الساعة الآن 02:42 AM


أهلا وسهلا بك فى منتديات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

..نتمنى لك تصفحاً مفيداً..إدارة الملتقى

سجل دخولك الأن








النتائج 1 إلى 2 من 2
  1. #1
    الصورة الرمزية اقتصادي إسلامي
    تاريخ التسجيل : Aug 2014
    الجنس : أنثى
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    التقييم : 47

    بياناتى الأكاديمية

    التخصص

    :الاقتصاد

    الكلية

    : غير منتسب للجامعة

    المستوى

    : غير منتسب للجامعة

    التفاعل

    مواضيعى

    : 52

    مشاركاتى

    : 52

    مقالات المدونة :

    تغريدة في المستوى الأول



    "كما تكونوا يولى عليكم"

    https://www.youtube.com/watch?v=ZK3O402wf1c

    عرض التوقيع


  2. #2
    أَثَرُ الرَّسول
    الصورة الرمزية اقتصادي إسلامي

    تاريخ التسجيل : Aug 2014
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 0
    التقييم : 47

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الاقتصاد

    الكلية

    : غير منتسب للجامعة

    المستوى

    : غير منتسب للجامعة

    التفاعل

    مواضيعى

    : 52

    مشاركاتى

    : 52

    مقالات المدونة :

    أليس الصبح بقريب؟!

    أليس الصبح بقريب؟!



    مفارقة أو مجادلة أو ديالكتيك

    تقوم الدراسة في التعليم العالي على أساس عقد تربوي وتعليمي يتكون من طرفين:
    الطرف الأول/ الحكومة ممثلة بوزارة التعليم العالي الممثلة بالمؤسسة التعليمية الممثلة بالكلية والقسم الأكاديمي.
    وهو الطرف المقدم لخدمة التعليم العالي الحكومي للمواطنين.
    الطرف الثاني/ الدارس ممثلا بالمواطن الصالح أو الرشيد(أفترض ذلك)، والذي استنادا لحقوق المواطنة يكتسب حق الحصول على فرصة التعليم.


    - [يجب التذكير أنني قوم بطرح المجادلة بموجب أدبيات غربية للأسف! ولكن في التشريع الإسلامي المرجعي تأخذ الصياغات الفنية والقانونية للعقود(أو الاتفاقات الاجتماعية) دلات فقهية تشريعية مختلفة المباني والمعان والغايات النهائية بالمقارنة مع مخرجات الأدبيات الغربية وهي أشد وطأة من ناحية تقييم المضامين بسبب الأخذ بالاعتبار البعد الأخروي مصحوبا بالبعد الدنيوي] -


    وبناء على شروط التفاوض الرسمي يحصل الطرفان على حقوق والتزامات وواجبات مشتركة بشأن تقديم خدمة التعليم (كجهة مصدرة) والاستفادة منها من قبل المستهلك(المواطن) كجهة مستقبلة.

    تمام يا شباب .. ركزوا معي الآن.


    إذا العقد بعبارة أخرى:
    توفر الجهة المصدرة خدمة "المعرفة العلمية" للمستهلك الرشيد وتلتزم الجهة المستقبلة " بموجب هذه الخدمة القيام بالواجبات والاستحقاقات المطلوبة" أليس كذلك!؟

    عندما لا يلتزم أحد أطراف العلاقة بالاستحقاقات المطلوبة.
    ما هو الجزاء القانوني؟!

    بالنسبة لعضو هيأة التدريس الممثل للطرف الأول، يقتص من درجات الدارس بسائر أنواع العمليات الجبرية: +؛ -؛×؛÷؛... وهو بذلك يمارس حقا قانونيا من خلال تفويضه القانوني لتقييم مستوى تحصيل الخدمة من وجهة نظره بموجب الاتفاق التعليمي.

    أما الدارس الذي هو المواطن الصالح الممثل للطرف الثاني، لا يستطيع ممارسة أي تقنين قانوني ضد "الطرف الأول" لاسترداد تقييم مستوى الخدمة التعليمية
    على نفس الوتيرة من اللحظية والإنزال بالجزاء القانوني المباشر أسوة بالطرف الأول من حيث القدرة التفاوضية بحيث يتم تقييد تصرف الطرف الأول تبعا للتقييم في أداء الخدمة التعليمية.


