والأستاذ والموظف ويخرج متى شاء.. دون حاجة لبطاقات وبوابات و و..
هل لأنهم منزهون عن الخطأ... ولا شك في صلاحهم وتقاهم؟
هل كان هناك بوابات وأمن يتابع النساء أينما خرجن ودخلن في المجتمع الإسلامي الأول؟
ولنا في رسول الله أسوة حسنة.

أهلا دكتورة مرة أخرى

كنت أتوقع أن توردي- فضيلة الدكتورة - صورة أهم من صور التعسف ضد المرأة !!! كونك أكاديمية ،

ألا ترين أن هناك أمور اهم / منها المؤسسات التعليمية التي تدر س فيها المرأة ، وعدم اتاحة الوسائل البحيثة للمرأة مثل الرجل ، وعدم توفير قطاعات نسائية في الوزارات ، وغيرها تسهل على المرأة مراجعة أمورها ، المركزية الإدارية للرجل في الجامعات ، والمؤسسات النسائية ، وتأخر الخدمات والميزات التي يأخذها الرجل الموظف عن المرأة


س/ هل إذا صرت وكيلة للطالبات ستفتحين الباب للطالبات بالخروج والدخول دون تحديد نظام لذلك ، وهل ستلغين الأمن ، وغيرهم !!! ولماذا ؟ وهل ستظنين أنك ستجدي تقبل من الآباء ؟ تحياتي

د.وفاء السبيّل
25-09-07, 02:32 PM
السلام عليكم


سؤالي / ذكرت في جواب على أحد الأسئلة أننا بحاجة إلى سنين ضوئية كثيرة حتى نصل إلى ما وصل إليه الغرب في التعليم

سؤالي : لماذا كل من درس في الغرب لابد أن يجلد وطنة بسياط التخلف !!!! والتأخر ...بشكل يشعرنا أننا سفهاء بدو رحل !!!

حتى صرنا تارة نكره أوطاننا ، وتارة نتعصب معه !!!!
نحن لا نجلد أوطاننا.. هل يجلد المرء روحه؟
لكن يجب أن نعترف بتخلفنا في مجال التعليم..سواء على المستوى الأكاديمي.. أو على مستوى مرافق التعليم..
كم مادة درستها استخدمت فيها مهارات التفكير؟.. وكم مادة اعتمدت فيها على نفسك في جمع المادة العلمية؟ وكم مادة ناقشتي فيها من يدرسك بحرية علمية؟ كم وكم وكم
بالله عليك تأملي في حال مكتبة المركز.. هل ترين أنها مكتبة جامعية..تتوفر فيها المصنفات التي تخدم تخصصك.. وتجدين فيها جواً مريحاً للبحث والقراءة.. وتحضرين إليها في أوقات تناسبك كطالبة تُحشر محاضراتها بين الثامنة والواحدة..
ثم أرجعي بصرك إلى قاعات الدراسة.. كيف تعرض المحاضرات لك؟... هل وقعت عينك على أي جهاز عرض مساعد يستخدمه من يدرسك؟
أين الحاسبات..أين استراحات الطالبات... بل أين المكان الملائم للأكل والصلاة ..أين.. وأين... وأين
أما الأنظمة فأتمنى عليك أن تسترجعي بداية هذا الفصل وكيف قمت بالحذف والإضافة.. هل تم بسلاسة وشعرت فيها باحترامك كطالبة.. وأن الكل يسعى لراحتك..مازلنا نقوم بالحذف والإضافة بكل بدائية...
وأذكرك أن الجامعة التي درست فيها قبل أكثر من 15سنة كان التسجيل والحذف والإضافة والنتائج و.. آلياً وأنا جالسة في بيتي!!!
هل ينقصنا المال؟
هل ينقصنا عقول؟
ماذا ينقصنا؟

د.وفاء السبيّل
25-09-07, 02:42 PM
أهلا دكتورة مرة أخرى

ألا ترين أن هناك أمور اهم / منها المؤسسات التعليمية التي تدر س فيها المرأة ، وعدم اتاحة الوسائل البحيثة للمرأة مثل الرجل ، وعدم توفير قطاعات نسائية في الوزارات ، وغيرها تسهل على المرأة مراجعة أمورها ، المركزية الإدارية للرجل في الجامعات ، والمؤسسات النسائية ، وتأخر الخدمات والميزات التي يأخذها الرجل الموظف عن المرأة


س/ هل إذا صرت وكيلة للطالبات ستفتحين الباب للطالبات بالخروج والدخول دون تحديد نظام لذلك ، وهل ستلغين الأمن ، وغيرهم !!! ولماذا ؟ وهل ستظنين أنك ستجدي تقبل من الآباء ؟ تحياتي
أنا معك عزيزتي بأن الجانب الذي ذكرته لا يعد شيئاً أمام القضايا التي عددتها..
ولكنني أوردتها كمثال بسيط على معاناة المرأة اليومية التي تكدر صفو يومها.. فما بالك بالقضايا الكبرى..
أنا متأكدة بأنني لن أكون وكيلة..لذلك لا تقلقي:011:
لأنني لست(فضيلة الدكتورة) كما تكرمت بندائي
شكرا لمرورك:icon82:

آمنة المحمد
25-09-07, 06:55 PM
أنا معك عزيزتي بأن الجانب الذي ذكرته لا يعد شيئاً أمام القضايا التي عددتها..
ولكنني أوردتها كمثال بسيط على معاناة المرأة اليومية التي تكدر صفو يومها.. فما بالك بالقضايا الكبرى..
أنا متأكدة بأنني لن أكون وكيلة..لذلك لا تقلقي:011:
لأنني لست(فضيلة الدكتورة) كما تكرمت بندائي
شكرا لمرورك:icon82:


دكتورة وفاء لماذا تهربت من الاجابة على سؤال الاخت ماجدة بخصوص نظام الدخول والخروج للطالبات ؟

لماذا الغمز واللمز يادكتورة وفاء بالمسؤلات عن المركز ، هل لان بعضهن من كلية الشريعة ، لذلك سخرت من لقب فضيلة ؟


دكتورة وفاء قبل مدة كنا والعائلة مع الوالد وهو في سنك تقريبا واستوقفتنا نقطة تفتيش وحققوا معنا بطريقة اثارتنا الا والدي الذي قال ، من حقهم ان يتاكدوا من سلامة وضعنا، ليس كل الناس سواء !!!!!!!!!

سؤالي لك حول الموقف الذي تقولين انه حصل لك مع رجل وتريدين اسقاطه على الوظع بشكل عام ، هل تنكرين ان هناك اخطاء وانحرافات تقع من بعض الطالبات ؟
اليس من مصلحة الطالبة ان يكون هناك نظام يحميها من الشبهات ؟

هل انت جادة فعلا في كلامك انه لماذ لاتتم مساءلة الطلاب ، ام هذه بقايا دراستك في الغرب الذي تفتخرين به وتتهكمين بتعليمنا من اجله ؟؟!!1


دكتورة وفاء هل تعتقدين ان المسؤلين والمسؤلات ممن سخرت من فضيلتهم الذين يقومون على تطبيق نظام الدخول والخروج لايفهمون ؟؟؟!!!

د.وفاء السبيّل
25-09-07, 08:25 PM
دكتورة وفاء لماذا تهربت من الاجابة على سؤال الاخت ماجدة بخصوص نظام الدخول والخروج للطالبات ؟

لماذا الغمز واللمز يادكتورة وفاء بالمسؤلات عن المركز ، هل لان بعضهن من كلية الشريعة ، لذلك سخرت من لقب فضيلة ؟


دكتورة وفاء قبل مدة كنا والعائلة مع الوالد وهو في سنك تقريبا واستوقفتنا نقطة تفتيش وحققوا معنا بطريقة اثارتنا الا والدي الذي قال ، من حقهم ان يتاكدوا من سلامة وضعنا، ليس كل الناس سواء !!!!!!!!!

سؤالي لك حول الموقف الذي تقولين انه حصل لك مع رجل وتريدين اسقاطه على الوظع بشكل عام ، هل تنكرين ان هناك اخطاء وانحرافات تقع من بعض الطالبات ؟
اليس من مصلحة الطالبة ان يكون هناك نظام يحميها من الشبهات ؟

هل انت جادة فعلا في كلامك انه لماذ لاتتم مساءلة الطلاب ، ام هذه بقايا دراستك في الغرب الذي تفتخرين به وتتهكمين بتعليمنا من اجله ؟؟!!1


دكتورة وفاء هل تعتقدين ان المسؤلين والمسؤلات ممن سخرت من فضيلتهم الذين يقومون على تطبيق نظام الدخول والخروج لايفهمون ؟؟؟!!!
عزيزتي آمنة.. لا تحملي عباراتي ما لا تحتمل.. أنا لم أسخر من أحد.. ولم أذكر أهل الشريعة بشيء..
أنا أصف وضعاً عاما.. مازلت أرى أنه غير صحيح.. وأنه أحد مشاكل المرأة الكبرى في بلادنا..
النساء شقائق الرجال كما وضح ديننا الحنيف..والإنحراف موجود ولا أنكره .. ولكن يشترك فيه الرجال والنساء..
فلماذا يضيق على المرأة في تحركاتها.. والرجل يترك له الحبل على الغارب؟
هل الرجل قادر على حماية نفسه من الإثم أكثر من المرأة؟ لذلك هي تحتاج إلى من يحميها من نفسها؟
هل المرأة دائماً موضع شبهة؟
أعتقد أن وضع المرأة لدينا.. تسهم في تكريسه المرأة نفسها..ولن يتغير الوضع إلا إذا عادت المرأة إلى الوضع الصحيح كما هو في عهد المصطفى.. حيث المرأة حرة..تفكر.. وتحاور..وتنتقد..ولا تقبل إلا ما يتفق مع دينها..
عودي إلى سير أمهات المؤمنين.. وسير الصحابيات.. واستمدي القوة والثقة منهن إن كنت حقاً تفخرين بالشريعة وبأهل الشريعة
ولك تحيتي:)

العرّاب
25-09-07, 09:17 PM
سعادة الدكتورة : وفاء السبيّل

تشهد المملكة في عهد ملك الإنسانية – حفظه الله - تقدّماً ملحوظاً وازدهاراً في شتّى الميادين
فهل ياترى كان للمرأة نصيب من هذه النهضة ؟
وهل يعد الحوار الوطني منبراً يصل فيه صوت المرأة إلى الجهات المعنيّة على الصعيدين الخارجي والمحلي ؟ أو أن دوره مقصور على الشؤون الداخلية ؟

دمتِ بحفظ الله ورعايته

jasmeen
25-09-07, 09:59 PM
دكتورة وفاء قبل مدة كنا والعائلة مع الوالد وهو في سنك تقريبا واستوقفتنا نقطة تفتيش وحققوا معنا بطريقة اثارتنا الا والدي الذي قال ، من حقهم ان يتاكدوا من سلامة وضعنا، ليس كل الناس سواء !!!!!!!!!







الاخت العزيزة آمنة
بداية لا تقارن وظيفة القائم على أمن الدولة بالقائم على أمن بوابة البطحاء
فياريت تعطين مثال آخر
والمشكلة عزيزتي لاتكمن في قيام رجل الامن بمهام وظيفته من حراسة الباب وخلافة
المشكلة تكمن في تحديد مهام هذه الوظيفة ومن يحددها:cool:

د.وفاء السبيّل
25-09-07, 10:12 PM
سعادة الدكتورة : وفاء السبيّل

تشهد المملكة في عهد ملك الإنسانية – حفظه الله - تقدّماً ملحوظاً وازدهاراً في شتى الميادين
فهل ياترى كان للمرأة نصيب من هذه النهضة ؟
وهل يعد الحوار الوطني منبراً يصل فيه صوت المرأة إلى الجهات المعنيّة على الصعيدين الخارجي والمحلي ؟ أو أن دوره مقصور على الشؤون الداخلية ؟

دمتِ بحفظ الله ورعايته


نعم أخي العراب.. لا يخفى على المراقب للساحة السعودية التغير الكبير فيما يتعلق بقضايا المرأة..
لأول مرة يعترف بقدرة المرأة على أن تدير مؤسسة تعليمية بكل استقلالية(أول مديرة لجامعة) كان في هذا العهد الميمون..
لأول مرة يستقبل الملك المرأة(وهي بكامل حجابها) ويظهر ذلك في وسائل الإعلام...وغير ذلك كثير..
وأملنا كبير بالقادم.. على أن تستمر الشريعة مقياسنا الأول والأخير.. حتى لو خالف ذلك التقاليد والأعراف السعودية..
ويعد الحوار الوطني منبراً مهماً تصل فيه الأصوات المختلفة بما فيها صوت المرأة..ومن يشارك في الحوار الوطني تظهر له المساواة الحقيقية بين الأطراف كلها.. في حوار حضاري يتسم بقدر كبير من الهدوء.والحرية..
وفي تصوري أن الحوار الوطني في لقاءاته السابقة كان مقصوراً على الشأن الداخلي.

آمنة المحمد
25-09-07, 11:39 PM
عزيزتي آمنة.. لا تحملي عباراتي ما لا تحتمل.. أنا لم أسخر من أحد.. ولم أذكر أهل الشريعة بشيء..
أنا أصف وضعاً عاما.. مازلت أرى أنه غير صحيح.. وأنه أحد مشاكل المرأة الكبرى في بلادنا..
النساء شقائق الرجال كما وضح ديننا الحنيف..والإنحراف موجود ولا أنكره .. ولكن يشترك فيه الرجال والنساء..
فلماذا يضيق على المرأة في تحركاتها.. والرجل يترك له الحبل على الغارب؟
هل الرجل قادر على حماية نفسه من الإثم أكثر من المرأة؟ لذلك هي تحتاج إلى من يحميها من نفسها؟
هل المرأة دائماً موضع شبهة؟
أعتقد أن وضع المرأة لدينا.. تسهم في تكريسه المرأة نفسها..ولن يتغير الوضع إلا إذا عادت المرأة إلى الوضع الصحيح كما هو في عهد المصطفى.. حيث المرأة حرة..تفكر.. وتحاور..وتنتقد..ولا تقبل إلا ما يتفق مع دينها..
عودي إلى سير أمهات المؤمنين.. وسير الصحابيات.. واستمدي القوة والثقة منهن إن كنت حقاً تفخرين بالشريعة وبأهل الشريعة
ولك تحيتي:)


دكتورة وفاء انا لم احمل عباراتك غير ماتنطق به من التعريض بالمسؤلات عن المركز لانهن من الشريعة فقط في كل اجاباتك !!!!

الامر الاخر انت تهربت مرة ثانية من الاجابة على السؤال حول الوضع الذي تريدنه للطالبات في المركز . تتكلمين عن حرية بلا ضابط !!!!!!!


لاادري ماذا تقصدين بقولك لماذا المرأة بحاجة لاحد يحميها ؟؟؟؟
هل لديك اعتراض على مبدأ القوامة الذي اقرته الشريعة ، وعلى مبدأ المحرم الذي قال به الاسلام ؟؟؟؟

تتكلمين عن وضع المرأة كما كان في عهد المصطفى صلى الله عليه وسلم ولم اجد في كل ردودك اي شيء له علاقة بما يأمر به عليه الصلاة والسلام بخصوص المرأة !!!
بل انك رايت ماطرح تركي الحمد وغازي القصيبي بخصوص المراة في مجتمعنا هو الصحيح !!!
هل قرات كيف صور تركي الحمد المراة في ثلاثيته ؟؟!!!

الم يصورها في اكثر من موقع بالزانية والخائنة!!!!!!!!!!!!!!

ليتك حفظك الله اهتممت بتخصصك وتركت الامور الكبيرة لاهلها

هدهد
26-09-07, 12:54 AM
ليتك حفظك الله اهتممت بتخصصك وتركت الامور الكبيرة لاهلها
وهل تخصص الدكتورة صغير أو (....) في نظرك !! سبحان الله !
من يتدخل فيما لايعنيه أنت يا آمنة ولا تشوهي صورة أهل الشريعة بتدخلاتك (....) وكأن بينكما ثأرا!!!!
أما الدكتورة فسئلت فأجابت!!!
اللهم لاتجعل في قلوبنا غلا للذين آمنوا.

د.وفاء السبيّل
26-09-07, 01:06 AM
دكتورة وفاء انا لم احمل عباراتك غير ماتنطق به من التعريض بالمسؤلات عن المركز لانهن من الشريعة فقط في كل اجاباتك !!!!

الامر الاخر انت تهربت مرة ثانية من الاجابة على السؤال حول الوضع الذي تريدنه للطالبات في المركز . تتكلمين عن حرية بلا ضابط !!!!!!!


لاادري ماذا تقصدين بقولك لماذا المرأة بحاجة لاحد يحميها ؟؟؟؟
هل لديك اعتراض على مبدأ القوامة الذي اقرته الشريعة ، وعلى مبدأ المحرم الذي قال به الاسلام ؟؟؟؟

تتكلمين عن وضع المرأة كما كان في عهد المصطفى صلى الله عليه وسلم ولم اجد في كل ردودك اي شيء له علاقة بما يأمر به عليه الصلاة والسلام بخصوص المرأة !!!
بل انك رايت ماطرح تركي الحمد وغازي القصيبي بخصوص المراة في مجتمعنا هو الصحيح !!!
هل قرات كيف صور تركي الحمد المراة في ثلاثيته ؟؟!!!

الم يصورها في اكثر من موقع بالزانية والخائنة!!!!!!!!!!!!!!

ليتك حفظك الله اهتممت بتخصصك وتركت الامور الكبيرة لاهلها
عزيزتي آمنة..
آمل أن تناقشي بعقلك لا بعاطفتك.. حتى تري الأمور كما هي.. لا كما تصورها عواطفك
ماهي القوامة؟ وهل حماية المرأة نفسها تتناقض معها..أو مع مبدأ المحرم؟
هل إذا عاملنا المرأة بثقة يعني أننا نعارض القوامة أو المحرم؟
لا تخلطي الأمور...
أما رأيي فيما كتبه تركي الحمد أو القصيبي فيعود إلى النصوص التي أوردها د. عبدالملك وهي ليست في ثلاثية الحمد..
لأن للحمد أعمالاً أخرى غيرها .. أنا لا أحاكم الأعمال الروائية بناء على ما يدور في المجالس والمنتديات..
وإنما أقرأ.. وأتخذ الحكم الذي يحتمله النص كما هو.. دون أن أبتسره من سياقه.. ودون أحكام مسبقة..
وكلمة أخيرة لك في أذنك..لأنني لن أرد مرة أخرى:
الشريعة تسعنا كلنا.. وليست لدارسيها فقط..والدين للجميع وليس لأصحاب الرأي الواحد.
شكراً لمرورك:icon35:

ماجدة
26-09-07, 02:00 AM
نعم أخي العراب.. لا يخفى على المراقب للساحة السعودية التغير الكبير فيما يتعلق بقضايا المرأة..
لأول مرة يعترف بقدرة المرأة على أن تدير مؤسسة تعليمية بكل استقلالية(أول مديرة لجامعة) كان في هذا العهد الميمون..
لأول مرة يستقبل الملك المرأة(وهي بكامل حجابها) ويظهر ذلك في وسائل الإعلام...وغير ذلك كثير..
وأملنا كبير بالقادم.. على أن تستمر الشريعة مقياسنا الأول والأخير.. حتى لو خالف ذلك التقاليد والأعراف السعودية..
ويعد الحوار الوطني منبراً مهماً تصل فيه الأصوات المختلفة بما فيها صوت المرأة..ومن يشارك في الحوار الوطني تظهر له المساواة الحقيقية بين الأطراف كلها.. في حوار حضاري يتسم بقدر كبير من الهدوء.والحرية..
وفي تصوري أن الحوار الوطني في لقاءاته السابقة كان مقصوراً على الشأن الداخلي.


كلامك هذا جميل ، واتمنى أن تتطور الأمور مقيدة بالفكر المستقيم لأن بعض الاكاديميات ، والاعلاميات أعطين صورة مخيفة من تطور المرأة

تحية

BINTALMDENH
26-09-07, 03:27 AM
أستاذتي المحترمه أحييك على روحك الجميله التي أتسعت لكل الاستفسارات وفي شتى المواضيع
ونحن طالبات اللغه العربيه نعتبرك مثلنا الأعلى في التواضع ,وعلو الهمة,وفي العزيمة والاصرار
ولديبعض الأسئله أتمنى أن تتكرمي بالاجابة عليها:
ماهو المستقبل الذي ينتظر طالبات اللغة العربية في جامعتنا برأيك؟ولماذا لاتخطو جامعتنا على خطوات كليات البنات في
الدمام ,حيث كان هناك أستفاده من الطالبات المتفوقات ,وذلك من خلال توظيفهن على نظام الساعات ,ومن ثم العمل على تدريبهن وتطويرهن لسد النقص الموجود في أعضاء هيئة التدريس ,وقد لاقت هذه الخطوه نجاحا كبيرا.
فنحن نريد من جامعتنا تقدير جهودنا ,ونريد منها أن تحتوينا ,هل هذا مستحيل وصعب ,لماذا لايبادر أحد أعضاء هيئة التدريس باعداد بحث لدراسة مثل هذا الموضوع ,فبنظري ان لهم دور في رقي وتطوير الجامعه للأفضل .
ودمتي بخير

حياة الروح
26-09-07, 04:07 AM
هلابكـ استاذهـ وفاء

منورهـ المنتدى بطلتكـ

يسعدنا تواجدكـ معنا في لقاء كهذا

تشرفنا بلقاءكـ 00

شماء القحطاني
27-09-07, 06:05 AM
دكتورة وفاء لماذا تهربت من الاجابة على سؤال الاخت ماجدة بخصوص نظام الدخول والخروج للطالبات ؟

لماذا الغمز واللمز يادكتورة وفاء بالمسؤلات عن المركز ، هل لان بعضهن من كلية الشريعة ، لذلك سخرت من لقب فضيلة ؟



لا بل لأن أغلبهم من ذوي العقول الصماء شفاهم الله عزيزتي .




دكتورة وفاء قبل مدة كنا والعائلة مع الوالد وهو في سنك تقريبا واستوقفتنا نقطة تفتيش وحققوا معنا بطريقة اثارتنا الا والدي الذي قال ، من حقهم ان يتاكدوا من سلامة وضعنا، ليس كل الناس سواء !!!!!!!!!

سبحان الله ربما المكان والزمان هو الذي أدى إلى التحقيق معكم .. ولكن الزمان والمكان هنا والشخص يختلف .. فماهذا التشبيه المجحف هداك الله !



سؤالي لك حول الموقف الذي تقولين انه حصل لك مع رجل وتريدين اسقاطه على الوظع بشكل عام ، هل تنكرين ان هناك اخطاء وانحرافات تقع من بعض الطالبات ؟
أليس من مصلحة الطالبة أن يكون هناك نظام يحميها من الشبهات ؟

بعد كلامك هذا تأكدت أين هي الانحرافات عزيزتي !



هل انت جادة فعلا في كلامك انه لماذ لاتتم مساءلة الطلاب ، ام هذه بقايا دراستك في الغرب الذي تفتخرين به وتتهكمين بتعليمنا من اجله ؟؟!!

هل تعلمين عزيزتي أن التعليم لم يفدكِ في شي فحتى الإملاء لم تتعلميه !

د.وفاء السبيّل
27-09-07, 01:01 PM
أستاذتي المحترمه أحييك على روحك الجميله التي أتسعت لكل الاستفسارات وفي شتى المواضيع
ونحن طالبات اللغه العربيه نعتبرك مثلنا الأعلى في التواضع ,وعلو الهمة,وفي العزيمة والاصرار
ولديبعض الأسئله أتمنى أن تتكرمي بالاجابة عليها:
ماهو المستقبل الذي ينتظر طالبات اللغة العربية في جامعتنا برأيك؟ولماذا لاتخطو جامعتنا على خطوات كليات البنات في
الدمام ,حيث كان هناك أستفاده من الطالبات المتفوقات ,وذلك من خلال توظيفهن على نظام الساعات ,ومن ثم العمل على تدريبهن وتطويرهن لسد النقص الموجود في أعضاء هيئة التدريس ,وقد لاقت هذه الخطوه نجاحا كبيرا.
فنحن نريد من جامعتنا تقدير جهودنا ,ونريد منها أن تحتوينا ,هل هذا مستحيل وصعب ,لماذا لايبادر أحد أعضاء هيئة التدريس باعداد بحث لدراسة مثل هذا الموضوع ,فبنظري ان لهم دور في رقي وتطوير الجامعه للأفضل .
ودمتي بخير

شكر لك..آمل أن أكون على قدر ثقتكن وتطلعاتكن..
أما بالنسبة لطالبات اللغة العربية المتفوقات..فإننا منذ سنوات وبجهود شخصية من بعض الأستاذات نحرص على توظيف طالباتنا في المدارس...خاصة أنه ثبت ولله الحمد تميزهن..حيث يصلنا الشكر والثناء من المدارس..بل إنهن أعطين سمعة طيبة لكل طالبات جامعة الإمام فأصبحت بعض المدارس تتواصل معنا من أجل معلمات الدين وغيرهن..
كما أن أقسامنا العلمية (خاصة البلاغة والأدب) تتعاون مع طالباتنا اللاتي انخرطن في الدراسات العليا لسد العجز الذي نواجهه في بعض الفصول الدراسية..
فكرتك جميلة.. وجديرة بالتبني..
دمت بخير

د.وفاء السبيّل
27-09-07, 01:03 PM
هلابكـ استاذهـ وفاء

منورهـ المنتدى بطلتكـ

يسعدنا تواجدكـ معنا في لقاء كهذا

تشرفنا بلقاءكـ 00

أهلا بك حياة الروح..
المنتدى منور بكن..شكرا لمرورك

A.S
27-09-07, 04:21 PM
الان فقط استطعت قراءة اللقاء فقد حالت بيني وبين الدخول أسباب مختلفة

وبناء على ذلك أجدني في حيرة من أين أبدأ فقد كان في ذهني أسئلة للدكتورة وفاء ثم أستجد لدي غيرها بعد قراءة الردود

ساستخدم ذاكرتي للعودة إلى تعليقك على الأستاذ سلطان الظاهر حينما ذكرت أنك تقرأين المشاركات ولا تهمك أسماء أصحابها لاسيماإذا كانت غير صحيحة

لله أنت يادكتورة!كم من المارين هنا من يوقفه الاسم قبل المشاركة
وكم من الناس يوقفه الاسم والتخصص والمظهر قبل صاحبه

حتى ماعدنا نعرف الرجال بالحق في كثير من أمورنا وإنما نعرف الحق....

أمر آخر وهو من وجهة نظري حقيقة وأكاد اجزم أن كل من تعامل معك يشاركني إياها :كيف تعلمت الاحترام الصادق للآخرين؟ليس الاحترام المفتعل ،ليس الاحترام المنافق،وإنما احترام يشرق صدقه.لا أريدك أن تخبريني عن أهميته فقد طرحت-دكتورة وفاء- فيما مضى كثيرا من ذلك لمن يعي،لكني أريد خطوات تطويرك له ربما استطعنا أن نتخطى بها مرحلة التشدق إلى التطبيق

والثالثة الحرص على نفع الآخرين :الطالبات،التدريس،الإدارة ،المرأة ،الطفل،المجتمع... صادقة في ذلك تسهمين برأيك وتوضحين موقفك وتشاركين بأشكال مختلفة هذا الهم،من علمك حمله؟ولم اخترت ذلك؟

منى المديهش
27-09-07, 04:44 PM
وفاء..

اسمحي لي أن أناديك هكذا بلا ألقاب.. ليس للصلة التي تربطني بك فحسب.. بل لأن ثمة شخصيات أكبر من ألقابها.. وأنت هكذا ؛ تسيرين حيثُ شئتِ فيحلّه النّوار.. وترتقين كل فلك فتكونين أضوأ من كوكبٍ دريّ يوقد من شجرة جوز على شاطئ استوائي، ماؤه (نقي) ورمله (أبيض)..

هل تأذنين لي أن أستطرد قليلا لأتحدث عن بياضك.. عن بياض تلك المضغة فيك التي لم تُنكت بنقطة سوداء؟

عن صفاء سريرتك..

عن نومك كل ليلة وليس في قلبك حقد ٌعلى أحد ولا غش ٌّ لأحد ولا مظلمة لأحد.. دون أن تنتظري لقباً مشيخياً من أي نوع؟

عن إخلاصك.. وحملك لهمِّ المكان الذي تكونين فيه أكثر حتى من ولاة أمره؟

عن اتزانـكِ النفـسيّ...

يااللــــــــــــــــــــــه كم سأحتاج من أسفار لأتحدث عن هذه الخصلة فيك؟

لماذا لا تكونين مثلهم ، طالما عندك اسم مستعار، تدخلين وتقولين شكراً يا وفاء السبيل أنت رائعة يا وفاء السبيل .. هل تعلمين: هناك من لايستحي من الله ولا من الناس أن يكتب اسمَهُ الصريح في ردٍ باسمه المستعار!!

إن كان شرُّ الناس ذا الوجهين.. فمابالك بذي الثلاثة ألا يكون شرّ الإنس والجن؟
هل تعلمين.. ليست المشكلة في الاسم المستعار بحد ذاته، المشكلة من يصنع عشرات الأسماء لتبجيل ذاته، لذلك أكثر من ينجح في المنتديات هم أصحاب انفصام الشخصية ؛ لأن المريض بهذا المرض فقط هو من يصنع من نفسه ذاتاً أخرى تدافع عن الذات الأولى ، لأن نفسه عاجزة عن الدفاع، إما ضعفاً أو جبناً.. وأحيانا عجزاً عن العيش بلا أقنعة!

صدقيني ثمة من يدخل هنا لا انتصاراً لقضايا تحدثتِ عنها، فهي لا تهمّـه، قدر ما يهمه أن يغبّر عليك.. اعتقاداً أن غباره المريض سيمسَّك بسوء، كل هذا لأنك مسستِ له طرفاً، ثم يدّعي بعد ذلك أنه أكاديمي وعاقل.. قالها مارون عبود يوما : (لا يخلقُ النقدُ غيرَ الأعداء) لم يفصّل مارون في نوعَي الأعداء.. لأن زمنه زمن رجال، لم يقل أن ثمة أعداء (فرسان) حتى في خصوماتهم، يواجهون من الأمام، ويحاربون وعليهم شارة النبل، وثمة أعداء قائدي حمير لا يعرفون إلا الضرب من الخلف، وكلٌّ حسب بيئته فالذي يخرج من اصطبل ليس كمثل الذي يأتي من حظيرة!

لم تُخلقي أنت للتطبيل ولا للتسول ولا للمتاجرة.. لذلك لن تنجحي مع هؤلاء إذا حاورتِهم، لأن مرجعك الحق والعدل، ومرجعهم ذواتهم التي مسستها... فقط!!
العجيب أنك إذا قابلتهم عرفتهم بلحن القول، فهم أكثر من يتحدث عن رفض الشخصنة أو التخفي كالأشباح!

أما الآخرون..
فقد تحدثتِ فصدقتِ، ونصحتِ فأخلصتِ، وسيذكرون يوماً ماقلتِه لهم..!
كنت أدخل هنا لأستمتع.. صرت أدخل لأعود تلميذة من جديد أتعلم منك الحق والعدل وفن الحوار..

لم أسألكِ حتى الآن!

أسألكِ شيئاً واحداً.. ألاّ تردي على تعليقي..!

وأستأذنك في أن أحيّي الأستاذ القدير النبيل، د. عبدالملك آل الشيخ على اختياره إياك لتكوني أول اسم من المركز؛ لأنك حقاً وصدقاً أعظم طاقاته..

د.وفاء السبيّل
27-09-07, 04:59 PM
حتى ماعدنا نعرف الرجال بالحق في كثير من أمورنا وإنما نعرف الحق....


شكراً لكلماتك الندية أخي A.S فقد جاءت في وقتها..
صدقت أخي فيما قلت .. وكم أتمنى أن نتعلم جميعنا ونعلم من حولنا أن نفصل بين الذات والفعل... وأن نحكم على الفعل لا على الذات..
ومن ثم نحسن الظن بالجميع..
ولا نصنف الناس حسب قوائم تملى علينا من خارج ذواتنا..

mha&
27-09-07, 08:31 PM
د وفاء لدي سؤالين يترددان في ذهني

فمن قراء تي للردود لاحضت ان طالباتك يثنون عليك

بارك الله لك في ذالك

سؤالي كيف يجمع المرء بين الحب والاحترام

سواء كان اب او ام او معلم

ولي سؤال كيف نعطي البنت او الولد الثقه لكن مع الاحترام لاني الاحظ الثقه موجوده لكن الاحترام شبه معدوم!!!

مستقيمة
27-09-07, 10:58 PM
:)

شكرا لك أستاذتي الغالية على إرسال البريد الالكتروني :heart:
ولدي سؤال طرأ علي وهو لماذا لايكون هناك مجلة أو صحيفة لمنسوبات الجامعة حتى نرى إبداعاتكم
وسؤال آخر ما حكاية سنابل :0456:
واسمحي لي أن أسلم على الأستاذة القديرة منى المديهش :110:

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 01:43 AM
:)

ولدي سؤال طرأ علي وهو لماذا لايكون هناك مجلة أو صحيفة لمنسوبات الجامعة حتى نرى إبداعاتكم
وسؤال آخر ما حكاية سنابل :0456:
:110:
مرآة الجامعة يفترض أن تكون منبراً للجميع بما فيهم منسوبات الجامعة.
أما سنابل..فهي أول لقاء لي بالكتابة للطفل.. عملت محررة فيها ثم رئيسة لتحريرها.. وذلك في نهاية الثمانينات الميلادية.. وتصدر عن رابطة الشباب المسلم العربي في الولايات المتحدة.

ماجدة
28-09-07, 01:56 AM
السلام عليكم

أشكر لك تواضعك د/ وفاء ، واعتذر عن سؤالي الذي حملته الأخت آمنه مالا يحتمل ،

دماثة خلقك جعتني أعود وأريد أن أتحدث عن عالم المرأة خاصة باعتبارك امرأة حققت نجاحا

س1/ ألا تعتقدين أن بعض الأكاديميات والإعلاميات ، و... ممن تعلموا في الغرب أعطوا المجتمع صدمة مرعبة عن تطور المرأة إذ أن حقوق المرأة عندهم : بطاقة ، وقيادة سيارة ، وبدأت المذيعات في التلفاز حاسرات الرأس يتحدثن عن تغطية الوجة ، ويضربن أمثلة تعقد منها المجتمع ...

س2/ ألا ترين أن مصطلح (حقوق المرأة) مصطلح مطاط صار علكة الإعلام !!

يعني صار موضوع إثارة ، وربما بعض الأكاديميات فشلن في تحرير هذا المصطلح يعني مثلا نقول دائما / أن المرأة لا تحتاج وصاية الرجل ، ولا نحرر مالمراد بالوصاية التي نريدها لأتها تتعارض مع معنى القوامة لأننا لا ندري بالضبط بالحقوق الضائعة التي نريدها

وهل المرأة حقا ضاع حقها !! أليست حياة (أول) التي لا حقوق فيها كانت أحلى !!! ومنذ أن تحدثنا عن حقوق المرأة صارت المرأة بلا حقوق

أضرب مثال : دائما نسمع أن من حقوق المرأة أن تخرج للوظيفة ، لطلب الرزق ، وأنه يجب أن تقود السيارة لكي تقضي حوائحها ، مع أن هذا إضرار بالمرأة فحقها أن لا تجمع عملين بدل أن نقول : يجب ألا تكلف النفقه ، والعمل خارج البيت ليس إلا للرزق ( استثني من ذلك المرأة التي تخرج لأجل نفع المجتمع بفكرها أو مهنتها ) حتى أن الرجل يتزوج المرأة وينفق عليها فتشترط عليه أن تخرج للعمل لأنه حقها فيطلقها :( فنعود لمشكلة حقوق المرأة الزائفة الكريهه ، وبهذا ضاعت حقوق المرأة الحقيقية

وصارت حقوق المرأة موضوع يحبه الجميع لأنه موضوع إثارة صار يتحدث فيه كثيير من الأكثر الذي ملئت بهم القنوات ، خبير اسلامي ، متخصص في الشؤون العربية .... وهلم جرا حتى أن أمرأة سموها (مفكرة إسلامية ) تقول أنه لا تفضيل بين الرجل والمرأة

حتى لا نستبعد أن يطول الموضوع فيقولون لماذا المراة تتعشى بعد الرجال في الحفلات :)

تحية ، وعذرا على الإزعاج

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 02:03 AM
:
د وفاء لدي سؤالين يترددان في ذهني

فمن قراء تي للردود لاحضت ان طالباتك يثنون عليك

بارك الله لك في ذالك

سؤالي كيف يجمع المرء بين الحب والاحترام

سواء كان اب او ام او معلم

ولي سؤال كيف نعطي البنت او الولد الثقه لكن مع الاحترام لاني الاحظ الثقه موجوده لكن الاحترام شبه معدوم!!!

شكرا للطفك:7:
لا تناقض بين الحب والاحترام لذا من السهولة الجمع بينهما..لأننا يجب أن نحترم الجميع حتى لو كانوا أعداء لنا..فكيف بنا بمن نحبهم؟
أما الثقة بين المربي والابن والابنة فإنها لا تبنى في يوم ووليلة ولكنها تحتاج إلى وقت طويل..وغالباً ما يولّد الحب الثقة.فعندما يتفاني المربي من أجل رعاية أبنائه.. ويشاركهم أفراحهم وأحزانهم.. وكل ما يتعرضون له.. فإن الثقة تزداد.. وعندما يثق الابن /الابنه بمربيه.. وبوجوده معه في كل الظروف..ودعمه له في كل الأحوال..فإنه سيعمل ما في وسعه من أجل الاحتفاظ برضا وثقة المربي..
وعندما نحترم أبناءنا وبناتنا..نحترم مشاعرهم..آراءهم وأفكارهم ..وقبل كل شيء إنسانيتهم..فإننا سنجد احتراما منهم..
وعندما لايحترم الابن أو الابنه المربي فذلك لأن المربي بداية لم يظهر لهما الاحترام..
وعندما أقول المربي أقصد الأم والأب والمعلم والمعلمة..حتى الأستاذ في الجامعة يظل مربياً لطلابه

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 02:25 AM
أمر آخر وهو من وجهة نظري حقيقة وأكاد اجزم أن كل من تعامل معك يشاركني إياها :كيف تعلمت الاحترام الصادق للآخرين؟ليس الاحترام المفتعل ،ليس الاحترام المنافق،وإنما احترام يشرق صدقه.لا أريدك أن تخبريني عن أهميته فقد طرحت-دكتورة وفاء- فيما مضى كثيرا من ذلك لمن يعي،لكني أريد خطوات تطويرك له ربما استطعنا أن نتخطى بها مرحلة التشدق إلى التطبيق

