الساعة الآن 12:38 AM


أهلا وسهلا بك فى منتديات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

إذا كانت هذه زيارتك الأولى للملتقى تأكد من زيارة صفحة المساعدة ; كما يجب عليك التسجيل للمشاركة فى أنشطة الملتقى والكتابة فى أقسامه . نتمنى لك تصفحاً سعيداً..إدارة الملتقى

سجل دخولك الأن





ADS BOTTOM


صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 13
  1. #1
    الصورة الرمزية جيلان
    تاريخ التسجيل : Jul 2007
    الجنس : أنثى
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    التخصص

    :توجية وإرشاد طلابي

    الكلية

    : عمادة الدراسات العليا

    المستوى

    : غير منتسب للجامعة

    التفاعل

    مواضيعى

    : 5

    مشاركاتى

    : 5

    مقالات المدونة :

    15 من لديه نسخه من نماذج ماجستير معاناه .... قبل الاربعاء !!!


    السلام عليكم ورحمه الله


    قرأت في موضوع للاستاذ المشرف ماجستير معاناه

    عن نماذج للمقابله الشخصية

    والاختبار التحريري

    لماجستير توجية وإرشاد طلابي

    نرجوا ممن يمتلك هذه النماذج مساعدتنا في الحصول عليها

    علماً ان الاختبار يوم الاربعاء القادم

    وله جزيل الشكر


  2. #2

    الصورة الرمزية ya7no0on

    تاريخ التسجيل : Mar 2008
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 10
    التقييم : 51

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : e

    الكلية

    : كلية اللغات والترجمة

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 20

    مشاركاتى

    : 20

    مقالات المدونة :


    الله يجزاك خير شكرا لفتح موضوع جديد لعلهم ينتبهوا للموضوع باذن الله ويسعفونا بالنماذج الله يووووووفقنا ويسر لنا يارب، ممكن تنقلي الموضوع في بهو الدراسات العليا يمكن الاعضاء يدخلوا هناك اكثر

    عرض التوقيع
    قمة التحدي أن تبتــسم وفي عينك ألف دمعـــــــة
  3. #3
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية تولين بنت ابوها

    تاريخ التسجيل : Aug 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 7
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : علم نفس

    الكلية

    : كلية العلوم الاجتماعية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 20

    مشاركاتى

    : 20

    مقالات المدونة :


    تكفووون الي عنده نماذج ماجستير معاناة يرسلها لي الله يوفقكم :(

  4. #4
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية حصيصة

    تاريخ التسجيل : Dec 2013
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 4
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : علم نفس

    الكلية

    : كلية العلوم الاجتماعية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 5

    مشاركاتى

    : 5

    مقالات المدونة :


    حتى انا ابيها ياناس بليز اللي عندة ولا يعرف أي خيط يوصلنا لها لايبخل تكفووون والله مايضيع لكم الله هالخدمة

  5. #5
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية حصيصة

    تاريخ التسجيل : Dec 2013
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 4
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : علم نفس

    الكلية

    : كلية العلوم الاجتماعية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 5

    مشاركاتى

    : 5

    مقالات المدونة :


    تراني ببتسسسسسي ابي الاسئلة تكفوننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن

  6. #6
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية جيلان

    تاريخ التسجيل : Jul 2007
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : توجية وإرشاد طلابي

    الكلية

    : عمادة الدراسات العليا

    المستوى

    : غير منتسب للجامعة

    التفاعل

    مواضيعى

    : 5

    مشاركاتى

    : 5

    مقالات المدونة :


    حصيصه

    انا بعد ببتسي ... وش الحل ؟؟

    شكل ذا القسم ما فيه الا احنا

    كيف انقل الموضوع والمشرف ما يرد

  7. #7
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية حصيصة

    تاريخ التسجيل : Dec 2013
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 4
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : علم نفس

    الكلية

    : كلية العلوم الاجتماعية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 5

    مشاركاتى

    : 5

    مقالات المدونة :


    والله لاحياة لمن تنادي يعني محد عندة النسخة ولا احد قد امتحن قبل اوكي ال 600 المقبولين معنا وينهم ليش مايقولون لنا وش يذاكرون

  8. #8
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية سطل ورد

    تاريخ التسجيل : Apr 2013
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 5
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : ???????