    فما هو الجزاء القانوني للقسم الممثل لعضو هيأ التدريس فاسد الرسالة التعليمية في منهج المادة العلمية(*)، بحيث تكون المادة مبتورة من السياق العلمي ولا يلتزم بوحدة أهداف المقرر-إذا كانت هناك أهدافا أصلاً-، ولا يربط بين الدروس العلمية، ولا يتعاطى مع الفروقات الفردية لأداء الدارسين؟! لماذا لا أستطيع محاسبة القسم "الممثل للطرف الأول" على "عدم أهليته العلمية" في تكوين دعائم "معرفة علمية صالحة" للمستفيد النهائي؟! بحيث يتم للأخير: أداء الاستحقاقات المطلوبة بصورة سليمة ملتزمة بوحدة الهدف والرسالة العلمية لطالب العلم. وسيتم التفصيل في محتوى المقررات في تغريدة أخر إذ يسر الله لي ذلك.

    (*) فبدلا من أقضي الوقت كمستهلك رشيد للخدمة التعليمية في متابعة الدروس واستدراكها - بافتراض أنها تقدم على مستوى أمين ونزيه من قبل كوادر القسم-. أقوم بالبحث عن نسقها المعرفي، وماذا تؤول، ولماذا انتزع هذا الجزء، وبقي الآخر في الظل. وما الهدف من تطبيق يحتوي على تجريد رياضي ليس ذات قيمة عملية - باتفاق أهل الاختصاص- مقابل إهمال تطبيقات ذات صلة بالواقع العملي للدارس وذات قيمة علمية وعملية في آن. فما أن أحصل على الملامح العامة لأسلوب تعاطي القسم مع موضوعات المقرر والأهمية النسبية للموضوعات -من وجهة نظر القسم- حتى أزف الوقت وقضي الأمر وأفل نجم النفس عن الإشراق في ظلمات الليل المبهم الغارق في سواد أهله وعشيرته.


    عرض التوقيع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
RSS RSS 2.0 XML MAP HTML list info GZ urllist Site_Map tags directory

