الساعة الآن 08:46 PM


أهلا وسهلا بك فى منتديات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

إذا كانت هذه زيارتك الأولى للملتقى تأكد من زيارة صفحة المساعدة ; كما يجب عليك التسجيل للمشاركة فى أنشطة الملتقى والكتابة فى أقسامه . نتمنى لك تصفحاً سعيداً..إدارة الملتقى

سجل دخولك الأن





ADS BOTTOM


صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 17
  1. #1
    الصورة الرمزية M.Makki
    تاريخ التسجيل : Jun 2010
    الجنس : أنثى
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    التقييم : 69

    بياناتى الأكاديمية

    التخصص

    :الدعوة والاحتساب

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 272

    مشاركاتى

    : 272

    مقالات المدونة :

    تخطيط النصوص أ.نورة الشثري.. كامل "برجاء قراءة جميع المشاركات"




    السلام عليكم ورحمة الله
    هذا التخطيط كما وعدتكم
    نبدأ بسم الله

    في الملزمة الأولى:
    الشعر الإسلامي في صدر الإسلام، د.عبد الله الحامد
    ص21: كلها معنا ..
    في السطر الخامس س/اذكري الآيات التي تنفي أي صلة بين القرآن والشعر؟
    ج/ثلاث آيات موجودة في نفس المقطع.
    في السطر الحادي عشر س/ما أسباب نفي الشعر عن القرآن؟
    ج/المقطع كامل إلى الصفحة التي تليها.. ولكن حاولي اختصاره بمفهومك..

    ص22:كلها معنا ايضاً لكن قراءة ..
    ص23: السطرين الأولين منها (السبب الرابع)
    وآخر الصفحة خلاصة القول أن لتنزه ... إلى مناهجه وطرائقه.
    ص24-26: أسباب انتفاء الشعر عن النبي اقرأيها قراءة و في ص 27 اختصارها.
    ص27: السطر التاسع وجملة القول أن الرسول صين عن ... 1-صلة الشعر ..2-لصلته بالغناء3-للتباين بين هدف الشاعر...4_لحسم أي جدل ...حول الرسالة والقرآن.
    ص28:المقطع الأخير من الصفحة س/بيني موقف القرآن من الشعر من خلال الآية"والشعراء يتبعهم الغاوون..."
    ج/أن هذه الآية تصوير جلي...الانحدار والسقوط
    ص29: السطر الثالث (ولما كانت أفكار الشاعر ...والمروءة والمحرمات.)
    في السطر الحادي عشر س/كيف تجمعين بين الاستحسان والقبول وبين الرفض في حديث الرسول –صلى الله عليه وسلم- "لأن يمتلئ جوف..."
    آخر سطرين من الصفحة ج/لأن ها الحديث جاء في مناسبة حين جاء الشاعر القوم وتغنى بما يكرهون ...(في الصفحة التي تليها، السطر الأول ) أو يدعو إلى فساد.
    ص30: السطر العاشر، أن موقف الإسلام ...(إلى السطر الخامس عشر) ولو بالإشارة.
    السطر السابع عشر، ولكنه يكره الشعر ...بطل الشر الداعي إليه.

    ص34: س/تكلمي بإيجاز عن النظرة المتكاملة للأدب.
    ج/سبع نقاط تختصر كل نقطة في سطرين تقريباً ..
    ص34 مكتوب رقم 1 والمقطع الذي يليه الثاني ثم الثالث ...
    و ص 35 الرابع وخامس والسادس وسابع .





    ملزمة: مبادئ في أدب الدعوة، عبد الرحمن حسن.
    ص7: س/تعريف الأدب الإسلامي
    ج/ الأسطر الثلاث الأولى.
    في السطر الرابع، س/أنواع الشعر
    ج/فالكلام هو بحد ذاته ...وإن استعملت في أمر مباح كانت مباحة.

    في آخر سطرين، ولذلك فلا يعتبر ... (الصفحة التي تليها إلى) ما لا يأذن به الإسلام.

    ص8 السطر السادس
    س/أهمية الأدب؟
    ج/هو في معظم فنونه ... وتشتاق إليه.
    س/مجالات استخدام الأدب عموما
    ج/ فاستخدام الأدب وسيلة ... مجالات القول.
    *واجب المسلمين تجاه الأدب قراءة.
    ص:9 الالتزام في الأدب مطلوب إلى ص11

    ص13 : س/ المصادر الأصلية للدعوة.
    ج/تلخيص كل نقطة في 3 أسطر.
    السطر الخامس، المصدر الأول القرآن ... ص14 السطر الخامس عشر، المصدر الثاني السنة... في آخر مقطع في الصفحة عند رقم 3 المصدر الثالث.
    ص15 وص16 معنا كلها .
    ص18 س/لماذا المطلوب من الدعاة أن يتذوقوا .....المأذون به شرعاً ؟
    ج/ ليكون تأثيرهم في جماهير الناس أوسع وأعمق.
    ص19 السطر السادس، س/من الآية استخرجي سبل الرسول في الدعوة؟
    ج/العنصر الأول .. الثاني .. الثالث. .







    عرض التوقيع

  2. #2
    مشرفة كلية الدعوة والإعلام
    الصورة الرمزية M.Makki

    تاريخ التسجيل : Jun 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 69

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الدعوة والاحتساب

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 272

    مشاركاتى

    : 272

    مقالات المدونة :






    ملزمة الأدب الإسلامي قضية وبناء، د.سعد أبو الرضا.
    ص4-ص10 قراءة.
    ص12 س/ قدمي أمثلة للتصور الإسلامي في الكون والحياة مع شرح مثالين .
    ج/ تختصر كل نقطة في أسطر.
    1-شمولية التصور
    2-النماذج البشرية.. ص13
    3-التواصل بين الكائنات.. ص16
    4-الفن والطبيعة.. ص 18
    5- الإنسان البطل .. ص19
    6- القدر.. ص22

    هذا تخطيط الملزمة الأولى

    ننتقل للملزمة الثانية:

    ملزمة الأدب الإسلامي، د.نايف معروف
    الإسلام والشعر ص125كاملة معنا لكن تلخص الصفحة ..
    مع حفظ الثلاث آيات .
    ص126: آخر 3 أسطر من الصفحة
    إن نفي الشعر ...عند العرب .
    ص127: السطر السادس، أن الربط بين الشيطنة والشعر وبين الإلهام والشيطان مفهوم جاهلي.
    ص128 محذوفة.
    ص129: المقطع الثالث، اذكري موقف د.عبد القادر قط؟
    ج/حين يشير إلى أن كتاب الله ...(وما علمناه الشعر وما ينبغي له)
    ص130: س/ ما الرد على من زعم بوجود شعر في القرآن؟
    ج/السطر الخامس،أما ما يزعمه بعضهم ......الموزون قصداً.
    ص132: آخر مقطع
    (تنزيه الرسول عن قول الشعر ...)
    ويبدو للباحث ... ينشد عليه الشعر .
    ص134: س/اذكري موقف الرسول من رواية الشعر؟
    ج/الصفحة كاملة .
    ص135+136: محذوفة.
    ص137:
    س/ما هو الشعر الذي حث الرسول عليه.؟
    بعد الأبيات ج/ إن الباحث ...الحكمة والخير.

    ص138: الرسول ينهى عن رواية الحديث ( الصفحة كاملة لكن بتعبيرك)
    ص139: آخر الصفحة
    س/ ما هو الشعر الذي نهى الرسول عنه؟
    ج/هذا النوع من الشعر هو الذي ...

    ص140 : من السطر الرابع إلى الثامن . فقط.
    ص141- 146: الرسول والاستماع إلى الشعر (قراءة مركزة)
    ص147: س/لماذا النبي يستمع للشعر؟
    ج/آخر الصفحة، أما لجهة استماع...وأفكار سامية.

    ص148: معنا كاملة
    ص152: أثر الحملة الإعلامية المضادة (محذوفة)
    ص156:الرسول يقوّم الشعر ويوجه الشعراء: معنا كاملة + ص160 (ولكن حينما يجد ن الشاعر قد زلت به القدم لا يسكت عن معاتبته وتوجيهه صوب الخير ليعود إلى طريق الحق والرشاد)



    عرض التوقيع
  3. #3
    مشرفة كلية الدعوة والإعلام
    الصورة الرمزية M.Makki

    تاريخ التسجيل : Jun 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 69

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الدعوة والاحتساب

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 272

    مشاركاتى

    : 272

    مقالات المدونة :





    ملزمة الالتزام الإسلامي في الشعر، ناصر الخنين.
    ص138:المواقف ( قراءة)
    ص141:كعب بن زهير(تلخيص مهم)
    ص154: أبي بكر (يختصر في 4 أسطر)
    ص155:من بداية الصفحة ... إلى .. موضع أرفع من هذا.
    ص156:السطر الحادي عشر، والذي يطمأن إليه ...إلى نهاية الصفحة .

    ص157: ثانياً عمر .. إلى نهاية الصفحة.
    ص158: من بدية الصفحة .. إلى ..تلك النغمة الحزينة.
    ثم ص182 : وهذه الصفحة ناقصة عندي صورتها من البنات بنزل الصورة بإذن الله.

    ص159: في نصف الصفحة: أما عن تمثل عمر ...إلى آخر الصفحة..
    ص160: آخر الصفحة، ولذلك أرشد ...مكارم الأخلاق.
    ص161: نهاية الصفحة ( كذلك نهى الشعراء ...الدخول فيه)
    س/ما الشعر الذي نهى عنه عمر؟
    ج/1-شعر النقائص 2- التشبيب بالنساء 3-الذي يدعو على معاقرة الخمر.
    ص166: آخر الصفحة ، وثمة نوع آخر ...والمجاهرة بشربها.

    ص172: س/ موقف عثمان من الشعر؟
    ج/بعد الأبيات، وبذلك يتبين حرص عثمان ....لمن يعتبر.

    رابعاً علي ....إلى نهاية الصفحة.

    ومعنا قصيدة دعوة إلى العلم ، معروف الرصافي .
    حفظ 6 أبيات



    هكذا يتبقى ص 182 + 183 ناقصة عندي صورتها من البنات ..
    و العلاقة بين الأدب والدعوة .. كتبناها مع الأستاذة
    و أبرز مظاهر العجاز البلاغي في القرآن .. كتبناها مع الأستاذة

    بنزلها لكم مصورة غداً بإذن الله ..



    إذا كان فيه أي نقص أو خطأ أرجو تنبيهي جزاكم الله خير.

    عرض التوقيع
  4. #4

    الصورة الرمزية LeEeLoOo

    تاريخ التسجيل : Dec 2008
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 9
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : دعوة

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 33

    مشاركاتى

    : 33

    مقالات المدونة :


    يعطيك ألف عافية ،،، اشكررررك انا وصاحباتي

    صدق صدق الله يسسسسسعدك

    عرض التوقيع
    استغفر الله الذي لا اله الا هو الحي القيوم واتوب اليه
  5. #5
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية جنة الفردوس

    تاريخ التسجيل : Jun 2008
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 10
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    :

    الكلية

    :

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 3

    مشاركاتى

    : 3

    مقالات المدونة :


    الله يجزاااااااك خيييييييييييير

  6. #6
    "بتفائل تحلوا الحياة""
    الصورة الرمزية صدى القوافي

    تاريخ التسجيل : Sep 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 1084

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : $&$&

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 271

    مشاركاتى

    : 271

    مقالات المدونة :


    جزاك الله خير والله يحقق كل امانيك وفقك ويسر امرك وخليك لوالديك وكل من يعز عليك

    عرض التوقيع
    ليس شرطاً أن تكون دموعنا أمام من نحب . .... لكن من الضروري أن تكون من أجل من نحب











  7. #7
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية smaher

    تاريخ التسجيل : Aug 2012
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 5
    التقييم : 52

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : دعوه

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 22

    مشاركاتى

    : 22

    مقالات المدونة :


    الله يوفقك يَ رب (f)

  8. #8
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية الحنوونه

    تاريخ التسجيل : Jan 2011
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 7
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الدعوة

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 9

    مشاركاتى

    : 9

    مقالات المدونة :


    الله بسعععععععععععععععععععععععدك بااارب منى

  9. #9
    مشرفة كلية الدعوة والإعلام
    الصورة الرمزية M.Makki

    تاريخ التسجيل : Jun 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 69

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الدعوة والاحتساب

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 272

    مشاركاتى

    : 272

    مقالات المدونة :




    آمين يارب ولكم بمثل ما دعوتم ()

    عرض التوقيع
  10. #10
    مشرفة كلية الدعوة والإعلام
    الصورة الرمزية M.Makki

    تاريخ التسجيل : Jun 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 69

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الدعوة والاحتساب

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 272

    مشاركاتى

    : 272

    مقالات المدونة :




    هذه ص 182 الناقصة عندي صورتها من البنات ..



    برابط مباشر: http://download.mrkzy.com/u/2312_4a47ca0acf981.jpg


    وهذه ص 183




    برابط مباشر:http://download.mrkzy.com/u/2312_b0f6be69d4e22.jpg


    وهذه العلاقة بين الأدب والدعوة .. كتبناها مع الأستاذة
    وأدري خطي يفشّل ومو واضح بس الأستاذة سريعة :$

    ويوجد ترجمة ;)
    أي كلمة ما تفهموها إسألوني وأخبركم.


    ص1



    برابط مباشر : http://download.mrkzy.com/u/2312_d8efb6c47dd63.jpg


    ص2


    برابط مباشر: http://download.mrkzy.com/u/2312_ef055b60cab34.jpg



    و أبرز مظاهر العجاز البلاغي في القرآن .. كتبناها مع الأستاذة



    برابط مباشر : http://download.mrkzy.com/u/2312_7ba4c12d6c4d5.jpg





    عرض التوقيع
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
RSS RSS 2.0 XML MAP HTML list info GZ urllist Site_Map tags directory

أقسام المنتدى

الملتقى الأكاديمي جامعة الإمام @ علامة استفهام @ أخبار الجامعة @ الصرح الممرّد @ ملتقى طلبة الإنتظام بـ جامعة الإمام @ أقمار الأثير @ صرير الأقلام @ القاعات الإدارية @ تحت ظلال المئذنه @ كلية الشريعة @ كلية اللغة العربية @ كلية أصول الدين @ كلية العلوم الاجتماعية @ كلية الدعوة والإعلام @ كلية علوم الحاسب والمعلومات @ الإدارة والإشراف @ كلية العلوم @ خارج المستطيل @ أنامل الإبداع @ English Zone @ المعاهد العلمية @ الملتقى الأكاديمي العام @ كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية @ أبجدية التقنية @ كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء @ معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية @ مركز دراسة الطالبات @ معهد تعليم اللغة العربية @ المعهد العالي للقضاء @ ملتقى خرّيجي جامعة الامام @ ملتقى الأقسام العامة @ CAMERA @ كلية الطب @ الأنشطة الجامعية @ كلية الهندسة @ مناقشة المقررات @ استراحة الملتقى @ الفصل التحضيري @ قسم الشريعة جامعة الامام @ قسم الدعوة جامعة الامام @ قسم الاقتصاد وإدارة الأعمال و المحاسبة @ ملتقى التعليم عن بعد بـ جامعة الامام @ قسم الدعوة @ قسم اللغة العربية جامعة الامام @ المعاهد والتعليم المستمر @ قسم الهندسة المعمارية @ قسم الهندسة الميكانيكية @ قسم الهندسة الكهربائية @ قسم علم النفس @ قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية @ قسم التربية الخاصة @ قسم التاريخ والحضارة @ قسم الجغرافيا @ التعليم عن بعد جامعة الامام @ vBCms Comments @ إقتصاد جامعة الامام @ إدارة أعمال جامعة الامام @ كلية اللغات والترجمة @ عمادة السنة التحضيرية @ مسار العلوم الإنسانية @ مسار العلوم التطبيقية @ قسم الإعلام @ قسم الهندسة الكيميائية @ قسم الهندسة المدنية @ أرشيف القسم @ مرحباً بكم .. @ ويستمرُّ العطاء @ ملتقى الطلبة @ ملتقيات الطلاب و الطالبات @ المستويات الدراسية @ المستويات الدراسية @ ملتقى الطلاب @ ملتقى الطالبات @ ملتقى التدريب @ المستويات الدراسية @ مسار اللغات والترجمة @ سجل الأعضاء @ الشهر التاسع @ تنفّس @ سلة المحذوفات @ برامج الدبلوم @ مسار العلوم الإدارية @ ورشة عمل الأقسام @ المستويات الدراسية @ Level 1 & Level 2 @ Level 3 & Level 4 @ Level 5 & Level 6 @ Level 7 & Level 8 @ الشريعة @ اللغة العربية @ الدعوة والإعلام @ اللغات والترجمة @ علوم الحاسب والمعلومات @ العلوم الاجتماعية @ الاقتصاد والعلوم الإدارية @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ نسعدُ بخدمتكم " style="text-decoration: none">نسعدُ بخدمتكم @ البرنامج الموازي للبكالوريوس @ طلبات تعديل المعرفات وتفعيلها @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ المستوى السابع @ المستوى الخامس @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ بهو الدراسات العليا بـ جامعة الامام @ الأرشيف @ ملتقى الطلاب @ ملتقى الطالبات @ خاص @ ارشيف القسم @ خاص بالإدارة @ قسم أصول الدين جامعة الامام @ أرشيف نادي الخرّيجين @ الأرشيف: المعهد العالي للقضاء @ الأرشيف: معهد تعليم اللغة العربية @ الأرشيف: معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية @ الأرشيف: المعاهد العلمية @ الأرشيف: الشريعة وأصول الدين @ الأرشيف: العلوم الإجتماعية @ الأرشيف: اللغة العربية @ الأرشيف: اللغات والترجمة @ الأرشيف: الدعوة والإعلام @ الأرشيف: الإقتصاد @ الأرشيف: بهو الدراسات العليا @ الأرشيف: قسم الفصل التحضيري ومقرراتها @ الأرشيف: قسم الشريعة جامعة الامام @ الأرشيف: قسم الدعوة جامعة الامام @ الأرشيف: قسم الاقتصاد وإدارة الأعمال جامعة الامام @ الأرشيف: قسم اللغة العربية جامعة الامام @ مكتبة ملتقى للتعليم عن بعد جامعة الامام @ الأرشيف: مكتبة الملتقى للتعليم عن بعد @ الأرشيف: منتدى السنة التحضيرية @ الأرشيف: منتدى كلية الشريعة @ الأرشيف: منتدى كلية أصول الدين @ الأرشيف: منتدى كلية اللغة العربية @ الأرشيف: منتدى كلية الدعوة والإعلام @ الأرشيف: منتدى كلية اللغات والترجمة @ الأرشيف: منتدى كلية علوم الحاسب والمعلومات @ الأرشيف: قسم علم النفس @ الأرشيف: قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية @ الأرشيف: قسم التربية الخاصة @ الأرشيف: قسم التاريخ @ الأرشيف: قسم الجغرافيا @ الأرشيف: أرشيف الإستفسارات والمواعيد @ الأرشيف: منتدى كلية العلوم @ الأرشيف: منتدى كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية @ الأرشيف: منتدى كلية الطب @ الأرشيف: منتدى كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء @ الأرشيف: منتدى كلية الهندسة , مكتبة المهندسين @ الأرشيف: منتدى مركز دراسة الطالبات @ المستوى السادس @ المستوى الثامن @ مكتبة الفصل التحضيري @ مكتبة الشريعة جامعة الامام @ مكتبة اللغة العربية جامعة الامام @ مكتبة أصول الدين جامعة الامام @ مكتبة الدعوة والإعلام جامعة الامام @ مكتبة إدارة الأعمال وإقتصاد جامعة الامام @ مسار العلوم الشرعية واللغة العربية @ مسار العلوم الصحية @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ الخيمة الرمضانية @ قسم الأنظمه جامعة الامام @ مستوى 1 - 2 @ مستوى 3 - 4 @ قسم المحاسبة جامعة الامام @ مستوى 5 - 6 @ مستوى 7 - 8 @ المستوى الخامس @ المستوى السادس @ المستوى السابع @ المستوى الثامن @