    الكلية

    : مركز دراسة الطالبات

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 1

    مشاركاتى

    : 1

    مقالات المدونة :

    من لديه نسخه من نماذج ماجستير معاناه ( توجيه وإرشاد طلابي ).... قبل الاربعاء !!!

    من لديه نسخه من نماذج ماجستير معاناه ( توجيه وإرشاد طلابي ).... قبل الاربعاء !!!

    السلام عليكم
    انا بعد عندي اختبار يوم الاربعاء اسأل الله التوفيق لي ولكم
    بحثت عن نماذج للاختبار الماستر وجدت هذي اتمنا تنفعكم
    وهذه بعض الاسئله :

    اختاري الاجابه الصحيحه

    طبعا الاجوبه بألون الاحمر

    مصطلح anxiety باللغة العربيه تعني
    1-الخوف
    2-الهروب
    3-الوسواس
    4-القلق


    مصطلح behavior باللغه العربيه تعني
    1-السلوك
    2-الدافع
    3-............
    4-............

    من أكثر مناهج الارشاد كلفه
    1-المنهج العلاجي
    2-المنهج الوقائي
    3-المنهج الانمائي
    4-جميع الاجابات السابقه خاطئه

    يعنى بالوقايه من حدوث المشكله وتخفيف أثر الاعاقه اذا حدثت مشكله 1

    -المنهج العلاجي
    2-المنهج الانمائي
    3-المنهج الوقائي
    4-................

    من مقاييس وصف البيانات
    1-النزعة المركزيه
    2-التشتت
    3-العلاقه والارتباط
    4-جميع ماسبق

    في وصف البيانات نستخدم
    1-الوسيط اذاكانت قيم
    2-المتوسط اذا كانت تكرار
    3-المنوال اذا كانت رتب
    4-جميع الأجابات خاطئه

    الفرق بين التوجيه والارشاد
    1-التوجيه يسبق الارشاد 2-الارشاد يسبق التوجيه
    3-كلاهما مترادفان
    4-\لارشاد أعم من التوجيه

    الفرق بيت التكيف والتوافق
    1-التكيف مع البيئه والتوافق مع النفس 2-التوافق أعم من التكيف
    3-التكيف أعم من التوافق
    4-التوافق مؤشر صحي والتكيف مؤشر مرضي

    يهدف الارشاد ....... الى ارشاد الطلبه الى مواجهة الضغوط والاعتماد على النفس 1-الاكاديمي
    2-الشخصي الاجتماعي
    3-المهني
    4-جميع الاجابات خاطئه

    من أهم اهداف الباحث الرئيسيه
    1-استخدام الاختبار بطريقه صحيحه
    2-تعميم نتائج بحثه
    3-وصف المعطيات او البيانات
    4-جميع الاجابات خاطئه

    التوجيه والارشاد النفسي فرع من فروع علم النفس ..
    1-التطبيقي
    2-الاجتماعي
    3-العام
    4-غير العاديين


    الفروق بين الافراد في الذكاء
    1-فرق في الدرجه والنوع 2-فرق في النوع وليس الدرجه
    3-فرق في الدرجه وليس النوع
    4-ليس فرق لا في الدرجه ولا النوع

    معنى الارشاد باللغه الانجليزيه
    1- ...............
    2- ...............
    3- ...............
    4- ...............

    الفرق بين القياس والتقويم
    1-القياس مفهمومه أضيق من التقويم
    2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم
    3-التقويم أعم من القياس
    4-جميع الاجابات خاطئه


    شفتو هذا السؤال اجابته شيئآن

    يقصد بالقياس
    1-وصف البيانات بصوره كميه
    2-تحليل البيانات
    3-......................
    4-......................

    الهدف من القياس
    1-التنبؤ
    2-التصنيف
    3-الانتقاء
    4-جميع الاجابات صحيحه

    هي مجموعه من القوانين
    1-النظريه
    2-الارشاد
    3-علم النفس
    4-.............

    صح أو خطأ

    1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان
    2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج
    3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور
    4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع المكبوته
    5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد
    6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي
    7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته
    8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه
    9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز
    10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه
    11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة
    12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه
    13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه


    صح أو خطأ

    الفرق بين الميل والاتجاه أن الاتجاه يغلب عليه الوجدان اوالعاطفه بينما الميل يغلب عليه العقل

    اختاري الاجابه الصحيحه

    يعتبر التوجيه والارشاد النفسي

    1- قديم في تاريخه جديد في منهجه
    2- قديم في تاريخه قديم في منهجه
    3- جديد في تاريخه جديد في منهجه
    4-.......................................