أقسام المنتدى

الملتقى الأكاديمي جامعة الإمام @ علامة استفهام @ أخبار الجامعة @ الصرح الممرّد @ ملتقى طلبة الإنتظام بـ جامعة الإمام @ أقمار الأثير @ صرير الأقلام @ القاعات الإدارية @ تحت ظلال المئذنه @ كلية الشريعة @ كلية اللغة العربية @ كلية أصول الدين @ كلية العلوم الاجتماعية @ كلية الدعوة والإعلام @ كلية علوم الحاسب والمعلومات @ الإدارة والإشراف @ كلية العلوم @ خارج المستطيل @ أنامل الإبداع @ English Zone @ المعاهد العلمية @ الملتقى الأكاديمي العام @ كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية @ أبجدية التقنية @ كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء @ معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية @ مركز دراسة الطالبات @ معهد تعليم اللغة العربية @ المعهد العالي للقضاء @ ملتقى خرّيجي جامعة الامام @ ملتقى الأقسام العامة @ CAMERA @ كلية الطب @ الأنشطة الجامعية @ كلية الهندسة @ مناقشة المقررات @ استراحة الملتقى @ الفصل التحضيري @ قسم الشريعة جامعة الامام @ قسم الدعوة جامعة الامام @ قسم الاقتصاد وإدارة الأعمال و المحاسبة @ ملتقى التعليم عن بعد بـ جامعة الامام @ قسم الدعوة @ قسم اللغة العربية جامعة الامام @ المعاهد والتعليم المستمر @ قسم الهندسة المعمارية @ قسم الهندسة الميكانيكية @ قسم الهندسة الكهربائية @ قسم علم النفس @ قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية @ قسم التربية الخاصة @ قسم التاريخ والحضارة @ قسم الجغرافيا @ التعليم عن بعد جامعة الامام @ vBCms Comments @ إقتصاد جامعة الامام @ إدارة أعمال جامعة الامام @ كلية اللغات والترجمة @ عمادة السنة التحضيرية @ مسار العلوم الإنسانية @ مسار العلوم التطبيقية @ قسم الإعلام @ قسم الهندسة الكيميائية @ قسم الهندسة المدنية @ أرشيف القسم @ مرحباً بكم .. @ ويستمرُّ العطاء @ ملتقى الطلبة @ ملتقيات الطلاب و الطالبات @ المستويات الدراسية @ المستويات الدراسية @ ملتقى الطلاب @ ملتقى الطالبات @ ملتقى التدريب @ المستويات الدراسية @ مسار اللغات والترجمة @ سجل الأعضاء @ الشهر التاسع @ تنفّس @ سلة المحذوفات @ برامج الدبلوم @ مسار العلوم الإدارية @ ورشة عمل الأقسام @ المستويات الدراسية @ Level 1 & Level 2 @ Level 3 & Level 4 @ Level 5 & Level 6 @ Level 7 & Level 8 @ الشريعة @ اللغة العربية @ الدعوة والإعلام @ اللغات والترجمة @ علوم الحاسب والمعلومات @ العلوم الاجتماعية @ الاقتصاد والعلوم الإدارية @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ نسعدُ بخدمتكم " style="text-decoration: none">نسعدُ بخدمتكم @ البرنامج الموازي للبكالوريوس @ طلبات تعديل المعرفات وتفعيلها @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ المستوى السابع @ المستوى الخامس @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ بهو الدراسات العليا بـ جامعة الامام @ الأرشيف @ ملتقى الطلاب @ ملتقى الطالبات @ خاص @ ارشيف القسم @ خاص بالإدارة @ قسم أصول الدين جامعة الامام @ أرشيف نادي الخرّيجين @ الأرشيف: المعهد العالي للقضاء @ الأرشيف: معهد تعليم اللغة العربية @ الأرشيف: معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية @ الأرشيف: المعاهد العلمية @ الأرشيف: الشريعة وأصول الدين @ الأرشيف: العلوم الإجتماعية @ الأرشيف: اللغة العربية @ الأرشيف: اللغات والترجمة @ الأرشيف: الدعوة والإعلام @ الأرشيف: الإقتصاد @ الأرشيف: بهو الدراسات العليا @ الأرشيف: قسم الفصل التحضيري ومقرراتها @ الأرشيف: قسم الشريعة جامعة الامام @ الأرشيف: قسم الدعوة جامعة الامام @ الأرشيف: قسم الاقتصاد وإدارة الأعمال جامعة الامام @ الأرشيف: قسم اللغة العربية جامعة الامام @ مكتبة ملتقى للتعليم عن بعد جامعة الامام @ الأرشيف: مكتبة الملتقى للتعليم عن بعد @ الأرشيف: منتدى السنة التحضيرية @ الأرشيف: منتدى كلية الشريعة @ الأرشيف: منتدى كلية أصول الدين @ الأرشيف: منتدى كلية اللغة العربية @ الأرشيف: منتدى كلية الدعوة والإعلام @ الأرشيف: منتدى كلية اللغات والترجمة @ الأرشيف: منتدى كلية علوم الحاسب والمعلومات @ الأرشيف: قسم علم النفس @ الأرشيف: قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية @ الأرشيف: قسم التربية الخاصة @ الأرشيف: قسم التاريخ @ الأرشيف: قسم الجغرافيا @ الأرشيف: أرشيف الإستفسارات والمواعيد @ الأرشيف: منتدى كلية العلوم @ الأرشيف: منتدى كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية @ الأرشيف: منتدى كلية الطب @ الأرشيف: منتدى كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء @ الأرشيف: منتدى كلية الهندسة , مكتبة المهندسين @ الأرشيف: منتدى مركز دراسة الطالبات @ المستوى السادس @ المستوى الثامن @ مكتبة الفصل التحضيري @ مكتبة الشريعة جامعة الامام @ مكتبة اللغة العربية جامعة الامام @ مكتبة أصول الدين جامعة الامام @ مكتبة الدعوة والإعلام جامعة الامام @ مكتبة إدارة الأعمال وإقتصاد جامعة الامام @ مسار العلوم الشرعية واللغة العربية @ مسار العلوم الصحية @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ الخيمة الرمضانية @ قسم الأنظمه جامعة الامام @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ قسم المحاسبة جامعة الامام @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ المستوى الخامس @ المستوى السادس @ المستوى السابع @ المستوى الثامن @