والثالثة الحرص على نفع الآخرين :الطالبات،التدريس،الإدارة ،المرأة ،الطفل،المجتمع... صادقة في ذلك تسهمين برأيك وتوضحين موقفك وتشاركين بأشكال مختلفة هذا الهم،من علمك حمله؟ولم اخترت ذلك؟
عودة إليك أخي A.S:
تعلمنا في المدرسة أن الإيمان ما نقر في القلب وصدقه العمل..فالقول لا قيمة له إذا لم يصحب بفعل،
واحترام الآخرين خلق إسلامي شريف..قرأنا عنه وتعلمناه من معلمنا الأول صلى الله عليه وسلم..
وسيرته العطرة تفيض بقصص ومواقف تظهر هذا الخلق الشريف ..
وأعتقد أن المرء عندما يصدق مع قلبه وربه فإنه يستطيع أن يحوّل كل الأقوال التي يرددها إلى أفعال يعملها..
عندها فقط يكون مطبقاً لا متشدقاً..
أما ذلك الهم الذي تتحدث عنه..
فهو هم ينبغي لكل واحد منا أن يحمله ..وقدتعلمته من الذي قال: من لم يهتم بأمر المسلمين فليس منهم
إنه واجب وليس خياراً..
ولوالدي- أمد الله في عمره- الفضل بعد الله..فقد أخذت عنه ذلك..إذ رأيته يمارس ذلك في حياته كلها.

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 02:37 AM
س1/ ألا تعتقدين أن بعض الأكاديميات والإعلاميات ، و... ممن تعلموا في الغرب أعطوا المجتمع صدمة مرعبة عن تطور المرأة إذ أن حقوق المرأة عندهم : بطاقة ، وقيادة سيارة ، وبدأت المذيعات في التلفاز حاسرات الرأس يتحدثن عن تغطية الوجة ، ويضربن أمثلة تعقد منها المجتمع ...
تحية ، وعذرا على الإزعاج
لا تعتذر عما فعلت(كما يقول محمود درويش) لأنك لم تفعلي شيئاً يوجب الاعتذار..
بل إنني سعيدة بمحاورتك:2345:
ليس كل من تعلم في الغرب يأتي بما يصادم مجتمعه..
بل إن العيش في الغرب يمنح للمرء فرصة أن يرى المجتمع الغربي على حقيقته..فيأتي محذراً من الانحدار الذي وصل إليه ذلك المجتمع

وهؤلاء الأكاديميات والإعلاميات اللاتي أشرت إليهن.. هن كالزبد الذي يذهب جفاء..ولن يبقى إلا ما ينفع الناس.
يتمسكن بالقشور..ويتركن حقوق المرأة الحقيقية.
لي معك عودة:welcome:

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 02:45 AM
وفاء..

أسألكِ شيئاً واحداً.. ألاّ تردي على تعليقي..!

..

لن أرد..
لأنني عاجزة عن الرد:loveu:

برنسيسة زوجها
28-09-07, 03:26 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله اوقاتكـِ بكل خير..

د. وفاء اهلا بكـ :110:

يشرفنا تواجدكـِ معنا
وتمنيت لو انه سبق والتقيت بكـِ ...:7:


تقبلي خالص احترامي لكِ ...:loveu:

رازه ام الخشم ليه
28-09-07, 05:24 AM
مررت من هنا

والله يأستاذة وفاء أني أحبك في الله وماأنسى وقفاتك معنا أيام كنتي وكيلة لقسم اللغة العربية


جزاكِ الله خيراً استاذتنا الغالية


شكراً

ماجدة
28-09-07, 05:43 AM
أستاذة وفاء / اسمحي لي بسؤال حساس استشيرك فيه

أنا طالبة في كلية الشريعة ، وبعض قريباتي يظنون أني معصومة أي شيء أفعل / شوفوا شريعة وتفعل كذا !!!

وأحيانا أشياء مباحة مثل ألوان الملابس أو نغمة الجوال (قصيدة أو نشيد .) غريبة ماجدة شريعة وتفعل كذا !!

وأنا لا أدري كيف أتصرف حينها ، أحب الأستفادة منك

وحي القلم
28-09-07, 07:01 AM
د. وفاء _ أكرمها الله وأدام عزها_ تحية معطرة أزجيها إليك، وبعد:
سأقتطف من بيانك مقطعين مميزين:
قلت في الأول منهما: ((فأنا خلقت معلمة.. وهي رسالتي الأولى ولن أتخلى عنه))ا.
وفي الثاني: ((التعليم وظيفة الأنبياء.. وبها تستطيع أن تحدث التغيير المطلوب على مستوى الأمة)).
ما أجمل هذه العبارات !! إنها تكتب بمداد من ذهب...ونتاجها عند متلقيها أغلى من الذهب...وهل هناك أغلى من معلم الناس الفضل والتربية والأدب ؟؟! صفات علوية_أحسبها كذلك ولا أزكي على الله أحداً_ متحققة في أستاذة الأدب الدكتورة وفاء .

ثم أطلب من أستاذتنا الفاضلة_مشكورة_ التعليق على هذا الموقف التربوي الذي يحكيه لنا الشيخ محمد الغزالي_رحمه الله_ عندما كان طالباً في الجامعة، حيث يقول:«وجمعنا عميد الكلية في مسجد (الخازندارة) في حفل عام للتعارف واستقبال العام الجديد، وتوثيق العرى بين الطلاب وهيئة التدريس، وحدث في هذا الحفل أمر ذو بال، فقد كان بين من تحدثوا الأستاذ الدكتور محمد يوسف موسى أستاذ الفلسفة والأخلاق بالكلية، وجرى على لسانه ثناء حار على المجتمع الفرنسي، وتنويه بما يسوده من أمانة ونظام، وأهاب بنا أن نتمسك بهذه الخلال..!!
وغاظني ما سمعت، فانتفضت قائمًا أصيح: أي خلال يا أستاذ؟ هؤلاء تقدموا في اللصوصية، اللص عندنا يسرق آنية من بيت، أو حافظة من جيب، أو ثمرة من حقل، وهؤلاء يسرقون الشعوب تحت الشمس، ويختلسون العقائد من القلوب!! أيّ خلال تعني يا أستاذ نلتمسها من هؤلاء المعتدين على إخواننا في أقطار المغرب ـ وكانت كلها محتلة ـ؟ ولماذا لم تذكرنا بسلفنا العظيم؟
وانطلقت وقادوني إلى عميد الكلية الشيخ عبدالمجيد اللبان فرأى شابًا في العشرين أفقده الحماس وعيه، فقال لي بصوت وديع: اقعد يا ولد!! فجلست أمامه، وكلف شيخًا آخر بالتحدث إلى الطلاب الذين بدا أنهم متعاطفون معي، بل بدا أن أكثر المدرسين لم يستريحوا إلى توجيه الدكتور محمد يوسف، وأنهم يؤيدون موقفي..!!
لم يعاقبني عميد الكلية مكتفيًا بإسداء بعض النصائح، وصرفني بعد انتهاء الحفل..
والغريب أن علاقتي بالأستاذ الدكتور محمد يوسف موسى توطدت، وكنت فيما بعد أثيرًا عنده، وطوال مدة الدراسة بالكلية لم أستغن عن توجيهه وإرشاده، وبعد التخرج نَمَتْ بيننا صداقة عميقة وتعاون في خدمة الدعوة الإسلامية» مجلة (إسلامية المعرفة) ص165-166

ألا ترين د. وفاء أن أساتذة الجامعات وأستاذاتها في هذا الوقت بالذات.. لابد من زيادة أواصر القرب بينهم وبين طلابهم وطالباتهم؟..وإنارة الدرب لهم.. بشحذ هممهم إن كانت خاملة..وتهذيب حماستهم إن كانت جافية.

أخيراً يقول نيتشة_ وأظنه يعنيك ويعني أمثالك_:«إن الفضل قيمته فيه لا فيما يقال عنه، أيًا كان القائلون»
شكراً أيتها الأستاذة الكريمة..
قد أعود مجدداً.

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 12:30 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله اوقاتكـِ بكل خير..

د. وفاء اهلا بكـ :110:

يشرفنا تواجدكـِ معنا
وتمنيت لو انه سبق والتقيت بكـِ ...:7:


تقبلي خالص احترامي لكِ ...:loveu:

وأنا سعيدة بوجودي مع الجميع..ولعل أمنيتك تتحقق لوالتقى قسمنا بقسمك في مبنى شمال الرياض..ربما:099:

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 12:33 PM
مررت من هنا

والله يأستاذة وفاء أني أحبك في الله وماأنسى وقفاتك معنا أيام كنتي وكيلة لقسم اللغة العربية


جزاكِ الله خيراً استاذتنا الغالية


شكراً

أحبك الله الذي أحببتني من أجله:1030:
ومازلت مستعدة للوقوف معكم حتى وأنا لست وكيلة للقسم..مع إن البركة في أ. الجوهرة.. وفت وكفت

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 12:47 PM
:welcome:
أستاذة وفاء / اسمحي لي بسؤال حساس استشيرك فيه

أنا طالبة في كلية الشريعة ، وبعض قريباتي يظنون أني معصومة أي شيء أفعل / شوفوا شريعة وتفعل كذا !!!

وأحيانا أشياء مباحة مثل ألوان الملابس أو نغمة الجوال (قصيدة أو نشيد .) غريبة ماجدة شريعة وتفعل كذا !!

وأنا لا أدري كيف أتصرف حينها ، أحب الأستفادة منك

أهلاً بأهل الشريعة
شيء جميل أن تكوني قدوة لمن حولك.. قد يساعدك هذا على التفكير مرات ومرات قبل القيام بأي فعل..
كما أن ذلك يحملك مسؤولية نقل الصورة الصحيحة لديننا .. الشريعة /الدين لا تتعارض مع زينة الحياة..
إنه الدين الوحيد الذي يمكن معتنقه بأن يعيش للدنيا والآخرة في وقت واحد..
تقبلي تلك الانتقادات بصدر رحب..بل امزجيها بممازحتهم والضحك معهم..
لا تتركي شيئاً مباحا خوفاً من الآخرين..أو مجاملة لهم.. افعلي ما ترينه حقاً وصواباً.. وضعي الله أمام عينيك..
رضا الناس غاية لا تدرك..ولكن المهم رضا رب الناس..
ومشكلتنا خاصة عامة الناس أنهم يحكمون على الدين بسلوك أهله.. والحق عكس ذلك
أعانك الله ووفقك لتنشري الخير فيمن حولك..
وما زلت عند وعدي.. لي عودة

Misere Mani
28-09-07, 03:27 PM
د.وفاء مرحباً بك مرة أخرى..

تساؤلات جديدة..

برأيك من الذي صنع ذكورية المجتمع..؟

أريد تعريفاً لـ "القمع"..؟

لنفترض أنك أصدرتِ ذات يوم رواية تحكي قصة عشق أو كتبتِ قصيدة لعاشقة

وظنّ زوجك أنها حقيقة وأصبح يفتش أوراقك علّه يجد زلةً منك..هل ستتوقفين

عن نثر مايجول بخاطرك من أجله..أم ستستمرين رغم عوائقه....؟

قرأت في السابق موضوعاً للأخت بيرد مون في آفاق ثقافية كان عنوانه أديب إذن لن تتزوج..:)

خطر في بالي أنه تزوج وفشل هل سيتزوج وهمياً أو أدبياً عن طريق مايكتبه..باعتبار أن

خياله أوسع من الأشخاص الآخرين..؟

برأيك لماذا نقيس التصرف على الجنس دائماً مثلاً الرجل عند المرأة خائن دائماً..؟:)

هل شاهدتِ رواية قيّمت سلوك مجتمع للأفضل أم أنها مجرد تسليط ضوء على مجموعة مشاكل..؟

لو عندك محاظرة الأربعاء القادم هل ستلغينها من أجل طالباتك..؟:)

آخر طلب ربما يكون غريباً
أريد وصفاً موجزاً لمشاعر الأم تجاه مايعانيه طفلها الصغير وإن كبر..:)

مرة أخرى أقول لك الحرية في الإجابة على ما تشائين وترك ماتشائين..

تحياتي لكِ...

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 03:45 PM
برأيك من الذي صنع ذكورية المجتمع..؟

...
المرأة هي أسهمت كثيراً في ذلك..لأنها ببساطة هي التي تربي الرجل..
المرأة التي تطلب من ابنتها أن تحضر كوب ماء لأخيها..لأنه رجل..ويجب عليها خدمته..
المرأة التي تسمح لابنها أن يركب في المقعد الأمامي وهي تركب في الخلف..مع أن السائق هو الأب..
المرأة التي تسمح لابنها أن يتدخل في شؤون أخواته.. ويكون رقيباً عليهن..
و..و..و
هذه الأفعال البسيطة.. واليومية.. هي التي تجعل الرجل يكبر وهو يرى أن المرأة خلقت لخدمته.. وأنه هو الآمر والناهي.. ويجب على المرأة أن تسمعه وتطيعه ..
فلا يستطيع أن يقبل بعد ذلك برأي امرأة..ولا أن يمنح المرأة فرصة اتخاذ القرار الذي يناسبها بنفسها...
ذكورية مجتمعنا في العصر الحاضر ليست وليدة يوم وليلة..إنها بقايا تراكمات مجتمعية طويلة..ولن تتغير بسرعة..تحتاج إلى وقت طويل.. وإلى وعي..وإلى نساء واعيات..يعرفن ما لهن وما عليهن..
لي معك عودة ;)

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 09:57 PM
لنفترض أنك أصدرتِ ذات يوم رواية تحكي قصة عشق أو كتبتِ قصيدة لعاشقة

وظنّ زوجك أنها حقيقة وأصبح يفتش أوراقك علّه يجد زلةً منك..هل ستتوقفين

عن نثر مايجول بخاطرك من أجله..أم ستستمرين رغم عوائقه....؟

...
لو كنت تلك الأديبة ..لأوقفت قلمي قليلاً لأعالج مشكلتي مع هذا الزوج.. فإن صلح حاله..
وإلا تركته..
أظن أن مثل هذه العقلية الشكاكة لا تستحق أن أبقى معها.

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 10:11 PM
برأيك لماذا نقيس التصرف على الجنس دائماً مثلاً الرجل عند المرأة خائن دائماً..؟:)

هل شاهدتِ رواية قيّمت سلوك مجتمع للأفضل أم أنها مجرد تسليط ضوء على مجموعة مشاكل..؟

لو عندك محاظرة الأربعاء القادم هل ستلغينها من أجل طالباتك..؟:)

آخر طلب ربما يكون غريباً
أريد وصفاً موجزاً لمشاعر الأم تجاه مايعانيه طفلها الصغير وإن كبر..:)

...

الجنس يا عزيزتي حاجة فطرية لدى الإنسان ..أودعها الله فيه لحكمة..
والإنسان السوي..لايرى الأشياء.. ولا يتصرف بناء على تلك الغريزة.. وإلا ما الفرق بينه وبين الحيوان؟
أنا أعلم أن الناس ليسوا كلهم أسوياء.. ولكن الأسوياء كثر ولله الحمد!
ومن قال أن الرجل دائماً خائن؟ هذا تعميم غير صحيح علمياً ومنطقياً..ما أكثر الرجال الأوفياء!

لا يشترط للرواية أن تقدم حلولا..قد تصف واقعاً وتشخصه..والقارئ بقراءته لها يكمل ما بدأه الكاتب.
لا لن ألغي محاضراتي..بل سأحضر بإذن الله تعالى:011:
شكرا لمرورك

د.وفاء السبيّل
28-09-07, 10:29 PM
د. وفاء _ أكرمها الله وأدام عزها_ تحية معطرة أزجيها إليك، وبعد:
سأقتطف من بيانك مقطعين مميزين:
قلت في الأول منهما: ((فأنا خلقت معلمة.. وهي رسالتي الأولى ولن أتخلى عنه))ا.
وفي الثاني: ((التعليم وظيفة الأنبياء.. وبها تستطيع أن تحدث التغيير المطلوب على مستوى الأمة)).
ما أجمل هذه العبارات !! إنها تكتب بمداد من ذهب...ونتاجها عند متلقيها أغلى من الذهب...وهل هناك أغلى من معلم الناس الفضل والتربية والأدب ؟؟! صفات علوية_أحسبها كذلك ولا أزكي على الله أحداً_ متحققة في أستاذة الأدب الدكتورة وفاء .

ثم أطلب من أستاذتنا الفاضلة_مشكورة_ التعليق على هذا الموقف التربوي الذي يحكيه لنا الشيخ محمد الغزالي_رحمه الله_ عندما كان طالباً في الجامعة، حيث يقول:«وجمعنا عميد الكلية في مسجد (الخازندارة) في حفل عام للتعارف واستقبال العام الجديد، وتوثيق العرى بين الطلاب وهيئة التدريس، وحدث في هذا الحفل أمر ذو بال، فقد كان بين من تحدثوا الأستاذ الدكتور محمد يوسف موسى أستاذ الفلسفة والأخلاق بالكلية، وجرى على لسانه ثناء حار على المجتمع الفرنسي، وتنويه بما يسوده من أمانة ونظام، وأهاب بنا أن نتمسك بهذه الخلال..!!
وغاظني ما سمعت، فانتفضت قائمًا أصيح: أي خلال يا أستاذ؟ هؤلاء تقدموا في اللصوصية، اللص عندنا يسرق آنية من بيت، أو حافظة من جيب، أو ثمرة من حقل، وهؤلاء يسرقون الشعوب تحت الشمس، ويختلسون العقائد من القلوب!! أيّ خلال تعني يا أستاذ نلتمسها من هؤلاء المعتدين على إخواننا في أقطار المغرب ـ وكانت كلها محتلة ـ؟ ولماذا لم تذكرنا بسلفنا العظيم؟
وانطلقت وقادوني إلى عميد الكلية الشيخ عبدالمجيد اللبان فرأى شابًا في العشرين أفقده الحماس وعيه، فقال لي بصوت وديع: اقعد يا ولد!! فجلست أمامه، وكلف شيخًا آخر بالتحدث إلى الطلاب الذين بدا أنهم متعاطفون معي، بل بدا أن أكثر المدرسين لم يستريحوا إلى توجيه الدكتور محمد يوسف، وأنهم يؤيدون موقفي..!!
لم يعاقبني عميد الكلية مكتفيًا بإسداء بعض النصائح، وصرفني بعد انتهاء الحفل..
والغريب أن علاقتي بالأستاذ الدكتور محمد يوسف موسى توطدت، وكنت فيما بعد أثيرًا عنده، وطوال مدة الدراسة بالكلية لم أستغن عن توجيهه وإرشاده، وبعد التخرج نَمَتْ بيننا صداقة عميقة وتعاون في خدمة الدعوة الإسلامية» مجلة (إسلامية المعرفة) ص165-166

ألا ترين د. وفاء أن أساتذة الجامعات وأستاذاتها في هذا الوقت بالذات.. لابد من زيادة أواصر القرب بينهم وبين طلابهم وطالباتهم؟..وإنارة الدرب لهم.. بشحذ هممهم إن كانت خاملة..وتهذيب حماستهم إن كانت جافية.

أخيراً يقول نيتشة_ وأظنه يعنيك ويعني أمثالك_:«إن الفضل قيمته فيه لا فيما يقال عنه، أيًا كان القائلون»
شكراً أيتها الأستاذة الكريمة..
قد أعود مجدداً.
أشكرك أخي الكريم على كلماتك الرقيقة التي أطربت أذني وأسعدت قلبي ..
أسأل الله أن يعيننا جميعاً على أنفسنا..وأن يصلح نياتنا ويجعل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم
أوافقك أخي الكريم على أن الأستاذ في كل المراحل الدراسية ..خاصة الجامعة.. عليه مسؤولية كبيرة تجاه طلابه..وفي زمننا هذا تزداد المسؤولية أكثر..لأن الشاب والشابة تعصف بهم رياح التغيير.. والفتن..و..و.. من كل جانب.. فيجب أن يأخذ الأستاذ بيد تلميذه ويكن له عوناً وسنداً..وصدراً رحباً يعينه على مواجهة هذه الصعاب الجسام.
والقصة التي أوردتها تؤكد على قيمة الرفق في الأمر كله.. خاصة مع روح الشباب الثائرة.. فياليت أننا نطبق هذا المبدأ العظيم.. ونتعامل برفق وهوادة مع كل صغير وكبير..فما كان الرفق في شيء إلا زانه.. وما نزع من شيء إلا شانه.

Misere Mani
29-09-07, 12:58 AM
الجنس يا عزيزتي حاجة فطرية لدى الإنسان ..أودعها الله فيه لحكمة..
والإنسان السوي..لايرى الأشياء.. ولا يتصرف بناء على تلك الغريزة.. وإلا ما الفرق بينه وبين الحيوان؟
أنا أعلم أن الناس ليسوا كلهم أسوياء.. ولكن الأسوياء كثر ولله الحمد!

د.وفاء معذرةً لم أكن أقصد الجنس بالمفهوم الذي ذكرتيه إنما قصدت جنس الرجال وجنس النساء..

وربما منطقياً ليست الخيانة من شيم الرجل ولا الغدر من شيم النساء لكنها علقت ففي أقرب فرصة

ربما يرميها أحد الطرفين على الآخر..:)

والشكر لأريحيتك..

آفاق الكون
29-09-07, 03:04 AM
:welcome:


تقبلي تلك الانتقادات بصدر رحب..بل امزجيها بممازحتهم والضحك معهم..
لا تتركي شيئاً مباحا خوفاً من الآخرين..أو مجاملة لهم.. افعلي ما ترينه حقاً وصواباً.. وضعي الله أمام عينيك..
رضا الناس غاية لا تدرك..ولكن المهم رضا رب الناس..




لا فض فوك

وأختلاف الرأي لايفسد من الود قضية

سلطان الظاهر
29-09-07, 05:48 PM
دكتورة وفاء ..

ما رأيك في الملتقى (http://www.imam1.com/vb/index.php) بحلته وأقسامه الجديدة ؟

وهل ستنشئين مدوّنة (http://www.imam1.com/vb/blog.php) في الملتقى باسمك الصريح ؟

:)

د.وفاء السبيّل
29-09-07, 08:36 PM
دكتورة وفاء ..

ما رأيك في الملتقى (http://www.imam1.com/vb/index.php) بحلته وأقسامه الجديدة ؟

وهل ستنشئين مدوّنة (http://www.imam1.com/vb/blog.php) في الملتقى باسمك الصريح ؟

:)

أظنه بالتأكيد تطور إلى الأفضل..:55002:
.. وإن كنت لم أعتد عليه بعد
لا أظن أنني سأفعل ذلك على الأقل في المستقبل القريب!

LACOSTE
29-09-07, 11:45 PM
ماشاء الله (L)

قريت الاسئله والاجوبه كلهاا

اسلوبك فوق رهييييب . وحب الطالبات لك .. بصراحه كبرتي في عيني حتى وانا ماقد سمعت فيك قبل هـ اللقاء

ماحبيت امر بدون ما اترك اعجابي


الله يوفقك

د.وفاء السبيّل
30-09-07, 01:03 AM
ماشاء الله (L)

قريت الاسئله والاجوبه كلهاا

اسلوبك فوق رهييييب . وحب الطالبات لك .. بصراحه كبرتي في عيني حتى وانا ماقد سمعت فيك قبل هـ اللقاء

ماحبيت امر بدون ما اترك اعجابي


الله يوفقك

شكرا باونتي..
يبدو أنك من عشاق الشوكولاته..
فأصبح معك (في الهوى سوا) :heart:عذراً للعامية.

ملسون
30-09-07, 01:08 AM
ما رأيك بمن يرى بأن القصص تأجج الخيال عند الطفل مما يخلق حالة من عدم التكيف مع الواقع

خصوص في ظل قصص الأطفال التي كتبت ضمن إطار مجتمع غريب

عن الطفل المسلم سواء كانت مستوردة أم تحاكي المستورد؟

وأنه من الأفضل تحويل التاريخ الإسلامي لقصص مبسطه.




سؤال طريف : أنا أموت في سلسلة ألغاز المغامرون الخمسة(تختخ و نوسة ولوزة وعاطف نسيت الخامس)

ولما كبرت دورتهم وما لقيت إلا المغامرون الثلاثة ( عارف وعامر وعالية) فريق ع :D

د.وفاء السبيّل
30-09-07, 01:25 AM
ما رأيك بمن يرى بأن القصص تأجج الخيال عند الطفل مما يخلق حالة من عدم التكيف مع الواقع

خصوص في ظل قصص الأطفال التي كتبت ضمن إطار مجتمع غريب

عن الطفل المسلم سواء كانت مستوردة أم تحاكي المستورد؟

وأنه من الأفضل تحويل التاريخ الإسلامي لقصص مبسطه.




سؤال طريف : أنا أموت في سلسلة ألغاز المغامرون الخمسة(تختخ و نوسة ولوزة وعاطف نسيت الخامس)

ولما كبرت دورتهم وما لقيت إلا المغامرون الثلاثة ( عارف وعامر وعالية) فريق ع :D
أهلا ملسون:
الطفل خاصة في مراحل طفولته الأولى يتعامل مع الخيال.. أي أن خياله واسع جداً..تأمل طفلاً صغيراً في الرابعة أو السابعة وانظر كيف يلعب
إنه يحول العصا إلى حصان.. والكرسي إلى قطار...وهكذا..إنه بحاجة إلى هذا الخيال.. وعن طريقه يفهم الواقع.. ويتدرب على التفاعل معه..
كي ينمو وقد فهم ما حوله..وعرف كيف يتعامل معه..
يجب أن نأجج هذا الخيال ونثيره بالقصص المناسب.. ومنه قصص الحيوان.. وقصص القرآن.. والقصص الشعبي وغير ذلك من أنواع القصص
أما التاريخ الإسلامي فإنه يأتي في مرحلة تالية..لأن وعي الطفل بالزمن أو التاريخ يأتي في الطفولة المتوسطة(تقريباً 9-12سنة)..
وأتفق معك بأنه يجب أن نعرض أطفالنا للقصص المستمد من بيئتنا... ولكن هناك قصص يأتينا من الآخر المحتلف.. ولكنه يعالج قضايا إنسانية يشترك فيها الناس جميعاً.. ويكون الأبطال من الحيوان..فتصبح القصة صالحة لأطفالنا ولا تتعارض مع بيئاتهم..

أما المغامرون الخمسة..فالخامس هو محب.. ويسعدني أن أعيرك منها.. لأنني أحتفظ بمجموعة كبيرة منها:biggthumpup:

ملسون
30-09-07, 01:37 AM
أما المغامرون الخمسة..فالخامس هو محب.. ويسعدني أن أعيرك منها.. لأنني أحتفظ بمجموعة كبيرة منها

محب عليك نور

تظنين سأظل أجدها جميلة أم الكبر شين

كتبت في طفولتي لغز الجبل الأصفر محاكاة لهم

ولا أفكر بالكتابة لطفل لأن معركتي مع الشيبان -سامحهم الله-

لكن هل تؤيدين معي أن قصص الطفل أسهل من حيث المراقبة والنشر

بتأكيد أريد نسخ - مع أن الماجستير تاعبني -

ريف محمد
01-10-07, 10:13 AM
دكتورة وفاء بعيدا ً عن الأدب والمجال الأكاديمي من أنت ِ ؟

ريف محمد
01-10-07, 10:19 AM
ما هي أعمالك الأدبية ؟



هل توافقينني بأن الأديب السعودي بالكاد يصل للمحلية ؟متى نصل للعالمية؟

ريف محمد
01-10-07, 10:20 AM
لماذا الأستاذ الأكاديمي مغيب عن الأنشطة أم هي ضعف الدعاية؟

ريف محمد
01-10-07, 10:25 AM
متى تصبح الجامعة ثورة شبابية وتعلن فيها حالة طوارئ نشاطية وتكتلات وأحزاب إبداعية؟

ببساطة لما الرتابة والملل تغزو أورقتها؟


أخيرا ً أين نجد د.وفاء السبيل بعد هذا اللقاء؟

أستاذ العناد
01-10-07, 08:58 PM
حياك الله


كيف تستطعين الجمع بين العمل والهواية والأسرة؟

حروف
01-10-07, 09:24 PM
دكتورتي الغالية :
وفاء

كل يوم أسمر هنا ..
أسعد كثيرا بمصافحة عقلك..فكرك..رقيّك..
وكل ليلة أقرأ حروفك ..وروحك التي عبق بها المكان هنا ...

عزيزتي الغالية :

لا يمكن لمن تمرّ يوما بعالمك.. ولاتقف تتأمل فضاءاتك الجميلة.
تتلمذت على يديك ..وكانت من جميل الأقدار تلك "التلمذة"..

في محاضراتك ..نلتقي عالم آخر ..أبيض..ناصع...ثري...ممتع...
محاضرات تتربع قمم الجمال..

كنت أنتظر "النصوص الأدبية"..وأنتظر يومها ...
كنّا نتوقها من مغادرتها إلى وصولها في الأسبوع المقبل..

لله درك أستاذتنا الباسمة..لله أنت من قدوة في علمها ...ثقافتها..حسن تعاملها..أفقها الرحب.......
أتدرين غاليتي ...أنت مثل أولئك العظماء .. لا يمرون إلا وآثارهم تحملها الخلود..
خالدة أنت دوما في ذاكرتنا ..ما أجمل صورتك البهيّة وريشتك البهيّة..
سنتعب كثيرا حين نعثر على من مثلك ومثل أترابك..

ثم أتدرين مرة أخرى ..بأن القلب يدعو لك في غيابك ..(اللهم وفقها ..وارزقها من حيث لا تحتسب..)
أشتاقك كثيرا ..لكني اجتماعي بك قليل..وحين أراك يعجز اللسان عن الثناء..
وفي هذا المقام وجدتني سعيدة بأن أنثر حروف فخري واعتزازي بك..

ليس ثمة سؤال ..يبدو أن سعادتي بك فاقت كل أسئلتي ..

أخيرا..سأسعد إن كنت أول من ستنثر تهاني عيد هذا العام بين يديك..
كل عام أنت بخير..تقبل عملك في رمضان ..وأبلغك العيد بخير وسعادة أنت ومن تحبين ...


تلميذتك المخلصة
***

أما بخصوص تلك العابرة بلا أثر.. ولم ينلها سوى الغبار.. ومن على شاكلتها ...
فالجميل بكم فقط :أنكم تذكرونني بحال الشجرة المثمرة والمساكين الذين يحاولووووون......

***

د.وفاء السبيّل
02-10-07, 10:16 AM
محب عليك نور

تظنين سأظل أجدها جميلة أم الكبر شين

كتبت في طفولتي لغز الجبل الأصفر محاكاة لهم

ولا أفكر بالكتابة لطفل لأن معركتي مع الشيبان -سامحهم الله-

لكن هل تؤيدين معي أن قصص الطفل أسهل من حيث المراقبة والنشر

بتأكيد أريد نسخ - مع أن الماجستير تاعبني -

لن تجدها جميلة.. كانت جميلة في وقتها.. أي عندما كنت صغيراً
أما من حيث النشر فقصص الأطفال بالتأكيد أسهل من حيث الفسح الإعلامي والرقابة..
مع أن وزارة الإعلام الآن أفضل من السابق من حيث الرقابة
وفقك الله وعقبال الدكتوراه

د.وفاء السبيّل
02-10-07, 10:18 AM
دكتورة وفاء بعيدا ً عن الأدب والمجال الأكاديمي من أنت ِ ؟

امرأة عادية:ph34r:

د.وفاء السبيّل
02-10-07, 10:24 AM
متى تصبح الجامعة ثورة شبابية وتعلن فيها حالة طوارئ نشاطية وتكتلات وأحزاب إبداعية؟

ببساطة لما الرتابة والملل تغزو أورقتها؟


أخيرا ً أين نجد د.وفاء السبيل بعد هذا اللقاء؟
لا نريد ثورات ولا حالات طوارئ..
نريد جامعة تحترم طالباتها.. وتتعامل معهن بثقة.. وتفتح لهن آفاق جديدة في مجالهن الأكاديمي.. ومجالات الحياة..
أما الرتابة والملل فنحن من يصنعها.. وإذا أردنا حولناها إلى حيوية ونشاط

بعد هذا اللقاء سأظل في قاعة الدرس..أو في مكتب هيئة تدريس اللغة:050103gig_prv:

د.وفاء السبيّل
02-10-07, 10:30 AM
حياك الله


كيف تستطعين الجمع بين العمل والهواية والأسرة؟

ليست متفرقة لأجمع بينها..هذه كلها تشكل حياتي كغيري،
مشكلتنا أننا نتصور أنه من الصعب الجمع بين العمل والأسرة والهوايات.. و..و
والواقع أنه بقليل من التنظيم.. ومعرفة الأولويات يمكن التعايش السلمي بينها!

د.وفاء السبيّل
02-10-07, 10:40 AM
:smile11:

دكتورتي الغالية :
وفاء

كل يوم أسمر هنا ..
أسعد كثيرا بمصافحة عقلك..فكرك..رقيّك..
وكل ليلة أقرأ حروفك ..وروحك التي عبق بها المكان هنا ...

عزيزتي الغالية :

لا يمكن لمن تمرّ يوما بعالمك.. ولاتقف تتأمل فضاءاتك الجميلة.
تتلمذت على يديك ..وكانت من جميل الأقدار تلك "التلمذة"..

في محاضراتك ..نلتقي عالم آخر ..أبيض..ناصع...ثري...ممتع...
محاضرات تتربع قمم الجمال..

كنت أنتظر "النصوص الأدبية"..وأنتظر يومها ...
كنّا نتوقها من مغادرتها إلى وصولها في الأسبوع المقبل..

لله درك أستاذتنا الباسمة..لله أنت من قدوة في علمها ...ثقافتها..حسن تعاملها..أفقها الرحب.......
أتدرين غاليتي ...أنت مثل أولئك العظماء .. لا يمرون إلا وآثارهم تحملها الخلود..
خالدة أنت دوما في ذاكرتنا ..ما أجمل صورتك البهيّة وريشتك البهيّة..
سنتعب كثيرا حين نعثر على من مثلك ومثل أترابك..

ثم أتدرين مرة أخرى ..بأن القلب يدعو لك في غيابك ..(اللهم وفقها ..وارزقها من حيث لا تحتسب..)
أشتاقك كثيرا ..لكني اجتماعي بك قليل..وحين أراك يعجز اللسان عن الثناء..
وفي هذا المقام وجدتني سعيدة بأن أنثر حروف فخري واعتزازي بك..

ليس ثمة سؤال ..يبدو أن سعادتي بك فاقت كل أسئلتي ..

أخيرا..سأسعد إن كنت أول من ستنثر تهاني عيد هذا العام بين يديك..
كل عام أنت بخير..تقبل عملك في رمضان ..وأبلغك العيد بخير وسعادة أنت ومن تحبين ...


تلميذتك المخلصة
***

أما بخصوص تلك العابرة بلا أثر.. ولم ينلها سوى الغبار.. ومن على شاكلتها ...
فالجميل بكم فقط :أنكم تذكرونني بحال الشجرة المثمرة والمساكين الذين يحاولووووون......

***
حروف..أبهجتني حروفك.
ما أجمل الكلمة الطيبة حينما تخرج من القلب..
حفظك الله ورعاك..
محبتي لك..وإن كنت لا أعرفك..:7:
أتمنى أن ألتقيك في مقرر أدبي جديد..طبعاً إن لم تكوني في م8

د.وفاء السبيّل
02-10-07, 10:48 AM
ما هي أعمالك الأدبية ؟



هل توافقينني بأن الأديب السعودي بالكاد يصل للمحلية ؟متى نصل للعالمية؟

ما زلت في بداية طريقي..لي قصة، ومجموعة قصصية... وقصة مترجمة.. طبعاً كلها للأطفال..
الأديب عندما يكتب فإن همه ليس الشهرة.. هو يكتب لأنه بحاجة لأن يكتب.. وينشر ليسمع الآخرين ما كتب..
والكتاب السعوديون وصلوا إلى المحلية بجدارة.. بل وللإقليمية(على مستوى العالم العربي).. وترجمت بعض الأعمال إلى لغات كثيرة..
فأنا لاأوافقك الرأي:icon30:

د.وفاء السبيّل
02-10-07, 10:53 AM
لماذا الأستاذ الأكاديمي مغيب عن الأنشطة أم هي ضعف الدعاية؟

في مركزنا.. يشارك الأستاذ في الأنشطة ..
تابعي إعلانات النشاط ..وسيظهر لك وجوده.

د.عبدالملك آل الشيخ
02-10-07, 10:09 PM
:



مع َ أوَّل ِ نـَسَمَات ِ العَشـْر ِ المُبَـارَكات ِ نَخْـتِم ُ هذا الحوار َ المفتوح َ مع َ
سعادة ِ الدكتورة وفاءَ السبيِّل ِ ..
جاءت ْ الدكتورة ُ وفاء ُ متلفـِّعَـة ً برداء ٍ من حِكـْمَة ٍ بالغة ٍ !
ومُتـَسَرْبلة ً بسرابيل َ من ْ جَـلال ٍ وهيبة ٍ .. !
ومُتدفـِّـقة ً كينبوع ٍ متفجـِّر ٍ بالعلم ِ ، والأدب ِ ، والخبرة ِ !
حاورَت ْ بجرأة ٍ حقـَّة ٍ ..
وأفادت ْ كبحر ٍ يَهَب ُ اللؤلؤ َ والمحـَّـار َ ..
وأغْـضَت ْ في حَيَـاء ٍ ..
وكنـَّـا ـ هنا ـ نرقـُـب ُ الجرأة َ بإعجاب ٍ وإكبار ٍ ..
و ننتظر ُ الإفادة َ بعطش ِ واله ٍ مُصطبر ٍ ..
ونـُغـْضي في مهابة ٍ من هيبة ِ الحياء ِ والأدب ِ ..

شكرا ً دكتورة وفاء ُ ..
إذ ْ منحتِـنا قبَسـا ً من ْ نور ٍ ، وجذوة ً من حكمة ٍ ..
إذ ْ نبَعْـت ِ بالنـَّـقاء ِ ، والصفاء ِ ..
إذ ْ صبرت ِ على فيض ِ الأسئلة ِ القاصِرة ِ عن ْ بلوغ ِ المرام ِ من جلال ِ قدرِك ِ ..
والله ُ قدير ٌ على الوفاء ِ بشكرِك ِ !
وإلى ضيف ٍ آخر َ ..



:


:)