    منقول

  9. #9
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية حصيصة

    تاريخ التسجيل : Dec 2013
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 4
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : علم نفس

    الكلية

    : كلية العلوم الاجتماعية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 5

    مشاركاتى

    : 5

    مقالات المدونة :


    ياحيك ياسطل ورد ع الاقل عبرتينااااااااااااااااااااااااا الله يوفقك يارب


    ولازلنا نطمع بالمزيد ال190 اللي تفرجون ماعندكم معلومات تفيدونا احسن من الطلطه

  10. #10
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية جيلان

    تاريخ التسجيل : Jul 2007
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : توجية وإرشاد طلابي

    الكلية

    : عمادة الدراسات العليا

    المستوى

    : غير منتسب للجامعة

    التفاعل

    مواضيعى

    : 5

    مشاركاتى

    : 5

    مقالات المدونة :


    وحده من صديقاتي اختبرت السنه الماضيه

    وسالتها عن اسئلتهم .. الله يجزاها خير ما قصرت وطلعت اللي تذكره >>> والله تستاهل دعوه


    سؤالين مقالي :
    1/ شروط الختبار الجيد ؟ الصدق الثبات الموضوعية
    2/ اذكري واحده من النظريات وطبقيها ع مشكلة أو حاجه تربوية وكيف تستخدمينها ؟

    الباقي موضوعية وفيها صعوبه على كلامها
    مثل : 1/ مراحل النمو طفوله مراهقة رشد شيخوخه ( صح )

    الباقي عن العلماء منهم ابن رشد

    وفيه اسئله كثييييييره عن الذاكره قصيرة المدى وطويلة المدى وعن التفكير والانتباه


    هذا اللي بلغتني فيه صديقتي الله يجزاها عنا الخير ويسهل امرها

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
RSS RSS 2.0 XML MAP HTML list info GZ urllist Site_Map tags directory

أقسام المنتدى

الملتقى الأكاديمي جامعة الإمام @ علامة استفهام @ أخبار الجامعة @ الصرح الممرّد @ ملتقى طلبة الإنتظام بـ جامعة الإمام @ أقمار الأثير @ صرير الأقلام @ القاعات الإدارية @ تحت ظلال المئذنه @ كلية الشريعة @ كلية اللغة العربية @ كلية أصول الدين @ كلية العلوم الاجتماعية @ كلية الدعوة والإعلام @ كلية علوم الحاسب والمعلومات @ الإدارة والإشراف @ كلية العلوم @ خارج المستطيل @ أنامل الإبداع @ English Zone @ المعاهد العلمية @ الملتقى الأكاديمي العام @ كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية @ أبجدية التقنية @ كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء @ معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية @ مركز دراسة الطالبات @ معهد تعليم اللغة العربية @ المعهد العالي للقضاء @ ملتقى خرّيجي جامعة الامام @ ملتقى الأقسام العامة @ CAMERA @ كلية الطب @ الأنشطة الجامعية @ كلية الهندسة @ مناقشة المقررات @ استراحة الملتقى @ الفصل التحضيري @ قسم الشريعة جامعة الامام @ قسم الدعوة جامعة الامام @ قسم الاقتصاد وإدارة الأعمال و المحاسبة @ ملتقى التعليم عن بعد بـ جامعة الامام @ قسم الدعوة @ قسم اللغة العربية جامعة الامام @ المعاهد والتعليم المستمر @ قسم الهندسة المعمارية @ قسم الهندسة الميكانيكية @ قسم الهندسة الكهربائية @ قسم علم النفس @ قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية @ قسم التربية الخاصة @ قسم التاريخ والحضارة @ قسم الجغرافيا @ التعليم عن بعد جامعة الامام @ vBCms Comments @ إقتصاد جامعة الامام @ إدارة أعمال جامعة الامام @ كلية اللغات والترجمة @ عمادة السنة التحضيرية @ مسار العلوم الإنسانية @ مسار العلوم التطبيقية @ قسم الإعلام @ قسم الهندسة الكيميائية @ قسم الهندسة المدنية @ أرشيف القسم @ مرحباً بكم .. @ ويستمرُّ العطاء @ ملتقى الطلبة @ ملتقيات الطلاب و الطالبات @ المستويات الدراسية @ المستويات الدراسية @ ملتقى الطلاب @ ملتقى الطالبات @ ملتقى التدريب @ المستويات الدراسية @ مسار اللغات والترجمة @ سجل الأعضاء @ الشهر التاسع @ تنفّس @ سلة المحذوفات @ برامج الدبلوم @ مسار العلوم الإدارية @ ورشة عمل الأقسام @ المستويات الدراسية @ Level 1 & Level 2 @ Level 3 & Level 4 @ Level 5 & Level 6 @ Level 7 & Level 8 @ الشريعة @ اللغة العربية @ الدعوة والإعلام @ اللغات والترجمة @ علوم الحاسب والمعلومات @ العلوم الاجتماعية @ الاقتصاد والعلوم الإدارية @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ نسعدُ بخدمتكم " style="text-decoration: none">نسعدُ بخدمتكم @ البرنامج الموازي للبكالوريوس @ طلبات تعديل المعرفات وتفعيلها @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ المستوى السابع @ المستوى الخامس @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ بهو الدراسات العليا بـ جامعة الامام @ الأرشيف @ ملتقى الطلاب @ ملتقى الطالبات @ خاص @ ارشيف القسم @ خاص بالإدارة @ قسم أصول الدين جامعة الامام @ أرشيف نادي الخرّيجين @ الأرشيف: المعهد العالي للقضاء @ الأرشيف: معهد تعليم اللغة العربية @ الأرشيف: معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية @ الأرشيف: المعاهد العلمية @ الأرشيف: الشريعة وأصول الدين @ الأرشيف: العلوم الإجتماعية @ الأرشيف: اللغة العربية @ الأرشيف: اللغات والترجمة @ الأرشيف: الدعوة والإعلام @ الأرشيف: الإقتصاد @ الأرشيف: بهو الدراسات العليا @ الأرشيف: قسم الفصل التحضيري ومقرراتها @ الأرشيف: قسم الشريعة جامعة الامام @ الأرشيف: قسم الدعوة جامعة الامام @ الأرشيف: قسم الاقتصاد وإدارة الأعمال جامعة الامام @ الأرشيف: قسم اللغة العربية جامعة الامام @ مكتبة ملتقى للتعليم عن بعد جامعة الامام @ الأرشيف: مكتبة الملتقى للتعليم عن بعد @ الأرشيف: منتدى السنة التحضيرية @ الأرشيف: منتدى كلية الشريعة @ الأرشيف: منتدى كلية أصول الدين @ الأرشيف: منتدى كلية اللغة العربية @ الأرشيف: منتدى كلية الدعوة والإعلام @ الأرشيف: منتدى كلية اللغات والترجمة @ الأرشيف: منتدى كلية علوم الحاسب والمعلومات @ الأرشيف: قسم علم النفس @ الأرشيف: قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية @ الأرشيف: قسم التربية الخاصة @ الأرشيف: قسم التاريخ @ الأرشيف: قسم الجغرافيا @ الأرشيف: أرشيف الإستفسارات والمواعيد @ الأرشيف: منتدى كلية العلوم @ الأرشيف: منتدى كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية @ الأرشيف: منتدى كلية الطب @ الأرشيف: منتدى كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء @ الأرشيف: منتدى كلية الهندسة , مكتبة المهندسين @ الأرشيف: منتدى مركز دراسة الطالبات @ المستوى السادس @ المستوى الثامن @ مكتبة الفصل التحضيري @ مكتبة الشريعة جامعة الامام @ مكتبة اللغة العربية جامعة الامام @ مكتبة أصول الدين جامعة الامام @ مكتبة الدعوة والإعلام جامعة الامام @ مكتبة إدارة الأعمال وإقتصاد جامعة الامام @ مسار العلوم الشرعية واللغة العربية @ مسار العلوم الصحية @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ الخيمة الرمضانية @ قسم الأنظمه جامعة الامام @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ قسم المحاسبة جامعة الامام @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ المستوى الخامس @ المستوى السادس @ المستوى السابع @ المستوى الثامن @