الساعة الآن 04:54 PM


أهلا وسهلا بك فى منتديات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

إذا كانت هذه زيارتك الأولى للملتقى تأكد من زيارة صفحة المساعدة ; كما يجب عليك التسجيل للمشاركة فى أنشطة الملتقى والكتابة فى أقسامه . نتمنى لك تصفحاً سعيداً..إدارة الملتقى

سجل دخولك الأن









NOTICE | تنبيـــه :- هذا الموضوع قديم تم انشائه قبل 1583 يوم مضى , قد تكون مشاركتك هنا غير مجدية يُفضل انشاء موضوع جديد ان تطلب الامر.
صفحة 1 من 15 12311 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 146
  1. #1
    الصورة الرمزية ويندوز لايف
    تاريخ التسجيل : Aug 2010
    الجنس : أنثى
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    التقييم : 52

    بياناتى الأكاديمية

    التخصص

    :الاعمال المصرفية

    الكلية

    : كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 366

    مشاركاتى

    : 366

    مقالات المدونة :

    حــــــــــــــــــــــــزن بداخلي يكتم على انفاسي من اجل جامعهتي الموقرة لظلمها لي ؟


    لا اود قول الكثير الذي بداخلي خوفا من اوحزن من هم يقرـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــئون كلماتي الحزينة اللتي اكتبها لكم بدموع الحزن وبأهااااااااااااااااااات الالالالالم لماذا ولماذا ولماذا اسئلة دائما تدور في ذهني ..................................
    عندما اوشكت على عتبة ابواب التخرج اوصعق بخبر الغاء نظام التعارض واعفاء الساعات لماذا؟؟ اصبحت لا اوجيد فعل اي شي بعدما كنت اوتقن كل شي اصبحت حالتي لا تطاق بعدما كنت اقول سوف وسوف وسفو اصبحت اقول لو فعلت لكان كذا ولو مافعلت لكااااااااااااااان هكذا ..؟
    واصبحت عندي الحروف ارقام والعكس جميل بنظري ،،،،، تحطم بداخلي الشي الكثير والرائع ولكن لاجدوى ياجامعتي العزيزة اصواتنا لايــــــــــــــــــــــــــــــــــــوجد من يسمعها فلقد دب اليأس الي قلوبنا فهل ياترى هل هناك امل للقاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااادم المجهول ام اني سوف استاجر لي وسادة لمدة ترمين جديدين قادمين في جامعتي الموقرة ,,,
    اتمنى التخرج الترم القادم وليس الترم الذي يلي القادم فانا مللت الانتظار على عتبة الانتظار المزدحمة من الفتيـــــــــــــــــــــــــــات اللاتي مثل حالتي وشكرا واسفي على الاطاله ’’’
    اختكم (ويندوز لايف)

    عرض التوقيع
    ويبقى الهمس وذكرى الااااامس سوالف الضياء والنور
  2. #2
    طبعي كذا وعاجبني طبعي
    الصورة الرمزية ويندوز لايف

    تاريخ التسجيل : Aug 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 52

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الاعمال المصرفية

    الكلية

    : كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 366

    مشاركاتى

    : 366

    مقالات المدونة :

    ظلم جامعتي الموقرة لطالباتي يكاد الحزن يكتم على انفاسي مهلا ياجامعتي بنا؟؟

    ظلم جامعتي الموقرة لطالباتي يكاد الحزن يكتم على انفاسي مهلا ياجامعتي بنا؟؟

    لا اود قول الكثير الذي بداخلي خوفا من اوحزن من هم يقرـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــئون كلماتي الحزينة اللتي اكتبها لكم بدموع الحزن وبأهااااااااااااااااااات الالالالالم لماذا ولماذا ولماذا اسئلة دائما تدور في ذهني ..................................
    عندما اوشكت على عتبة ابواب التخرج اوصعق بخبر الغاء نظام التعارض واعفاء الساعات لماذا؟؟ اصبحت لا اوجيد فعل اي شي بعدما كنت اوتقن كل شي اصبحت حالتي لا تطاق بعدما كنت اقول سوف وسوف وسفو اصبحت اقول لو فعلت لكان كذا ولو مافعلت لكااااااااااااااان هكذا ..؟
    واصبحت عندي الحروف ارقام والعكس جميل بنظري ،،،،، تحطم بداخلي الشي الكثير والرائع ولكن لاجدوى ياجامعتي العزيزة اصواتنا لايــــــــــــــــــــــــــــــــــــوجد من يسمعها فلقد دب اليأس الي قلوبنا فهل ياترى هل هناك امل للقاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااادم المجهول ام اني سوف استاجر لي وسادة لمدة ترمين جديدين قادمين في جامعتي الموقرة ,,,
    اتمنى التخرج الترم القادم وليس الترم الذي يلي القادم فانا مللت الانتظار على عتبة الانتظار المزدحمة من الفتيـــــــــــــــــــــــــــات اللاتي مثل حالتي وشكرا واسفي على الاطاله ’’’
    اختكم (ويندوز لايف)

    عرض التوقيع
    ويبقى الهمس وذكرى الااااامس سوالف الضياء والنور
  3. #3
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية صامته

    تاريخ التسجيل : Sep 2009
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 8
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : دعوه

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : السادس

    التفاعل

    مواضيعى

    : 20

    مشاركاتى

    : 20

    مقالات المدونة :


    كل تااخيره فيها خيره

  4. #4
    مستشار للإدارة ومشرف متألق سابقاً
    الصورة الرمزية L A T O O F

    تاريخ التسجيل : Nov 2008
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 2131

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : اللغة الإنجليزية

    الكلية

    : كلية اللغات والترجمة

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 1,704

    مشاركاتى

    : 1,704

    مقالات المدونة :


    ^ كل تآخيرة بتيرم وسنة وَ آحنا نردد ورآهم يَ ليل مااطووولك
    جد قرفونا بعيشتنآ مو قادرين نتخرج ونرتاح وفوق كل هذا استاذات ظالمات زاد الرسوب وزادت المواد علينا
    مااقول الا ربي يصبرنا وتتخرج وآحنا مآبعد طقينا جنون !!!

    عرض التوقيع


    . .


  5. #5
    جامعي جديد
    الصورة الرمزية غفوة قلمـ

    تاريخ التسجيل : Feb 2009
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 8
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : دعــــــــــــوهـ

    الكلية

    : كلية الدعوة والإعلام

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 3

    مشاركاتى

    : 3

    مقالات المدونة :


    حسبي الله ونعم الوكيل الله ينتقم من الجامعه و من انظمتهم الي تقصر العمر

  6. #6
    طبعي كذا وعاجبني طبعي
    الصورة الرمزية ويندوز لايف

    تاريخ التسجيل : Aug 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 52

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الاعمال المصرفية

    الكلية

    : كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 366

    مشاركاتى

    : 366

    مقالات المدونة :


    حسبي الله عليهم بعدد من صلى وصام وطاف واعتمر ببيتة الحرام راح من عمري وانا بهالجامعه ليش الظلم ,, الجامعات الثانية ماتصدر قرار الا بعد موافقة الطلاب ولابد يكون في صالحهم واحنا يصدرونة من كيفهم ولا بعد يقولون من صالح الطالب خير ان شاء الله الطالب بخيس ويعفن عندهم هذا من صالحهم الحمد الله والشكر بس

    عرض التوقيع
    ويبقى الهمس وذكرى الااااامس سوالف الضياء والنور
  7. #7
    ~ حُلُم عابر ~
    الصورة الرمزية فراشة المنتدى

    تاريخ التسجيل : Jan 2009
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 51

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : دراسات المعلومات

    الكلية

    : كلية علوم الحاسب والمعلومات

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 200

    مشاركاتى

    : 200

    مقالات المدونة :


    كان الله بعونك أختي .. وبعون كل من واجهه مثل مشكلتك
    .. أحدى أعز صديقاتي نفس حالتك .. عندها بجدولها مادتين تتعارض بساعه واحده فقط ..وماتدري المسكينيه وماقلت لها .. خايفه يضيق صدرها
    ..


    ماأدري وش الحكمه من هالقرار
    - هل كان تيسير الامور على طلاب وطالبات الجامعه وتخرجهم .. أمر عائق ومحزن ومخجل للجامعه!!
    - هل زيادة عدد الخريجين والخريجات في كل دفعه يعتبر معيار سيء في نظر الجامعه!!
    - هل تأخر الطالب والطالبه في التخرج لترم إضافي .. أي مايقارب الأربع أشهر .. يعتبر شيء جميل ومُحفز للجامعه!!
    - هل دراسة الطالب الخريج لمادة واحده في الترم .. وقد تكون ثلاثة أيام في الأسبوع وفي كل يوم يحضر خمسين دقيقه فقط .. أمر جميل ويبرز الجامعه أكثر وأكثر!!
    <<وفي احتمالية عدم توفر مواصلات لإستأذان الطالبه من الجامعه مماا قد يجعلها تقضي طوال الست ساعات في الجامعه !!
    - هل يُعتبر تعثر الطالب أو الطالبه في مادة واحده عار عليه .. ويجب أن يتلقى من جامعته أقصى أنواع العقوبات!!
    - هل يُعتبر التعارض الدائم الذي يحول دون إضافة الطالب والطالبه لتلك الماده التي حذفها بسبب مادة تعثر بها .. أمر لا يُغتفر .. والطالب يتحمل كامل المسئولية!!
    - هل يتكفل الطالب والطالبه مشكلة قرارات غير مدروسه!! ويدفع ثمن قرارات من خلف الطاولات والكراسي من دون دراسه أو عمل استطلاع لها؟!!
    ..
    لماذا ياجامعتي كلما رغبتي بالصعود درجة للأمام .. تخذلين نفسك بالإنحدار عدة درجات أخرى!!
    ..

    كم أتمنى أن يُحكّم المسؤول رجاحت عقله في هذا القرار .. ويرى الأمر من جانب الطالب والطالبة الذين تبخر أملهم بالتخرج .. حيث أنهم هم الركيزه الأساسية للجامعه
    وهم تناج الجامعه ورِفعت شأنها وهم المتضرر الأول والاخير والأساسي من هذا الأمر
    ..
    جامعتي لا نريد كسر الكثير من الخواطر من أجل .. لااا شي!!
    فقط لأنه أمر لم يرق لهذا المسؤول أو ذاك! .. أو لأسباب لا تكون أساسيه و حاسمه.. فالطالب هو الأهم

    جامعتي آآآمل منك التراجع عن قرار إلغاء التعارض الجزئي .. ولك الأحقيه في فرض قوانين وقواعد عليه .. ولكن ليس إلغائه البته!!

    جامعتي إن كنتي ترين أن قرار إلغاء التعارض الجزئي صائب .. في ظل اعتراضنا عليه وتضررنا بسببه
    فإننا نطالب بأن يُعمل استطلاع لكل طالب وطالبه مُقبل ومُقبلة على المستوى الثامن .. بكل المواد التي يرغبون بدراستها في ذلك المستوى ..
    وعلى الجامعه توفير جداول مناسبه لهم ..بحيث لا يحتاج أي طالب وطالبه للتعارض الجزئي

    وعلى جامعتنا المُبادره بذلك في الفصل الحالي .. أو إلغاء قرار المنع لهذا الفصل حتى لا يذهب ضحيته الكثيرون!

    وبالتالي تكون الجامعه كما أخذت فإنها أعطت بالمقابل .. ويحصُل التكافؤ في القرارات

    ..

    و أسأل الله تيسير الأمور

    عرض التوقيع
    smile for the life
    :D you can do better than you expect :D
  8. #8
    جامعي نشيط
    الصورة الرمزية خضير

    تاريخ التسجيل : Nov 2010
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس :
    معدل تقييم المستوى : 9
    التقييم : 50

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : فقه

    الكلية

    : كلية الشريعة

    المستوى

    :

    التفاعل

    مواضيعى

    : 103

    مشاركاتى

    : 103

    مقالات المدونة :


    كان الله في عونكم جميعا
    ومسئلة التعارض لم تأتي فجأة بل كانت هناك محاولات جادة من قبل لإلغاءه فبدأت بقصره على الخريجين فقط ثم ألغي عن الخريجين وأعيد نتيجة مطالبات الطلاب ثم ألغي في بعض الكليات ثم الفصل الذي يليه أجمعت الكليات على إلغاءه .
    ومسئلة التعارض ليس كما ذكروا الأخوان من مسؤول بل الجامعة داخلة في أنظمة جامعية عالمية ومؤسسات إعتماد هي في الأول والأخير من مصلحة الطالب إذا نظر إليها بعين ما بعد التخرج فمن شهادة معتمدة من التخصصات الصحية ونظامها في هذا صارم ليس كمثل من شهادته ليست معتمدة ومثله هيئة abet وهي هيئة دولية للمهندسين تعتمد شهادات طلاب الهندسة لها شروط ومتطلبات يجب على الكلية المراد الإنضمام إليها تنفيذها وإن كانت في ظاهرها ليس في مصلحة الطالب (شخصيا جربت الإختبارت النهائية في كلية هندسية ليست جامعة الإمام قبل دخول هذه المنظمة وبعدها في نوع صعوبة في الأسئلة لا أقصد تعقيدها بل من يذاكر مذاكرة ثقافية غالبا لايستطيع أن يحلها)
    وهذه الإشكالية الحاصلة هي نتيجة الإرتفاع الزائد في عدد الساعات مثل الشريعة 202 ساعة والإعتماد الدولي لا يتجاوز 130 ساعة فإستبشروا خير عسى أن يتم تخفيضها و( إن مع العسر يسرا )
    أتمنى إني وضحت الفكرة

  9. #9
    خررررررررررريجة
    الصورة الرمزية حياتي رواية أمل

    تاريخ التسجيل : Sep 2009
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 2089

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : الرياضيات التطبيقية

    الكلية

    : كلية العلوم

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 731

    مشاركاتى

    : 731

    مقالات المدونة :


    ^^^

    جزااااك الله خير

    معلومة جميلة

    احنا - كلية العلوم - استفدنا من هالشي

    صح وحدوا الأسئلة لكن فعلًا ساعاتنا ثبتوها على 130 ساعة

    عرض التوقيع
    اليوم 8/8
    من العام الهجري 1436

    هو يوم ميلادي ، ويوم سعادتي ..
    هو ختام أيام الجامعية
    والحمدلله ،
    بنهاية اختبار هذا اليوم ..

    كان تخرجي !

    تقويم الفصل الأول
    1436-1437
    2015-2016
    اضغط هنا
  10. #10
    ~ حُلُم عابر ~
    الصورة الرمزية فراشة المنتدى

    تاريخ التسجيل : Jan 2009
    عدد الكتب في مكتبتي : 0
    الجنس : أنثى
    معدل تقييم المستوى : 11
    التقييم : 51

    بياناتى الأكاديمية

    نظام الدراسة

    :

    التخصص

    : دراسات المعلومات

    الكلية

    : كلية علوم الحاسب والمعلومات

    المستوى

    : خرّيج

    التفاعل

    مواضيعى

    : 200

    مشاركاتى

    : 200

    مقالات المدونة :


    للأسف أخوي خضير ما فهمت عليك ><!
    القضيه اللي تتكلم عليها وش علاقتها بالتعارض الجزئي؟ و وش راح تفيده فيه؟
    وماهي علاقة التعارض الجزئي بالأنظمه العالميه! .. فهي ليس لها علاقه بزياده أو نقص الساعات .. على حسب فهمي
    وإذا تقصد أن تقليل الساعات بيحل من مشكلة التعارض الجزئي .. فمن المفروض تقليل عدد الساعات و من ثم إلغاء قرار التعارض الجزئي .. وليس العكس!
    ومن وجهة نظري إلغاء قرار التكميلي للخريجين أولى من إلغاء قرار التعارض الجزئي
    لأن التكميلي هو من دل على تهاون الطالب وتخاذله في أخذ الماده التي تعثر فيها من قبل
    وليس كـ الطالب المسكين الذي لم تبقى له سوى ماده وحده لم يستطع دراستها!

    عرض التوقيع
    smile for the life
    :D you can do better than you expect :D
صفحة 1 من 15 12311 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •