الساعة الآن 11:58 AM


أهلا وسهلا بك فى منتديات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

إذا كانت هذه زيارتك الأولى للملتقى تأكد من زيارة صفحة المساعدة ; كما يجب عليك التسجيل للمشاركة فى أنشطة الملتقى والكتابة فى أقسامه . نتمنى لك تصفحاً سعيداً..إدارة الملتقى

سجل دخولك الأن









NOTICE | تنبيـــه :- هذا الموضوع قديم تم انشائه قبل 1597 يوم مضى , قد تكون مشاركتك هنا غير مجدية يُفضل انشاء موضوع جديد ان تطلب الامر.
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 11
  1. #1
    الصورة الرمزية sweety-a
    تاريخ التسجيل : Jan 2011
    الجنس :
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    التخصص

    :لغه عربية

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 13

    مشاركاتى

    : 13

    مقالات المدونة :

    بنات ساعدوني بليزمستوى ثالث وسادس عربي


    السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
    بنات انا طالبه انتساب وماخذه ترم صيفي وعندي نحو3 وفقه لغه 3 وبلاغه 6 وماعندي المنهج ومالقيته بالتصوير فياريت اللي عندها المنهج تخدمني والله بدعي لها كل يوم والله يوفقها ان شالله والله محتاجه له ضروري والاختبارات السبت الجاي

  2. #2
    نافذة حُلم
    الصورة الرمزية حكاية فرح

    تاريخ التسجيل : Nov 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 9
    التقييم : 57

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : لغة القرآن (هويتي) لُغتيّ الماتعة . .

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    : السادس

    التفاعل

    مواضيعى

    : 112

    مشاركاتى

    : 112

    مقالات المدونة :


    وعليكم السلام والرحمة
    لقيت لك ياحلوة بس ثالث واعذريني




    المستوىالترميز الرقميالترميز الاسميالمقـــــررالوحـــداتالثالث
    221 نحو النحو التطبيقي 4
    1- ( إنّ ) وأخواتها :
    ذكرها / عملها / معانيها / حكم الخبر ومعموله من حيث التقديم والتأخير / مواضع كسر همزة (إنّ) وجوباً / مواضع الفتح وجوباً / مواضع جواز الوجهين / دخول لام الابتداء بعد (إنّ)/ اتصال (ما) بهذه الأحرف وما يترتب عليه /حكم العطف على الاسم قبل مجيء الخبر وبعده / حكم (إنّ) المكسورة إذا خففت / حكم (أنّ) المفتوحة إذا خففت / حكم (كأنّ) إذا خففت / حكم (لكنّ) إذا خففت .
    2- (لا) النافية للجنس :
    معناها / شروط عملها / بناء اسمها وإعرابه / الوجوه الجائزة في نحو "لاحول ولا قوة إلا بالله " / وصف النكرة المبنية/ حذف خبر(لا) / دخول همزة الاستفهام عليها وحكمها بعد ذلك / ورود (ألا) للتنبيه أو للتخضيض أو للعرض .
    3- الأفعال التي تنصب مفعولين :
    أفعال القلوب : معانيها / أقسامها / تعديها بحسب المعنى المراد إلى مفعول واحد/ تعليقها /إلغاؤها/ الحذف الاقتصاري والحذف الاختصاري / حكاية الجمل بعد القول / القول بمعنى الظن .
    4_ ما ينصب ثلاثة مفاعيل :
    ذكرها / الحذف / الإلغاء / التعليق والخلاف في ذلك .
    5- الفاعل :
    تعريفه / وقوعه بعد المسند / جواز تقديمه / وجوب ذكره ، تأويل ما خرج عن ذلك / حذفه / جواز حذف فعله ومواضع ذلك / وجوب حذف فعله / حكم الفعل إذا ثني الفاعل أو جمع / لغة أزد شنوءة / تأنيث الفعل جوازاً ووجوباً / رتبة الفاعل / الأصل اتصاله بفعله ووجوب ذلك في مسألتين / توسط المفعول جوازاً ووجوباً / تقدم المفعول على الجملة الفعلية جوازاً ووجوباً .
    6- النائب عن الفاعل :
    أغراض حذف الفاعل / ما ينوب عن الفاعل : المفعول به – المجرور و الخلاف في ذلك – المصدر – الظرف / نيابة غير المفعول مع وجوده / ما ينوب عن الفاعل عند تعدي الفعل لأكثر من مفعول / التغييرات التي تلحق الفعل عند بنائه للمجهول / اللغات الواردة في بعضها / الأفعال الملازمة للمجهول.
    ــــــــــ
    المرجع : أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك ، لابن هشام الأنصاري.






















    فقة اللغة


    مقرر فقه اللغة/ كلية اللغة العربية / المستوى الثالث/ ثلاث ساعات


    أولاً: تعريف فقه اللغة :
    موضوعه / أهميته والغرض من دراسته/ العلاقة بينه وبين علم اللغة وبينه وبين العلوم الأخرى/ تاريخ البحث اللغوي/ جهود علماء العربية في دراسة فقه اللغة وأشهر المؤلفات فيه.
    ثانياً: نشأة اللغة :
    مذاهب العلماء فيها (المذهب التوقيفي، المذهب الوضعي، المذهب الطبيعي، مذهب المحاكاة) رأي جسبرسن، مناقشة هذه الآراء ونتائجها.
    ثالثاً: عرض عام للفصائل اللغوية :
    معنى الفصيلة، تقسيم اللغات وأسبابه/ النظرية القديمة في تقسيم اللغات (الفصيلة السامية، الفصيلة الحامية، الفصيلة الآرية)/ النظرية الحديثة: تقسم شليجل (اللغات التصريفية أو التحليلية، اللغات اللصقية أو الوصلية، اللغات العازلة).
    رأي ماكس مولر: (اللغات السامية الحامية، اللغات الهندية الأوروبية، اللغات الطورانية).
    رابعاً: اللغات السامية:
    موطن الساميين واختلاف الآراء فيه/ هجراتهم: وتتناول هجرات البابليين والآشوريين والفينيقيين والعبريين والأحباش، أشهر لغاتهم/ الخصائص المشتركة للغات السامية/ أقدم اللغات السامية/ اللغة العربية: العرب، نشأتهم وتفرّعهم، العرب العاربة أو اليمنية، العرب المستعربة أو العدنانية، أصل العرب وموطنها، منزلتها بين اللغات السامية واللغات الأخرى/ العربية البائدة: تقسيمها إلى جنوبية وشمالية/ لهجات العربية الجنوبية: المعينية، السبئية، الحميرية/ النقوش العربية الشمالية: النقوش الثمودية واللحيانية والصفوية، النقوش المتأخرة: حران، زيد، النمارة، أم الجمال/ العربية الباقية: نشأتها وتكونها / اختلاف اللهجات العربية: معنى اللهجة وصلتها باللغة، التوزيع الجغرافي لكل من اللغة واللهجة، عوامل انقسام اللغة إلى لهجات، عوامل التوحد اللغوي، اللغة المشتركة، خصائصها/ مصادر اللهجات العربية: القراءات القرآنية، كلام العرب/ مظاهر اختلاف اللهجات العربية: كالإبدال في الحركات والحروف، التصحيح والإعلال والإعراب والبناء والفك والإدغام، وتحقيق الهمز وتسهيله، ونقص الحروف وزيادتها.. إلخ ، أشهر اللهجات العربية ، سيادة لهجة قريش قبل الإسلام: أسبابه، أثر الإسلام في العربية الموحدة ونهوضه بها في المعاني والألفاظ/ أشهر المصطلحات المستعملة في فقه اللغة وما يقابلها في العربية.


    خامساً: الأصوات:
    جدوى الدراسة الصوتية/ تاريخها عند العرب: عناية السلف بتجويد القرآن الكريم/ أهمية علم التجويد في سلامة النطق بعامة والقرآن الكريم بصفة خاصة/ جهود علماء العربية فيه وأشهر كتبه/ الصوت الطبيعي والصوت اللغوي وخصائص كل منهما: الصوت الطبيعي: تعريفه، أقسامه، الأسس التي تقوم عليها دراسة الصوت: مصدر الصوت، الوسط الناقل للصوت، جهاز استقبال الصوت/ الصوت اللغوي: مفهومه، وصلته بالصوت الطبيعي، بعض المصطلحات الصوتية المهمة: شدة الصوت أو علوه، درجة الصوت، نوع الصوت، تردده، سرعته، الرنين والترشيح.
    جهاز النطق الإنساني:
    _أعضاء النطق الإنساني: أعضاء النطق: الرئتان، القصبة الهوائية، الحنجرة، الحلق، اللسان، الحنك الأعلى، الأسنان، الأنف، الشفتان.
    _كيفية حدوث الصوت: جهاز السمع، كيفية استقبال الصوت، دراسة أجزاء الأذن وتأثير الذبذبات الصوتية عليها.
    أصوات العربية وخصائصها:
    الصوت والحرف والفرق بينهما، عدد الحروف الأبجدية العربية وترتيبها/ تقسيم الأصوات اللغوية إلى صائتة (أصوات اللين أو الحركات)، وإلى صامتة (السواكن)/ تعريف الصوت الصائت والصوت الصامت، وخصائص كل منهما/ أشباه الصوائت/ أقسام أصوات اللين/ مخارج الحروف العربية عند اللغويين والقرّاء، وعددها، وتقسيماتها/ ألقاب الحروف/ صفات الحروف العربية: الجهر والهمس، الشدة والرخاوة والتوسط، الإطباق والانفتاح، الاستعلاء و الاستفال، الانحراف، التكرير، الذلاقة و الإصمات، التفخيم والترقيق.. إلخ.
    ما اختلف فيه القدماء والمحدثون من الحروف، وسبب الاختلاف/ عيوب نطق الأصوات العربية في الوقت الحاضر، أسبابه، طرق علاجه/ نبذة عن أهم كتب التراث العربي التي تتناول الأصوات ونتائج البحوث الصوتية العربية وبصفة خاصة ما ورد في (العين للخليل، والكتاب لسيبويه، وسر صناعة الإعراب لابن جني ).
    أهمية الدراسة المقطعية:
    معنى المقطع وأجزاؤه، أنواع المقاطع ووقوعها في اللغات، مقاطع اللغة العربية، عدد المقاطع التي تشتمل عليها الكلمة ونوعها / النبر والتنغيم: (النبر) تعريفه، وظيفته، نبر الكلمة، مواضع النبر في الكلمة العربية، انتقال النبر، أسبابه، نبر الجمل، (التنغيم) وقوعه في العربية الفصحى /
    المماثلة، أنواع التأثر: تغير المخرج، تغير الصفة، تغير المخرج والصفة معاً / الإدغام: معناه لغة واصطلاحاً، شروطه، الإدغام في القراءات القرآنية (الإدغام الصغير، الكبير)، الإدغام في اللغة، متى يمتنع الإدغام؟، إدغام لام التعريف، المخالفة في الحروف الصامتة والحركات.


















    Page




    page 2

    عرض التوقيع
    "سُبحان الله عدد خلقه وزنة عرشه ورضا نفسه ومداد كلماته"
    أبّوَاب السَماءْ لا تُغلق فِي وُجيه الطالبِين نُمطرُها بالدُعاء فَيُكرِمُنا اللهُ بِالعَطاء
  3. #3
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية sweety-a

    تاريخ التسجيل : Jan 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 6
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : لغه عربية

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 13

    مشاركاتى

    : 13

    مقالات المدونة :


    الله يسعدك ويوفقك مشكوره وماتقصرين
    بس النحو هاذا مستوى 3 ولا 4
    وفقه اللغه من وين اذاكره

  4. #4
    جامعي نشيط
    الصورة الرمزية عبير الشمري

    تاريخ التسجيل : Aug 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 7
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : عربي

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 50

    مشاركاتى

    : 50

    مقالات المدونة :


    وبنات تكفون ساعدوني وانا ابي منهج البلاغه سادس مع استاذه افراح تكفوووووون

  5. #5

    الصورة الرمزية شواقه

    تاريخ التسجيل : May 2008
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 10
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : اللغه العربيه

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 60

    مشاركاتى

    : 60

    مقالات المدونة :


    منهج البلاغه يوجد 3 ملازم بالتصوير ..

    والباقي نكتب معها ، مادري اذا البنات منزلينه ولالا ..

    عرض التوقيع
    آناقـة اللسان ..

    هي ترجمة - لـ آناقـة الروح ..، :D
  6. #6
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية sweety-a

    تاريخ التسجيل : Jan 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 6
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : لغه عربية

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 13

    مشاركاتى

    : 13

    مقالات المدونة :


    مانزلوا الا ثلاث ملازم فقط
    الله يسعدك اقدر اجي لبيتك واصورها وارجعها لك او اذا تبغين تخلينه بمكتبه
    والله ماراح انسى لك هاذا المعروف ابد

  7. #7
    جامعي نشيط
    الصورة الرمزية عبير الشمري

    تاريخ التسجيل : Aug 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 7
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : عربي

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 50

    مشاركاتى

    : 50

    مقالات المدونة :


    بنات الله يعافيكم انا عندي فقط منهج الاختبار الشهري البلا غه سادس
    هل اضافت شي
    تكفوووووون والامتحان في ايوم لاني جدول
    مو عندي صح9/17

  8. #8
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية sweety-a

    تاريخ التسجيل : Jan 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 6
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : لغه عربية

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 13

    مشاركاتى

    : 13

    مقالات المدونة :


    صح يوم الاحد
    لو سمحتي انتي من وين حصلتي المنهج انا عندي ثلاث ملازم واخذتها من التصوير
    بنات بليز ردووو:confusion:ضروري .مين تقدر تنزل منهج البلاغه6 في التصوير وفقه اللغه مستوى 3
    وماراح انساكم من الدعوات

  9. #9
    جامعي نشيط
    الصورة الرمزية عبير الشمري

    تاريخ التسجيل : Aug 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 7
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : عربي

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 50

    مشاركاتى

    : 50

    مقالات المدونة :


    بنات ضروري بلاغه سادستكفوووون المنهج

  10. #10
    جامعي نشيط
    الصورة الرمزية عبير الشمري

    تاريخ التسجيل : Aug 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 7
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : عربي

    الكلية

    : كلية اللغة العربية

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 50

    مشاركاتى

    : 50

    مقالات المدونة :


    احد يساعدنا بلاغه سادس تكفوووون اول اسبوع من رمضان من حضرت معها وش عطتكم مابقى عن الاختبار شي تكفووووون
    الي عندها

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •